시사가 있는 세계사 논술 1호

행복한논술편집부

엮은이:행복한논술편집부
  

▶03역사는메소포타미아에서시작되었다
-인류최초의문명이일어나다
-강력한왕권을바탕으로통일국가세워
-법전을만들어나라를다스리다
▶10이집트파라오는왜거상을세웠나
-파라오의권위세우기위해피라미드만들어
-외적의침입과흉년때문에파라오의힘약화
-파라오의왕권과시위해신전과거상지어
▶17중국의황허문명과중화사상
-기름진황허유역황토지대서문명이싹트다
-다양한사상이나타난춘추전국시대
-한나라때중국문화가‘세계의중심’이라는중화사상확립
▶24마야인들은왜달력을만들었나
-올메카문명에서중앙아메리카고대문명시작
-마야인들은별의움직임기록해달력만들어
-지나친정복전쟁과밀림파괴로마야문명쇠퇴
▶31앙코르문명은왜몰락했나
-힌두교왕국건설…물길잘다스려번영누려
-앙코르와트등화려한석조건축물많이남겨
-대규모공사잦아민심등돌리자몰락
▶38그리스vs마케도니아“알렉산드로스는우리조상”
-폴리스의나라‘그리스’
-폴리스쇠퇴…마케도니아가그리스통일
-알렉산드로스제국건설…동서융합정책펴
▶45로마는왜기독교를국교로받아들였나
-여러신을숭배하는로마
-기독교의전파와박해
-기독교의공인과발전
▶52게르만족은어떻게서유럽의주인이됐나
-게르만족과로마인의만남
-게르만족의대이동으로서로마멸망
-프랑크왕국의발전과서유럽세계의형성
▶59백년전쟁과노블레스오블리주의기원
-프랑스교권약화되며왕권강화되다
-백년전쟁점화…칼레전투에서노블레스오블리주싹터
-잔다르크등장해프랑스승리…중앙집권국가로발전
▶66루터와종교개혁
-교황의면벌부판매비판하던루터파문당하다
-종교개혁의불길이유럽전역으로번지다
-신.구교30년전쟁…베스트팔렌조약뒤종교자유허용
▶73루이14세는왜베르사유궁전을지었나
-절대왕정의모범이된루이14세
-태양왕의무대가된베르사유궁전
-막을내리는절대왕정
▶80영국여왕은왜통치하지않을까
-영국의회민주주의의기초가된대헌장이승인되다
-최초로시민이중심이된청교도혁명이성공하다
-피한방울흘리지않은명예로운혁명
▶87한눈에보이는세계사연표
▶89답안과풀이

‘시사가있는세계사논술’은신문의국제뉴스에서주제를발견해시사와세계사를결합시켜구성한국내유일의프로그램입니다.달달외우고단절된배경지식만공부하던기존의통사서술에서벗어나주제사서술방식으로접근했습니다.따라서파편적으로만알던세계사를전문성이있고일관성이있게공부할수있습니다.국제감각도기를수있지요.

예컨대신문에서이스라엘과팔레스타인의전쟁뉴스가들렸다면이스라엘과팔레스타인의역사를거슬러올라가현재까지의역사를살펴갈등의원인을찾습니다.또갈등해결을위한대안을제시할수있도록배경지식을제공하고,토론과논술로마무리합니다.세계사와시사를결합해세계사를보는눈을길러주는것입니다.

이스라엘과팔레스타인의관계를과거부터탐구하는과정에서현재의갈등원인을체계있게공부합니다.대안을제시하는과정에서자기주도적인학습능력을배양할수있습니다.논리적인표현능력과토론능력,합리적인의사결정능력도향상됩니다.신문을통해교과서내용이실생활과어떻게연결되는지도배울수있습니다



◇‘시사가있는세계사논술’의특성

-‘세계사논술’은주제중심으로구성했으며,중학교1~3학년이모두학습가능하도록만들었습니다.

-최근화제가된국제이슈가운데한가지를정해고대시대부터현대까지발전사를집중탐구하고,우리나라와연계해논술을접근합니다.예컨대중국의동북공정과역사왜곡을중화사상에서찾으려고합니다.그러면한나라때중국문화가‘세계의중심’이라는중화사상이확립되었음을확인합니다.결국중화사상은고대선진문명이었던중국이주변여러이민족을대하는인종차별적이며배타적시각을기반으로형성되었고,정치.문화적민족주의의성격을띤다는것을공부합니다.마지막으로우리나라의입장에서중화사상과동북공정을논리적으로비판하라는논술과토론으로마무리합니다.

-SNS세대의특성에맞게140자부터시작해대입논술에서나오는요약형문제의분량인600자쓰기까지자연스럽게훈련할수있도록구성했습니다.