두려움에맞서는마티유의한판승부!
어느날갑자기내앞에두려움이나타났어.
언제든나타나나를벌벌떨게하는두려움때문에
아무것도할수없어.
쓰레기통에던져버려도,허겁지겁도망가도
내곁을떠나지않고점점커지는두려움을
어떻게해야할까?
더이상물러설수만은없어!
▣작품의특징
■내안에서자꾸커져가는두려움
누구나두려움을느낀다.거미를두려워하는사람도있고,개를무서워하는사람도있다.당면한상황에두려움을느끼는것을넘어서아직일어나지않은일에대해서도두려움을느낀다.직장을잃을까봐겁이나고,전쟁이날까두려워하기도한다.무엇이잘못된걸까?
‘사람이문제가아니라문제가문제다.’라는말이있다.바꾸어말하면‘두려워하는사람이문제가아니라두려움이문제다’라고할수있을것이다.이야기의주인공인마티유는우연히뱀을보게되고본능적으로두려움을느낀다.한번알게된두려움은자동차사고로,폭풍우로모습을달리하여나타난다.점점자주나타나는두려움을어떻게든떨쳐버리려고노력하지만점점커지기만하는두려움때문에마티유는아무것도못할지경이된다.
“너,우리집에들어오지마!”
하지만두려움은아랑곳하지않았어.
나를쫓아현관에들어서고,복도를지나거실로들어왔어.
그러고는버젓이부엌에까지따라들어왔지뭐야.
“네집으로가란말이야!”
아무리성내도두려움은내말을듣지않았어.
두려움은매시간매분매초마다나를꼼짝못하게했어.
나를집어삼키려고내머리를,내숨통을,내몸을휘휘휘젓고다녔어.
그바람에나는구멍투성이가돼버렸어.
나는이제엄마아빠와즐겁게웃을수없었어.
친구들과신나게놀수도없었고더이상밝게웃을수도없었지.
나는정말숨쉴수가없었어.
-본문중에서
■두려움을극복하려는아이의끈질긴노력
두려움에마냥속수무책으로당하기만한것은아니다.마티유는윽박지르기도하고,쓰레기통에힘껏던져버리기도하고,쫓아오지못하게허겁지겁달려보기도한다.종이상자로덫을만들어두려움을잡아가두려고도했고,온종일물로몸을씻으며두려움을씻어내기도했다.어떤방법도통하지않아구멍투성이가된마티유가그다음시도한방법이‘이야기하기’이다.두려움을말하는것이다.
남에게이야기하면서두려움이점점작아지는것을느낀마티유는언제어디서든두려움이나타날때마다큰소리로떠든다.엄마와아빠에게,친구들에게,집앞을지나가는할머니에게,눈에띄는모두에게자신이느끼는두려움에대해이야기한다.그러자‘이야기하기’는놀랍게도두려움을극복하는새로운단계로마티유를이끈다.마티유의두려움을들은사람들이자기가가진두려움도털어놓게되고,따라서마티유는누구나두려움을가지고있다는사실을자연스럽게알게된다.자기만이상한사람이아니라는걸알고마티유는비로소마음이조금편안해지는것을느낀다.
“두려움에떠는나를이상하게생각할필요가없어요.누구나그런문제를가지고있으니까요.이야기는사람의삶을바꿀수있어요.〈두려움을담는봉투〉는이야기로두려움을극복하는‘이야기치료의원리’가적용된훌륭한방법들을가르쳐주고있어요.“
-김민화(독서치료및이야기치료전문가,신한대학교유아교육과교수)
■두려움을성장의기반으로
얘야,마티유.두려움을느끼는건아주정상이란다.
두려움은우리를위험에서보호해주기도하거든.
개가이빨을드러내고으르렁거리면무서운게정상이야.그래야무서운개를피하지.
시험을앞두고시험을망치면어떡하나떨리는것도정상이고.그래야열심히공부할거아니니?
두려움을너무겁내지마.
-본문중에서
‘이야기하기’로두려움을조금씩극복하기시작한마티유는할아버지의말을듣고두려움을피하기보다는받아들이기로한다.두려운것들을종이에쓰고창밖으로날리는과정을통해자신이가지고있는두려움을찬찬히되짚고스스로의힘으로두려움을멀리날려보내는것이다.두려움의긍정적인기능을인식하고자연스럽게받아들이게된두려움은이제마티유를괴롭히는것이아니라성장하게만든다.마티유는그동안생각하지못했던행복을떠올리며자기안에두려움보다더큰행복이있음을알게된다.‘행복을꿈꾸기.’두려움을이기는궁극적인방법을찾게된것이다.
“〈두려움을담는봉투〉에서는아이가일상에서느낄수있는다양한두려움을무조건피하기보다는어떻게건강하게받아들이면되는지를보여줍니다.두려움이성장의기반이될수있다는메시지를전하고있지요.두려움이더이상자신을괴롭히는부정적인감정만이아님을알게해주는참고마운책입니다.두려움은표현하면서없어지는것이며,누구나느끼는감정이며,행복한생각과꿈을꾸다보면자연스럽게사라지는것이지요.”
-이현혜(한국양성평등교육진흥원교수)
■아이를건강하게자라게하는방법,모두함께기울이는‘관심’
마티유의포기하지않는노력이두려움을이길수있었던가장큰힘이었음은두말할나위없다.하지만만약,고군분투하는마티유의상황을주변의사람들이몰랐거나못본채했다면마티유는올바르게두려움을극복할수있었을까?〈두려움을담는봉투〉에서는마티유의노력만큼이나주변사람들의도움과관심도비중있게조명하고있다.
엄마아빠의주의깊은관심,마티유의마음을들여다보고귀기울여준상담선생님,마티유가큰소리로떠드는이야기를묵묵히들어주고자기들이가진두려움을함께이야기해준이웃들과친구들,인생의경험이많은할아버지의조언.마티유가두려움을극복함에있어어느하나빼놓을수없는일등공신이다.
한아이가당면한문제를해결하는데아이혼자만의힘으로부족할수있다.삶의모든것이처음인아이가자신이맞닥뜨린문제를어떻게해결해야하는지모르는건어쩌면당연한것이다.아이가감당하기벅찬상황이되었을때,그것을극복하는데는주변모두의관심과노력이간절하게필요하다.
어른들의세심한관찰,마음을나누는소통,이야기하며도움을주고받는과정등등,우리모두의관심이한아이가건강하게자라는데얼마나중요한지다시금되새기게하는〈두려움을담는봉투〉는아이와어른들모두에게깊은울림을주는책이다.
“이작품은마티유가느끼는두려움을보여주고,두려움을어떻게극복할것인가를보여주고있습니다.점점더커지는두려움을어떻게해야할까요?마티유는엄마아빠의도움으로상담아저씨를만납니다.사람들에게자신의두려움을얘기합니다.할아버지의조언을듣습니다.두려움을드러내고함께노력하는것이두려움을이기는법이라는것을이책은알려주고있습니다.“
-김민화(독서치료및이야기치료전문가,신한대학교유아교육과교수)
▣줄거리
마냥행복하게잘지내던마티유앞에꿈틀꿈틀뱀이나타난다.쾅자동차사고도나고,우르릉쾅쾅폭풍우도친다.마티유는언제든나타나자기를못살게구는두려움때문에아무것도하지못하게된다.“따라오지마!”소리치기도하고,쓰레기통에던져버리기도하고,정신없이도망가기도하지만두려움은마티유의곁을떠나지않고점점커져만간다.아무리애를써도물러나지않던두려움들을큰소리로말하기시작한마티유.그러자놀랍게도두려움이조금씩작아진다.엎치락뒤치락아슬아슬한두려움과의겨루기,마티유는포기하지않고맞설수있을까?
▣기획의도
요즘아이들은자기자신을찬찬히살펴볼새없이바쁘게일상을보낸다.하루가다르게변화하는세상에적응해야하는건기본이고,커져가는경쟁에서뒤처지면안된다는긴장마저견뎌야한다.우리아이들은과연무사한걸까?불안과두려움을야기하는요인은점점늘고있지만정작자기를돌아볼짬은없어,채치유하지못한트라우마를가슴에품고지내는요즘아이들.‘괜찮을거야.’하고넘겨짚기보다,마음속깊이들여다보고치료하는시간이절실히필요하다.
[두려움을담는봉투]는두려움이커져곤혹을겪는아이가갖은노력으로두려움을극복하는과정을그리고있다.책으로만나는4단계심리치료과정이아이들에게두려움을떨치고힐링의쾌감을경험하게해준다.
