우리 신화로 풀어보는 글쓰기 (창조적 만남 신화와 글쓰기를 동시에 배우다!)

최성철

서울출생으로돈암초등학교를거쳐서울중·고등학교와홍익대학교를졸업하였다.대학에서는사범대학에서역사학과교육학을공부하였다.대학2학년때에『시문학』에「자정의도시」,「바람」,「새의죽음」등이추천되어등단하였으나,한동안작품활동은하지않고,책보며,생각하며공부하는시간을많이가졌다.
글을쓰는일이말을하는것보다열배,백배는더힘들다는것을알면서도그길을걸어가고싶어한다.종종길거리구경꾼이되어사람들사는모습을구경하다가돌에걸려넘어지기도하지만,코가깨져도그렇게살고싶어한다.
『도시의북쪽』,『어느경주氏의낯선귀가』등의시집을냈으며,『어느경주氏의낯선귀가』는2016년한국출판문화산업진흥원의‘세종도서문학나눔’도서로선정되기도하였다.에세이집으로『놀이의천국』,『내려올때비로소보이는것들』이있다.

작가의말:글쓰기가더재미있고쉬운일이되기를

1단군신화
2마고할미신화
3주몽신화
4온조신화
5박혁거세신화
6김수로왕신화
7연오랑과세오녀설화
8서동과선화공주설화
9처용설화
10바리데기신화

◎우리신화와설화10편,그리고글쓰기에관한다양한메뉴들

이『우리신화로풀어보는글쓰기』에는우리신화와설화총10편으로구성되어있다.우리가익히잘아는단군신화를비롯해,마고할미신화,주몽신화,온조신화,박혁거세신화,김수로왕신화,연오랑과세오녀설화,서동과선화공주설화,처용설화,바리데기신화이다.

그리고각신화의구성은신화마다5개의소주제가있다.
먼저[신화속으로]에는그신화의내용을다룬다.또신화의배경과의미를살펴본다.그다음,[편안한문장,쉬운문장]에는그신화로알아보는올바른문장사용법에대해다룬다.또[도전!이야기꾼]에는신화로만들어보는새로운이야기들이펼쳐진다.Case1,2,3등으로상상력을발휘하여각상황별로다시꾸며보는코너이다.마치예전의TV예능프로그램중에‘그래,결심했어!’라는코너를연상하면이해하기쉽다.신화속주인공이실제신화내용과달리선택하거나다른상황에놓였을때어떻게흘러갈지작가와함께독자들이이야기를만들어보는것이다.
그다음에는[맞춤법상식]이나오는데,생활속에살아있는‘쌩쌩맞춤법’으로우리의일상에서꼭필요하고알아야할것들로만채워넣었다.마지막으로[글쓰기,우리들의로망]에서는‘내영혼을살찌우는글쓰기’가담겨있다.이책의저자이신최성철작가님의촉촉하고감성적인에세이가실려있다.물론이책의주제와맞는글쓰기에관한이야기다.최작가님은대학교2학년때벌써『시문학』에「자정의도시」,「바람」,「새의죽음」등이추천되어등단하였을만큼시적감성이풍부하고,그감성을여러에세이집으로도발표했을만큼시인과에세이작가로도많은활동을하고있다.그감성을글쓰기에만초점을맞춰마지막을장식했다.우리신화와함께글에관심이있는사람이라면당연히로망이있는글쓰기에대한감상을차한잔마시며즐길수있다.

◎신화와글쓰기에관심있는일반독자뿐만아니라,청소년까지필독서!

앞에서도이야기했지만,신화는상상력의보고이다.특히우리신화는우리만잘알고있는신화이기때문에세계속에내놓으면차별성이있다.세계에는많은민족이자신들만의신화를갖고있고,그신화의세계를상상력으로승화시켜현대적감각에도맞는다양한문화콘텐츠를생산한다.
우리도우리신화에더관심을가지고,이독특한신화의재료에청소년들이상상력을덧붙여새로운문화콘텐츠로재탄생하길바란다.그러기위해서는상상력과더불어기본적인글쓰기도중요하다.따라서우리신화와글쓰기를하나의책으로융합하여묶어보았다.창의적발상이란기존의재료를다시조합하여재배열하는것도해당한다.그러므로이책의기획자체가창조적이며,이책을보면서그창조적정신을일반독자뿐만아니라우리청소년들이자기의색깔과향기에알맞게담아내기를기원한다.
우리신화에상상의날개를달아서앞으로세계속으로훨훨날아갈수있기를소망한다.그러기위해선일단‘관심’을가지는것이중요하다.이책『우리신화로풀어보는글쓰기』를통해다시한번그관심을환기해보았으면한다.