이승만의 네이션빌딩 대한민국의 건국은 기적이었다

이승만의 네이션빌딩 대한민국의 건국은 기적이었다

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Description
『이승만의 네이션빌딩』에서 저자는 이승만이 대한민국을 어떻게 건국하고 지켜냈는지를 밝히고자 노력했다. 이승만에 대한 연구와 공부는 우리 사회 도처에서 활개 치면서 대한민국의 기둥뿌리에 도끼질을 해대는 ‘내부의 적’들과의 전쟁에 필요한 전략적 지침이자 핵심 가치관이라고 이야기하며 우리가 이승만을 공부해야 하는 중요성이 바로 이것임을 강조한다.
저자

김용삼

저자김용삼(金容三)은1958년대전출생.대전고,중앙대학교문예창작과졸업,경남대북한대학원중퇴,대우기획조정실을거쳐조선일보에입사,20년간언론인으로활동.월간조선편집장을끝으로언론사를떠나경기도대변인역임.현재경기콘텐츠진흥원재임중.‘대우20년사’‘전경련40년사’편찬위원,전경련산하기업가전기편찬위원회간사,한국선진화포럼운영위원역임.재단법인평화의료원재단이사,세계평화터널재단자문위원,연세대학교이승만연구원객원연구원으로활동중.월간조선기자로활동중황장엽망명사건전세계특종보도로대한민국언론대상수상.해양사상고취활동에대한공적으로장보고대상(2008년)수상.저서로《건물은사라져도역사는남는다》(움직이는책),《조선5백년역사대탐험》(동방미디어),《조선왕조숨겨진비밀》(동방미디어),《재미로읽는조선왕조실록》(전3권.월간조선),《선각자정인욱》(전경련전기편찬위원회),《이승만과기업가시대》(북앤피플)외다수.

목차

목차
간행사-이승만대통령의건국(建國)과호국(護國)
서문-우리가이승만을알아야하는이유
제1장난세의혁명가
족보에관심없는아이|‘정치적자유’에눈을뜨다|쿠데타모의발각돼체포|5년7개월의혹독한수감생활|감옥에서『?독립정신』?집필|을사늑약으로외교권강탈당해|고종의밀사로미국행|우드로윌슨과의인연|조국을등지고미국으로|3.1운동직후필라델피아에서건국헌법구상|노선문제로분열한상하이임정|미국의힘을빌려일본을물리치자|일본은조만간미국침략|미국주류사회를움직이다|로버트올리버와의만남|재미한인교포들대일전참전|‘미국의소리’방송출연|OSS특수작전에재미한인참전
제2장-분단의주범(主犯)은스탈린
카이로의선언함정|‘신탁통치구상’결정되다|스탈린을대일전(對日戰)에참전시켜라|38선이태어난이유|소련군,남북을강제단절시켜|미군,9월8일남한에진주|1945년9월20일,스탈린의비밀지령|남한은공산주의자들의천국|71%가사회주의선호|우익세력의출범|남한은불만당기면폭발할화약통
제3장-이승만을남한정치권에서퇴출시켜라
이젠돌아가자,돌아가자|맥아더장군과의인연|신탁통치둘러싼소용돌이|좌익진영,찬탁으로돌아서|북한,단독정부수립|북한식토지개혁의비극|미국과소련의동상이몽(同床異夢)|이승만과하지의대립|이승만,정읍발언으로승부수|미군정의이승만퇴출공작|미국의‘관망정책’|좌우합작의본질은공산화|미군정,좌우합작공작돌입|소련지시로남한에서극렬폭력운동전개|이승만,암살위기수차례넘겨|‘트루먼독트린’으로세계전략변경|“남한정권수립후유엔가입”주장|한국문제유엔으로이관|김구,평양에남북회담제안|김구.김규식,단독선거반대|총선방해위해좌익들대공세|소련에농락당한김구와김규식|건국사에큰상처남겨|들러리서기싫어서…|5.10총선은압축민주화의모범
제4장-공산주의는호열자(콜레라)같아서…
공산주의는국민국가건설의적(敵)|공산당,포악한1인독재체제로변해|이승만,1923년부터공산주의비판|모든나라의공산당은소련의조종을받는도구|악(惡)의퇴치위해거악(巨惡)과손잡은루스벨트|앨저히스와의악연(惡緣)|조국버리고소련을위해일한반역자들|베노나프로젝트가밝힌진실|미국지도부에침투한소련간첩들|우리형편으로공산당원치않아|공산당무찔러야민주주의발전|공산주의대항위해일민주의제창|공산주의자는전염병자들과같이격리시켜야
제5장-국군에게무기를달라
일할수있는기관을만들자|국민이주인되는건국혁명|유엔승인외교전전개|한국은유엔의자손|1948년에건국이되지않았다면…|반민족행위자청산|북한의친일파청산,현실은?|건국두달후여수에서반란사건터져|여순반란사건은‘축복으로바뀐비극’|‘태평양동맹’결성실패|우리에게무기를달라|남한내빨치산들과사투|미군철수하면900만명굶어죽을것|스스로무장해제한미국|미국은냉전에서지는싸움만하고있다|이승만이북진통일주장한이유|애치슨선언의파장|6.25는피할수있었던전쟁|스탈린의동북아구상|소련군사고문단이남침작전계획수립|대전차방벽건설,예산사정으로무산돼
제6장-이총으로내처를쏘고…
어서한국을구하시오!|긴박했던대통령의피난|대통령의전화방송|트루먼대통령의참전결단|한국전과매카시의원|유엔,북한을침략자로규정|한반도에서미군과중공군싸우게하라|국군은영웅적으로싸웠다|자유인은항복하지않는다|수원비행장상공에서의공중전|무기와탄약을주십시오|또다시피난길에올라|국군의작전지휘권유엔에넘긴이유|지금이야말로통일의시기|다시는망명정부만들지않겠다|지키느냐,죽느냐|낙동강방어선에서의혈투|대한민국정부제주도이전계획|인민군은싸울힘이없었다
제7장-대한민국국군은북진하라
인천상륙은5000대1의도박|두만강,압록강까지밀고간다|국군은38선을넘어즉시북진하라|맥아더와트루먼의동상이몽|수복지역통치문제로유엔군과마찰|미국과중공의예고된대결|스탈린의배신알고도한국전개입|중공군300만명한국전에투입|맥아더의치명적인실수‘새로운전쟁’시작되다|이승만과맥아더는알고있었다|화력부족을인력으로때운중공군|또다시서울빼앗겨|한계드러낸미국의전쟁의지비기기위해죽어야하나?|6.25와소련간첩들의역할
제8장-한미상호방위조약체결하다
대통령직선제|개헌으로국회와격돌|이승만제거위한쿠데타계획|부산정치파동의본질은?|반공포로석방|에버레디계획수립|미국을붙들고늘어지다|청년들의피로봉인된방위조약|값을따지기어려울정도로엄청난혜택|한미상호방위조약과베트남평화조약
에필로그-이승만의국가건설
스탈린과맞서싸운대전략가|많은것을잃고,많은것을얻은전쟁|국민이주인이되는국가건설|이승만시대한국의변화|박정희의성공은이승만덕분
주)
참고문헌

출판사 서평

출판사서평
한국사회의10대에서부터50대초반세대까지는이승만에대해기억이거의없다.따라서새로입력되는정보가정확하고올바른것이면이승만은긍정적인인물로각인될것이고,비우호적인내용이주를이루면그는한국현대사에서존재해서는안될위험한인물로인식될수있다.오늘날이승만을두고벌이는좌우격돌은그에대한체험이부재한젊은이들의머릿속에어떤정보를입력시키느냐를놓고싸우는주도권쟁탈전이다.
이승만은무(無)에서유(有)를창조하듯해방과미군정기의혼란,세계최하위수준의경제상황,공산주의자들...
한국사회의10대에서부터50대초반세대까지는이승만에대해기억이거의없다.따라서새로입력되는정보가정확하고올바른것이면이승만은긍정적인인물로각인될것이고,비우호적인내용이주를이루면그는한국현대사에서존재해서는안될위험한인물로인식될수있다.오늘날이승만을두고벌이는좌우격돌은그에대한체험이부재한젊은이들의머릿속에어떤정보를입력시키느냐를놓고싸우는주도권쟁탈전이다.
이승만은무(無)에서유(有)를창조하듯해방과미군정기의혼란,세계최하위수준의경제상황,공산주의자들의끈질긴방해공작을딛고대한민국을건국한지도자다.공산주의와투쟁하며나라를건국하고기습남침을당하고도나라를지켜낸그의존재는어떤비판이라도넘어설수있는가치를지닌다.
지금우리사회에서는대한민국건국을축복이라고생각하는세력과,건국을분단의시작이라고부정하고,개인보다는민족을앞세워역사를통일지향적으로바라보아야한다는통일지상주의세력과내전을방불케하는치열한싸움이벌어지고있다.좌파들에게대한민국의현대사는반민중,반민족,반민주로점철된더러운역사,다시써야할역사일뿐이다.이들과의싸움에서승리해야만대한민국의명실상부한선진화가가능하다.
한국은제2차세계대전이후탄생한신생국가들중에서산업화와민주화,국가안보라는3대과제를달성하고,인구5000만명이넘고1인당GDP가2만달러를넘은나라에게주어지는20-50클럽에가입한성공한나라다.그성공의출발점은대한민국의건국인데,이를부정하면무엇이남는가.
대한민국을부정하는세력들과의싸움에서이기려면로버트프리만버츠(RobertFreemanButts)가지적한대로민주시민교육이필요하다.버츠가말한민주시민교육의핵심콘텐츠는첫째,건국의역사와이념(국민의영혼,국가가지향하는목표),둘째,헌법의정체성(헌법의내용과정신,법치주의),셋째,민주시민이갖춰야할덕목(국민의국가에대한법적지위,권리와의무,권한과책임등)이다.
필자는이책을통해이승만이대한민국을어떻게건국하고지켜냈는지를밝히고자노력했다.이승만에대한연구와공부는우리사회도처에서활개치면서대한민국의기둥뿌리에도끼질을해대는‘내부의적’들과의전쟁에필요한전략적지침이자핵심가치관이다.우리가이승만을공부해야하는중요성이바로이것이다.
-서문,우리가이승만을알아야하는이유중에서
추천사
이승만대통령에관해주목할만한저술이꾸준히출판되고있습니다.저술의형식과내용도다양합니다.전문적학술서적에서부터대중적교양서적에이르기까지,구체적사료의발굴부터논쟁적해석까지,시각적사진부터문학적소설까지,그리고만화부터국제적비교연구까지정말이지다양한방식과내용이저술의쏟아지고있습니다.그럼에도불구하고이승만대통령에대한대중의인식은크게변하지않고있습니다.대중을향한설득과호소에여전히큰장애가존재하기때문입니다.
여러가지걸림돌이있습니다.대표적으로중고교학생들이공부하는교과서입니다.대한민국의성공을설명하는데에는인색하고문제점을부각시키는일에는적극적인‘이상한’교과서가판을치고있기때문입니다.또한이를바로잡아야할교육을담당하는행정도문제가많습니다.일선의교사들,그리고이들을양성하는교육체계또한문제가심각합니다.‘비정상의정상화’를위해해야할일들을살펴보면갈길이여전히멀다는생각을하지않을수없습니다.
이책은대한민국현대사를둘러싸고추진되고있는‘비정상의정상화’에없어서는안될중요한역할을할책입니다.학계의최신연구성과를반영하면서도그내용을독자들에게알기쉽게전달하고있습니다.예컨대남북분단의원인이스탈린과김일성에있다는사실을뒷받침하는공산권자료의소개,나아가서대한민국건국과정에서불거진갈등,특히소련의간첩이득시글거리던미국무성과이승만의갈등등의쟁점을최근학계의연구성과를동원해명쾌하게설명하고있습니다.
이책을통해이승만대통령의건국과호국에관한업적이보다많은국민들에게가감없이알려지고또정당하게평가받기를기대합니다.
-연세대학교이승만연구원원장류석춘