멋지고 새로운 뇌세계

Judith Horstman

서울교육대학교 교육학과를 졸업하고, 중앙대학교 대학원에서 교육심리학을 전공하여 교육학 박사학위를 받았다. 현재는 서울교육대학교 초등교육학과 교수로 재직중이다. 교육학을 공부하면서 '아이들은 어떻게 생각하고 학습할까?' '어떻게 하면 아이들이 공부를 즐겁게 할 수 있을까?' '어떻게하면 아이들이 행복해질까?'라는 질문들의 답을 찾다가 '뇌 과학'이라는 분야를 만났다. 이후 세상에서 가장 신비한 이야기를 담고 있는 '뇌'라는 미지의 영역을 공부하는 재미에 푹 빠지게 됐다. 그 결과물로 출간된 책들이 <두뇌를 알고 가르치자> <뇌를 통해 본 아동의 정서> <위대한 뇌> <유아의 두뇌발달> 등이다. 요즘에는 마음의 병으로 힘들어하는 아이들을 위해 그 아이들의 숨겨진 잠재력을 회복할 수 있는 방법에 대해 고민하고 있다. 뇌 과학과 교육의 올바른 연결고리를 찾는 연구를 하면서 틈이 나는 대로 교육문제를 고민하는 교사와 학부모 들을 위한 강의도 하고 있다.

역자의 말
감사의 말
서문

서론

1장 변화 가능한 뇌 / 신경발생, 신경가소성, 후성유전학
개요
신경발생
신경가소성
후성유전학
새로운 뇌세포 유지의 비결
고진감래로다!
뇌훈련 프로그램은 도우미일까, 과장광고일까?
이 분야의 우리 뇌의 미래

2장 브레인파워 높이기
개요
멋지고 새로운 약학 분야
'영리해지는 약'
'영리해지는 약'은 믿을 만한가?
6가지 뇌향상 시크릿
명상으로 뇌를 향상시켜라
명상으로 뇌를 바꿀수 있다
이 분야와 우리 뇌의 미래

3장 기억 조작(操作)하기
개요
기억의 중요성과 미래의 기억치료
단기기억의 작동방식
기억장애인 알츠하이머 질환
현재까지의 치매 정보
마리화나가 알츠하이머 질환을 예방한다고!
기억유지의 기제
안 좋은 기억을 지우는 뇌의 사후 피임약
각종 정신질환의 피해
이 분야와 우리 뇌의 미래

4장 디지털 자아 / 디지털 폴발은 우리의 아이브레인(iBrain)에 어떤 영향을 주고 있는가?
개요
우리는 디지털 원주민인가, 디지털 이주민인가?
디지털 원주민의 뇌
기술의 영향
근접한 우리의 미래
디지털 자아의 활용
내 몸은 어떤가? 아이브레인과 감각자아 간의 균형
디지털 시대에 절실히 요구되는 놀이
이 분야와 우리 뇌의 미래

5장 뇌영상으로 본 우리 뇌 / 마법과 같은 뇌영상
개요
MRI의 작동방식
상이코패스, 소아 성도착자, 자폐아의 뇌
중요한 백질 스캔
뇌스캔의 한계
5가지 뇌스캔 문제
이 분야와 우리 뇌의 미래

6장 뇌회로망의 재구성
개요
전기충격치료의 역사
자석이식을 통한 뇌연구
우울증의 스윗 스팟 찾기
뇌이식은 알츠하이머 환자에게 도움이 될까?
이 분야와 우리 뇌의 미래

7장 생명공학적인 뇌 / 뇌 - 기계의 융합
개요
각종 인공부품들
오늘날의 생체공학적 뇌연구
엄청나게 많은 정보를 담은 뇌
시각장애인의 시력을 되찾아주는 인공망막
인공해마
생각을 행동으로!
왜 우리 뇌가 컴퓨터보다 우수할까?
이 분야와 우리 뇌의 미래

8장 가능한 꿈 / 줄기세포, 유전자치료, 나노기술
개요
줄기세포의 미래
망막줄기세포의 가능성
유전자치료의 전망
나노의학
이 분야와 우리 뇌의 미래

9장 신경윤리학/ 부정적 측면 직면하기
개요
말 많은 줄기세포
뇌스캔이 진실을 밝힐 수 있을까?
아픈 뇌 때문이야!
사생활, 편견, 자기부죄
심리치료에서 정신약리학적 치료를 강요해야 할까?
정신도핑mental doping의 증가
변호사들의 미래

10장 과거는 서막일 뿐이다 / 미래를 향하여

출처
사진 출처
용어 설명
저자에 관하여
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