강혜원
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목차01.문학에길을묻다-문학은무엇이며어떤역할을하는가?1.문학의개념2.문학언어의특성3.문학의조건4.문학의발생5.문학의기능6.문학의소통구조와문학감상관점02.문학?의여러얼굴-문학의갈래1.문학의다양한갈래구분2.대표갈래의더작은갈래들03.너의목소리가들려-시의화자1.화자의개념2.화자의종류3.화자의정서4.시적화자의태도5.화자의어조04.한마디에담긴무궁무진한의미-시의함축성과음악성1.시의성격2.시의구성요소3.시의운율4.시의심상05.시의요소들을어떻게배열할까-시의전개방식과시의발상1.시상전개2.시의발상과표현06.할머니는이야기꾼-소설의서술자1.소설의서술자-서술자는어떤사람인가2.소설의시점-서술자가바라보는세상3.소설의표현방법-서술자는어떻게소설을전개하는가?07.소설에담긴세상-소설의인물과배경1.소설의인물2.인물의묘사와성격제시방법3.갈등4.소설의배경08.이이야기를어떻게들려줄까-소설의주제와구성1.주제(theme)2.구성(plot)09.내용을드러내는다양한방법-소설의문체와어조1.문체의개념2.문체를이루는요소3.문체의갈래4.소설의어조10.삶을본다,삶을느낀다-희곡1.희곡의정의2.희곡의구성요소3.희곡의장과막4.희곡의구성단계5.시대에따른희곡의모습6.희곡의유사갈래11.마음의향기를담는문학-수필1.수필의개념2.수필의특성3.수필의구성요소4.수필의종류5.더알아보기-기행문12.옛문학의발자취1-우리운문문학의흐름1.고대의운문문학2.고려시대의운문문학3.조선시대의운문문학13.옛문학의발자취2-우리산문문학의흐름2.고대의산문문학2.고려시대의산문문학3.조선시대의산문문학14.울음소리가들렸다-말을이루는모든것들1.말소리의기본2.우리말음운현상의특징3.우리말음운의규칙들4.언어의특성15.단어에담긴세상-형태소,단어,품사1.형태소와단어2.단어의갈래3.단어의짜임4.단어의의미16.끝까지들어봐-문장성분과문장의짜임1.문장의구성단위2.문장성분3.문장의짜임17.말해보렴들어줄게-화법1.화법의개념과기본요소2.화법의유형에따른갈래18.인생은표현이다-수사법1.수사법19.이제앎과설득의세계로-설명문과논설문1.설명문2.논설문
출판사서평개념만알아도국어가재미있고쉬워진다.이한권으로중학국어개념이손에잡힌다!!이책은중학생들의어휘력과독해력이늘어나고폭넓게사고할수있도록,중학생들에게꼭필요한문학,독해,문법,화법등의개념어전반에걸쳐친절하게해설하고있습니다.개념어도사전식으로개별적으로익히면그단어가어디에위치하고있는지숲을보지못하게되어학습효과가떨어집니다.이에반해이책은개념어학습이각영역별계통속에서이루어질수있도록구성하여숲과나무를동시에볼수있습니다.재미있게읽고이해하는...개념만알아도국어가재미있고쉬워진다.이한권으로중학국어개념이손에잡힌다!!이책은중학생들의어휘력과독해력이늘어나고폭넓게사고할수있도록,중학생들에게꼭필요한문학,독해,문법,화법등의개념어전반에걸쳐친절하게해설하고있습니다.개념어도사전식으로개별적으로익히면그단어가어디에위치하고있는지숲을보지못하게되어학습효과가떨어집니다.이에반해이책은개념어학습이각영역별계통속에서이루어질수있도록구성하여숲과나무를동시에볼수있습니다.재미있게읽고이해하는과정을통해국어공부가쉬워지는것은물론이고,국어를이해하는안목이깊어질것입니다.이책의구성과특징개념의원리적이해로국어학습에눈뜬다.계통식개념학습을통해국어학습능력이향상된다.1.공부는무엇보다기본기가우선입니다.게임이나스포츠도규칙을모르거나요령이없을때는재미도없고실력도늘지않지만,그규칙이나요령을알고나면쉬워지고흥미가생겨납니다.공부도마찬가지로알면재미있고,재미가있으면더열심히하고잘할수있게되는것입니다.운동선수에게기초체력이중요하듯이,공부하는학생에게는공부의기본기가무엇보다중요합니다.기초가잘닦여있어야응용도가능하고,실전력도생기기때문입니다.이에반해기본기가탄탄하지못하면,상황변화에따른대응력이떨어져쉽게흔들리게됩니다.국어,수학,영어,사회,과학등모든과목학습에있어튼튼한기본기가뒷받침되어야하는것입니다.이러한공부의기본기를갖추는데는시간이걸리지만궁극적으로는훨씬빨리도달하는지름길이며,꼭통과해야하는외나무다리인것입니다.2.개념이해는국어학습에가장중요한기초입니다.개념이란많은지식과정보의핵심을체계화한것으로,개념학습은공부의시작이자끝이라할수있습니다.즉,모든공부의기본은개념을아는것에서출발합니다.요즘은교과개념을이해하는방식으로학습이이루어지며,예전처럼교과내용을단순히외우는방법으로는제대로된실력을쌓을수없습니다.그러나대부분의학생들은개념을익히는것을힘들어합니다.개념어는단순한어휘가아니라많은지식이담겨있기때문입니다.국어또한마찬가지입니다.국어에는학생들이어려워하고선생님들도가르칠때애를먹는문학관련개념어(시,소설,수필,희곡등)를비롯해글을읽는데필요한개념어,문법과관련된개념어등수많은개념어가있습니다.이러한기본어휘나개념을알아야국어의이해력이향상되는것입니다.3.개념어만알아도국어가재미있고쉬워집니다.국어는기본개념부터확장된개념까지정확히이해해야만점수를올릴수있습니다.개념을확실히알아야여러상황이나조건에적용하여창의적으로문제를해결할수있기때문입니다.그러나교과서나참고서에나오는개념에대한설명은친절하지않고이해하기쉽지않습니다.이에반해이책은중학생수준에맞춰국어의개념어들을차근차근친근하게설명해줍니다.굳이책을붙잡고암기하지않아도읽다보면개념이술술이해될것입니다.이책에는시,소설,수필,희곡등문학관련개념들과독해,문법,화법관련개념들이함께실려있습니다.국어개념어의뜻을잘풀어서제공함으로써국어의주요개념을명료하게이해할수있도록하였습니다.풍부한예시들과함께쉽게풀어썼기때문에개념파악뿐만아니라국어를공부하는재미도느낄수있을것입니다.특히개념어를사전식으로개별적으로익히면그단어가어디에위치하고있는지숲을보지못하게되어학습효과가떨어집니다.이에반해이책은개념어학습이각영역별계통속에서이루어질수있도록구성하여숲과나무를동시에볼수있습니다.4.개념학습을통해국어학습능력이향상됩니다.초등학생때공부를제법하던학생이중학교에올라가서성적이떨어지는데에는여러가지이유가있겠지만일차적으로는약한어휘력과더불어개념에대한이해가부족하기때문입니다.이책은중학생들의어휘력과독해력이늘어나고폭넓게사고할수있도록,중학생들에게꼭필요한문학,독해,문법,화법등의개념어전반에걸쳐친절하게해설하고있습니다.재미있게읽고이해하는과정을통해국어공부가쉬워지는것은물론이고,국어를이해하는안목이깊어질것입니다.
