전쟁으로 보는 한국사 (중학생을 위한 한국사 교과서)

이광희

1969년원주출생.대학에서영문학,대학원에서신문방송학을전공하였다.역사전문작가다.어린이잡지《생각쟁이》에서기자로일하다《역사인물신문》을쓰면서어린이,청소년역사책을쓰기시작했다.오랫동안《중학독서평설》에역사칼럼을연재했으며,역사책집필모임인만파식적의선임필자로활동하고있다.《새지폐에는나를넣으시오》《판타스틱한국사》《특종!20세기한국사》《한국사를뒤흔든20가지전쟁》시리즈와《전쟁으로보는세계사》《전쟁으로보는한국사》《어린이를위한한국근현대사》《한국사를바꾼결정적만남》등을썼고,〈푸른숲역사퀘스트〉시리즈와《어린이대학:역사》등을함께썼다.단순히역사지식을알려주는것이아니라역사적인물이나사건을여러측면에서생각하게이끈다.

History01고조선과한나라의전쟁기원전109~108년
History02고구려,백제,신라의3백년전쟁4~6세기
History03고구려와수나라,당나라의전쟁598~645년
History04삼국통일전쟁660~676년
History05후삼국통일전쟁918~936년
History06고려와거란의전쟁993~1010년
History07고려와몽골의전쟁1231~1259년
History08임진왜란1592~1598년
History09병자호란1627~1636년
History10병인양요와신미양요1866~1871년
History11갑오농민전쟁1894년
History12항일무장독립전쟁1920~1945년
History13한국전쟁1950~1953년

추천포인트

-전쟁이일어나게된원인과시대배경,전쟁이끝난뒤겪게된사회변화및역사이해
를돕는역사상식을함께배워한국사의흐름을한눈에볼수있게구성되어있다

-13가지중요전쟁을통해우리역사의전체흐름을읽는다.

-다채로운사진,당시의전투노선과전쟁으로인한국가의성쇠를알수있는지도가
함께실려있어전쟁의흐름과함께하는한반도의역사를확인할수있다.

-고조선과한나라의전쟁부터6·25전쟁까지,우리민족이겪은중요전쟁사를한눈에살
펴볼수있다!

한국사를바꾼13가지전쟁을통해우리역사전체의흐름을읽는다!

고조선,고구려,백제,신라,고려,조선,대한민국까지,한반도에세워지고무너졌던수많은나라의역사를관통하는키워드는‘전쟁’입니다.전쟁은특히정치·사회적인부분에심대한영향을미치는주요한사건이었기때문에전쟁이후의각나라의상황과역사의색다른흐름을읽어낼수있지요.
이책은전쟁을중요한주제로삼고있지만역사교과서로도손색이없습니다.전쟁의세부적인사항에머물기보다는전반적인상황에대한서술을중심으로하여통사로서의한국사를익힐수있습니다.특히한반도내부에만머무르지않고주변국과의관계를함께살핌으로써그들이전쟁을선택할수밖에없었던이유에접근하지요.다채로운사진과당시의전투노선과전쟁으로인한국가의성쇠를알수있는지도가함께실려있어전쟁의흐름과함께하는한반도의역사를확인할수있습니다.

출판사리뷰

청소년에서일반인까지.
한국사공부를‘시작’하는사람들을위한가장쉬운역사책!

오랫동안잡지사기자로활동하면서역사책을써온저자는딱딱하고건조한교과서식체제와서술을뛰어넘어,청소년이어떻게하면가벼운마음으로재미있게한국사와만날까를생각하며이책을집필했습니다.
중국의‘동북아공정’,일본의‘역사왜곡’,잘못된역사교육등역사를등한시했던우리에게갖가지충격적인내외의사건들이벌어지면서다시금역사의중요성을일깨우고있는요즘입니다.하지만이미무너져있는근본을다시세우기에는쉽지않은것이현실입니다.따라서청소년,어른어떤연령층이든문제없고,여성이든남성이든성별도관계없이모두읽을수있는역사책이절실히필요하고,그책을통하여우리의뿌리를찾는작업을해야만합니다.그렇기때문에심도있으면서도흥미를가지고재미있게역사공부를시작할수있도록하는데에심혈을기울였습니다.
한국사에대한많은학생의반응은어렵고재미가없는것은물론이며,외울게너무많아힘들다는것입니다.시중에나와있는많은역사교양도서는청소년이읽기에너무어려운어휘및개념들을사용하고있습니다.간혹쉽고재미있는책이있지만,주변적인이야기에머무르거나흥미성에치중한나머지역사를왜곡하는경우도있지요.누구나역사는꼭알아야한다고강조하지만,청소년들에게는멀리있는높은산같은존재였던게사실입니다.
『전쟁으로보는한국사』는지레겁을먹고오르지못할산처럼마냥바라보기만했던역사에한걸음씩다가가기위해한국사를바꾼13가지전쟁을중심으로청소년들이갖고있는관심과깊이,그들의언어수준등을감안하여만들었습니다.꼭지마다전쟁이그당시정치·사회에미친영향을쉽게이해할수있도록흥미로운읽을거리를담았습니다.

2017년수능필수가된한국사를공부하기에도안성맞춤

2017년수능부터한국사가필수과목으로지정되어마지못해역사를공부하려는학생이많이늘고있습니다.이렇게억지로역사를배워서야제대로된공부가될리없습니다.역사야말로근거와그흐름을뚜렷이알아야제대로배울수있는분야이기때문입니다.사실교과서도충분하지만가볍게공부를시작할책으로보기에는쉽지않습니다.좀더재미있으면서큰흐름을먼저알수있도록하는역사책이필요합니다.

스마트주니어의『전쟁으로보는한국사』는이처럼어려운역사교육에대안을제시하고,먼저큰흐름을익힌다음앞으로더깊게공부할수있도록그내용을구성하여출간했습니다.시험에나올법한주요한사건들에만집중하지않고어떻게그사건까지흘러올수있었는지인과관계에중점을두고만들어진책입니다.

흐름을알수있도록하기위해서어려운용어나사건을일방적으로암기하는것보다는각사건과관련한다양한보충설명과사진,지도를보여주면서자연스럽게머릿속에담을수있도록하였습니다.그리고가볍게읽을수있는글을다양하게제공하면서좀더심도있게역사에관한고민을나눌수있도록했습니다.

고조선부터한국전쟁까지방대한한국사를한눈에볼수있도록핵심한국사만정리한한국통사!

당대최강국이었던한나라에게치욕을안겨줬던고조선,삼국을통일한천년신라가무너진배경,고구려가동북아시아의패자가된계기,발해의멸망으로멀어져간요동과만주지역,거란,여진과의잦은전쟁및몽골에패해,몽골의사위국이된고려,임진왜란을계기로붕괴된신분제도및그위기속에서기존의기득권세력이었던양반들이그들의이권을챙기기위해유학을보위하고대의명분을중요시할수밖에없었던이유,그로인해벌어진정묘호란과병자호란.쇄국과개항의갈림길에놓인조선후기,민족혼을말살하는식민지지배정책에맞선독립군,한국사비극의시작인분단등과같은13가지전쟁선정하여그역사적사건내용을청소년눈높이에맞춰재구성했습니다.

역사용어는최대한살리되,쉬운단어와문장을사용하고,어렵거나생소하거나설명이필요한부분에는팁을첨부했으며사진과지도등풍부한시각자료를첨부하여이해를돕고있습니다.