비고츠키와 발달 교육 (비고츠키를 아시나요?)

배희철

저자배희철(1963~)은서울대학교서양사학과와강원대학교영어교육과를졸업했다.강원도교육연구원에파견을나갔다가현재홍천남산초등학교에서아이들을가르치고있다.전교조강원지부에서정책연구국장,정책기획국장,정책실장,초등위원장을했고,진보교육연구소,초등교육과정연구모임,비고츠키연구회,강원창의공감정책연구(초등평가),전국교육정책연구소네트워크에서활동하고있다.번역서로는〈생각과말〉(2011),〈비고츠키와인지발달의비밀〉(2013),〈레프비고츠키〉(2013)가있으며,저서로는〈행복한혁신학교만들기〉(2011,공저),〈대한민국교육혁명〉(2011,공저),〈초등교육을재구성하라〉(2013,공저),〈비고츠키와교육이론〉(2011,전자책),〈비고츠키와우리교육〉(2011,전자책)이있다.

1부먼저,어둠을직시하자
1.북해를바라보며나도울었다
2.잣대로재본대한민국교육
3.야만의교육정책
4.사방에먹구름
5.노예교육
6.만연한이분법
7.식민주의교육학
8.질곡의진보교육학
9.관료주의의늪
10.혁신학교에대한환상

2부이제,여명을찾아보자
1.북해를바라보며나는웃었다
2.대한민국교육의미래
3.복지의교육정책
4.먹구름너머푸른하늘
5.주체교육
6.변증법적유물론
7.우리전통교육학
8.21세기진보교육학
9.관료주의혁신
10.혁신학교의미래

3부우리,힘차게전진하자
1.학생발달단계에맞는교육
2.교육과정의철학적기저
3.발달을선도하는교수학습
4.배움의공동체비판
5.발달교육
6.전면적발달
7.핀란드교육과정
8.핀란드수학교과서로본자발적주의능력
9.협력수업
10.유네스코가추천한비고츠키

참고문헌

한사람의열걸음과열사람의한걸음
우리모두가진보라는것을주장할때열사람의한걸음을주장하는것을많이들어보았을것입니다.그것은어떤사회적인진보를하고자할때결국기층민중의합의와인식없이는진보가실행될수없다는교훈을담은경구입니다.그러나저자는한사람의열걸음도매우중요하다는것,앞에서선도하는사람이있을때어떤진보적교육운동이라는것이가능하다는것을역설하고있습니다.가만히생각해보면우리나라교육에서도선도적역할을했던분들의희생과열정이많은역할을했다는것을알수있습니다.

지난20년행동주의와구성주의
이책에서저자는7차교육과정부터우리나라교육의이론적토대가되었던행동주의와구성주의의문제점을조목조목비판하고있습니다.그러나행동주의와구성주의모두세계적차원에서는모두학술적으로사망선고를받은이론이라고지적하고있습니다.그런면에서한국의교육이빨리변해야한다고역설하고있습니다.

비고츠키
3부에서저자는비고츠키연구가로서의자신이연구한것을펼쳐보이고있습니다.근접발달영역,발달을선도하는교수학습에대한개념안내,핵심역량과핵심능력의구분법,핀란드교육과정에명시된문화적능력,핀란드교육과정의자발적주의능력에대한소개,협력수업과비고츠키소개논문의번역본등이실려있습니다.

출판사편집자리뷰
솔빛길에서는앞에『레프비고츠키』(솔빛길,2013),『발달을선도하는교수학습』이라는비고츠키관련책들을펴낸바있다.이책들은모두외국의저작들을펴냈는데이번에는한국에서비고츠키에대한연구에가장열정적이시며권위자중한명으로평가받는배희철선생님의비고츠키이론에바탕한한국교육에대한역작을펴내게되었다.
우리나라에서비고츠키에관한관심은점점더뜨거워지고있는것같다.이책에서그는한국의교육현실을비판하고있다.관료주의의문제점,혁신학교에대한고민,교육과정에대한비판그리고배움의공동체를비롯한대안으로여겨지던각종교육이론혹은운동에관해서합리적비판을하고있다.또한그가생각하는바람직한방향을비고츠키교육학에근거하여대안을제시하고있다.아래에나와있는목차를보는것만으로도이책이가리키는방향을알수있을것이라고본다.
유럽EU에서발표한자료와핀란드교과서를분석하고그들의교육과정을소개하며국내의많은자료등에근거하여우리나라초등교육이나아갈방향을제시하고있는것이다.그런점에서이책은바람직한교육에대해서관심이있는모든분들에게큰도움이될것이라고생각한다.
이책을통해서어렵다고만인식되고있던비고츠키에대한이해와최근한국에서불고있는혁신학교에대한관심과열정이있는선생님들의진보적인교육실천의새로운실험에이론적토대가되었으면좋겠다는바램을가져본다.