한국사 버스 : 오천 년 한반도 역사 속을 달리는 - 한 권으로 끝내는 역사 버스 시리즈 1

한국사 버스 : 오천 년 한반도 역사 속을 달리는 - 한 권으로 끝내는 역사 버스 시리즈 1

$14.50
Description
초등 6학년에서 배우는 통사가 역사 교육 강화라는 개정 교육 과정의 목표에 따라 5학년으로 내려왔습니다. 이와 함께 기존에 초등 중학년에서 순차적으로 배웠던 문화재와 생활사도 함께 5학년 과정에 통합되어 초등학생이 학습해야 할 역사 교과 내용이 한 학년에 집중되었습니다. 따라서 역사를 공부하는 초등학생들의 학습 부담도 커지게 되었습니다.
이러한 교육 과정의 변화로 최근에는 저학년과 중학년의 눈높이에 맞는 역사 공부의 필요성이 학부모와 교사들 사이에서 높아지고 있습니다. 이에 따라 니케주니어의 ‘한 권으로 끝내는 역사 버스 시리즈’는 본격적으로 역사 교과를 배우기 전인 초등 중학년들을 대상으로 한 권으로 부담 없이 끝낼 수 있는 통사 역사책으로 기획되었습니다. 이 책 한 권만으로도 통사의 대부분을 학습할 수 있으며 이 책을 징검다리로 시리즈 역사책이나 고학년 역사 교과 내용에 부담 없이 적응할 수 있도록 배려했습니다.
방대한 한국사와 세계사를 40장면의 그림으로 구성해 꼭 알아야 할 주요 내용을 담아 집중적으로 학습하도록 했으며, 흥미 위주의 만화책에서 독서력 향상에 필요한 단행본으로 가는 중간 단계 책으로, 만화 형식의 그림을 통해 재미있는 만화를 보는 동시에 글줄을 읽을 수 있도록 한 책입니다. 또한 버스를 타고 역사 속 40장면을 여행한다는 콘셉트로 역사가 딱딱하고 어려운 과목이 아닌 과거의 이야기를 듣고 이해하며 공감하는 것이라는 역사 공부의 팁을 전달해 줄 것입니다.
저자

박찬구

부산에서태어나서울대학교국사학과를졸업했습니다.1991년에서울신문기자가되었고사회부와정치부,국제부를거쳐지금은정치부부장으로있습니다.남북문제에특히관심이많으며,앞으로는어른들을위한역사이야기를넘어자라나는어린이들을위한재미있고감동적인역사이야기를많이들려주고싶은꿈이있습니다.쓴책으로는2007년남북회담취재담을담은《50년금단의선을걸어서넘다-2007남북정상회담취재기》(공저)와《한국사를움직인100대사건》(공저)등이있습니다.

목차

작가의말

우리역사의시작
구석기시대에서철기문화의보급까지
1한반도에사람이살기시작했어요
2단군이고조선을세웠어요
3또다른나라들도있었어요
키워드와사진으로정리하는우리역사의시작

삼국의발전
삼국의건국에서후삼국시대까지
4주몽이고구려를세웠어요
5온조와비류가백제를세웠어요
6박혁거세가신라를세웠어요
7가야는철의나라였어요
8고구려가동북아시아강대국이되었어요
9백제문화는아시아최고였어요
10신라가세력을키우기시작했어요
11살수대첩과안시성의싸움이일어났어요
12백제오천결사대가쓰러지고말아요
13삼국이하나로통일되었어요
14대조영이발해를세웠어요
15궁예,견훤,왕건의후삼국이세워졌어요
키워드와사진으로정리하는삼국의발전

통일된나라고려
고려의건국에서위화도회군까지
16왕건이새나라고려를세웠어요
17서희의외교로거란을물리쳤어요
18윤관이여진을몰아냈어요
19무신의난이일어났어요
20만적의난이일어났어요
21몽골군이고려를침입했어요
22신진사대부가쿠데타를일으켰어요
키워드와사진으로정리하는통일된나라고려

유교의나라조선
조선의건국에서개항시대까지
23이성계가조선을세웠어요
24조선의문화가꽃을피웠어요
25훈구파와사림파가서로대결했어요
26임진왜란이일어났어요
27병자호란이일어났어요
28붕당사이에대립이심했어요
29영조가탕평책을실시했어요
30정조가조선의르네상스를열었어요
31서양열강이쳐들어왔어요
32운요호사건이일어났어요
33명성황후가시해되었어요
키워드와사진으로정리하는유교의나라조선

격변하는세계와우리나라
일제강점기에서민주화시대까지
34일본이조선의외교권을박탈했어요
35독립운동이활발히일어났어요
36우리나라가광복을맞았어요
37대한민국정부가수립되었어요
386·25전쟁이일어났어요
39민주화투쟁이일어났어요
40통일을위한노력이필요해요
키워드와사진으로정리하는변하는세계와우리나라

한국사연표

출판사 서평

초등학생이꼭알아야할한국사40장면으로
버스타고떠나는종횡무진한국사여행!

한국사의범위가폭넓은탓에어린이를위한많은역사책들이시리즈형으로되어있습니다.그러나막상처음역사를공부하고자하는어린이들은분량과내용이많은역사책이부담스럽게느껴지기도합니다.이책은분량이많은시리즈형도서에바로도전하기부담스러운학생들을대상으로한권짜리역사책으로기획되었습니다.넓고깊은한국사의전체내용을다담기보다는가장핵심적이고중요한사건40가지를골라한국사의전체흐름을짚고역사교과의핵심줄기를파악하도록했습니다.이한권의책으로도역사의핵심내용을파악해학교역사교과공부에대비하는것은물론이고이책이징검다리도서역할을해더욱깊은역사공부로나아갈수있는계기를만들어줄것입니다.

만화와글을동시에읽는재미있는한국사
초등중?고학년들이글줄로된역사책을아직은부담스러워한다는점을고려해이책은그림과만화적인요소를최대한활용했습니다.한국사40장면에서각핵심내용은큰그림을펼침면으로구성하여그림책의느낌을주었으며,또한그림안에말풍선을배치해만화적인느낌을주었습니다.이에따라글없이그림만보고도대강의맥락을파악할수있도록했습니다.이렇게그림을먼저보고이어글줄을읽도록함으로써,만화책이나단행본각각의장점을살려어린이들에게친밀감을주고어렵게느끼지않도록했습니다.

한권으로도충분한그래픽자료와연표보충학습팁
각장의구성에서첫페이지는그림으로보는한국사의중심줄기입니다.지도등그래픽자료들역시그림작가의손맛을살려그림으로그려내어그림,사진,지도등구성요소가너무많아더욱어렵게느껴지는역사책을저학년도서처럼편하게꾸몄습니다.이어지는페이지는사진자료페이지로각장의내용과관련된핵심내용을사진으로배치하였으며각장이끝나는부분에는한국사의중심줄기와관련해좀더심화된내용을학습하도록보충학습팁을배치했습니다.
각장의부록은키워드한국사로각시대에서꼭알아야할문화재,생활사등을소개해통사는물론생활사,문화재분야에있어서도빠짐없이핵심적인내용을학습할수있도록했습니다.또한연표를장마다그림연표로제시하여,딱딱한연표가아직어려운어린이들이흥미를가질수있도록하였습니다.

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책속에서

여러분안녕?나는역사를달리는한국사버스의얼쑤선생님이란다.자,먼저선생님이문제를내볼게.우리가사는이한반도에는언제부터사람이살기시작했을까?한반도에처음살았던사람들은어떻게생활했을까?우리는왜남과북으로나누어졌을까?
자,이질문에대한답을어떻게찾아야할까?바로역사를알아야해.‘역사’는우리보다앞서살았던사람들의삶과그당시의일을사실대로기록해놓은것이란다.그리고‘한국사’는바로우리민족이까마득한옛날부터지금까지걸어온삶의길이라고할수있지.(4쪽)

옛날에주몽이라는사람이이나라를세웠어.주몽은원래북부여에서태어났는데,주몽의아버지는하늘신의아들해모수였대.그리고주몽의어머니는물의신하백의딸유화였지.
그런데어느날해모수가하늘에잠깐다녀오겠다며유화를두고는하늘로올라가버렸단다.그러자부여의금와왕은유화를자신의궁궐에서살게했어.궁궐에살던유화는어느날놀랍게도햇빛을품고임신을하게되었지.그러고는얼마뒤알을낳았는데,그알에서나온아이가바로주몽이었어.이처럼신비한기운을타고태어난주몽은어릴때부터활을아주잘쏘았어.그러자금와왕의아들들은주몽을무척이나질투했지.나중에는주몽을죽이려고까지했어.(30쪽)

가야는품질좋은철이나는나라로‘철의왕국’으로도불렸어.철덩어리를화폐로쓰기도하고,철로된무기도많이만들었지.또금관가야는가야지역에서나오는품질좋은철을남해바닷길을통해중국이나일본,고구려,백제등으로많이수출했어.육지에서생산한철을낙동강을이용해김해까지운반하고,김해지역의항구에서주변나라들로손쉽게실어나를수있었거든.이를통해가야는당시해상무역의중심지로크게발전했단다.(43쪽)

끊임없는전쟁중에도백제는일찍부터받아들인중국의발달된문화를바탕으로아시아최고의문화를꽃피워갔어.그리고이렇게발달시킨뛰어난문화를일본에전해주기도했지.고구려사람들의문화가씩씩하고진취적이며힘이넘쳤다면,백제사람들은조화를중요하게여겼고여유가있었어.그래서백제문화는세련되고부드러우며감각적이란다.이번정거장에서는아름다운백제문화를구경할거야.(50~51쪽)

발해는9세기전반선왕때에최고전성기를맞이했어.영토도계속넓혀가옛고구려의드넓은땅을거의다되찾았단다.당시발해의영토는신라보다도훨씬넓어동쪽으로는연해주,서쪽으로는요동,남쪽으로는신라와의국경지대인영흥,북쪽으로는헤이룽강에이르렀어.한반도북부는물론,만주대부분과연해주까지지배하게된거야.그러자중국은발해를‘해동성국’이라고부르기도했단다.해동성국이란‘바다동쪽에있는융성한나라’라는뜻이야.(73쪽)

삼국에서마지막으로남은두사람견훤과왕건중결국후고구려의왕건이후삼국을통일할수있었던이유는무엇일까?무엇보다왕건은백성의마음을중요하게여겼단다.왕건은가혹한세금으로고통받던신라백성들을위해세금을많이걷지않았어.또전쟁할때군사들이백성들에게피해를입히지않도록군대의규율을엄격하게세웠단다.그러다보니백성들은왕건을마음으로따르며환영했지.(86쪽)

무엇보다조선은유교의이상적인정치를펼치려했단다.‘유교’는옛날중국의유명한사상가인공자의가르침에서온사상이야.유교는‘어질다’라는뜻인‘인’의정신을바탕으로나라에충성하고부모에게효도하라고가르치지.
유교의영향을받은조선의정치는임금이‘덕치’와‘민본’을중심으로왕도정치를펴는것을이상적으로여겼어.‘덕치’란엄격한법으로만백성을다스리지않고어진덕으로백성을이끈다는뜻이야.‘민본’은백성이나라의근본으로,백성을기쁘고편안하게하는정치를최고로친다는뜻이지.그럼조선의정치가어떻게이루어졌는지간단히살펴볼까?(119~120쪽)

영조는왕이되기전부터붕당정치의문제점을잘알고있었어.그래서영조는붕당사이의대립을진정시키고왕권을강화하는데온힘을쏟았단다.이를위해영조가꺼낸해결방안이바로‘탕평책’이야.
탕평이란임금이어느편에서지않고아주공평하게정치하는것을뜻해.어느붕당에속했느냐를가리지않고관리를골고루등용해서로의싸움을막고균형을맞추려한거야.영조는어느특정한당파가권력을잡으면다른편을모두몰아내고마음대로정치를하는데서붕당정치의문제가생겼다고생각했거든.(149~150쪽)


*인증유형:공급자적합성확인