나뭇잎 손님과 애벌레 미용사

이수애

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출판사서평
양버즘나무,단풍나무,튤립나무의나뭇잎은어떻게생겼을까?
그림책에서발견하는자연의아름다움!
애벌레미용사가운영하는숲속의미용실안을둘러보면각양각색의머리모양사진이걸려있습니다.그중에서자신이원하는머리모양을고를수도있지요.애벌레미용사는나뭇잎손님의요청에따라양버즘나무머리모양대로야금야금갉아먹기시작합니다.
책을읽는아이들은양버즘나무가어떤나무인지,나뭇잎은어떻게생겼는지,무슨색인지잘몰라고개를갸웃거릴지모릅니다.하지만머리가완성된다음책장을넘기는순간,이내...
양버즘나무,단풍나무,튤립나무의나뭇잎은어떻게생겼을까?
그림책에서발견하는자연의아름다움!
애벌레미용사가운영하는숲속의미용실안을둘러보면각양각색의머리모양사진이걸려있습니다.그중에서자신이원하는머리모양을고를수도있지요.애벌레미용사는나뭇잎손님의요청에따라양버즘나무머리모양대로야금야금갉아먹기시작합니다.
책을읽는아이들은양버즘나무가어떤나무인지,나뭇잎은어떻게생겼는지,무슨색인지잘몰라고개를갸웃거릴지모릅니다.하지만머리가완성된다음책장을넘기는순간,이내환하게웃으며고개를끄덕입니다.양버즘나무의잎모양대로책장이뚫려있거든요!단풍나무,튤립나무의잎모양도고대로뚫려있고요.입체감이느껴지는나뭇잎모양의구멍을눈으로보고,만지고,모양과색을맞춰보면서아이들은실제나뭇잎이그렇게생겼는지궁금해하고,호기심을갖게됩니다.또한다양한나뭇잎머리모양을보며평소에알지못했던나무의이름과나뭇잎모양,색깔그리고저마다지닌아름다움을느끼고,작은책속에담긴계절의변화도만끽할수있을것입니다.
책을다읽은뒤에는책속에들어있는활동지를꺼내점따라나뭇잎을직접그려보고색칠하면서즐겁게독후활동도해볼수있습니다.
내머리모양은왜다른나뭇잎처럼예쁘지않은걸까?
그림책에서깨닫는‘나’만의아름다움!
숲속의미용실에찾아간나뭇잎손님은양버즘나무머리모양처럼‘멋있고화려한’모양을원했다가마음에들지않자‘덜뾰족한’모양으로,다음에는‘가볍고귀여운’머리모양으로해달라고합니다.그런데열심히머리를자르고물들인애벌레미용사의노력에도나뭇잎손님의표정은어째마뜩찮습니다.심지어“다른친구들처럼예뻐지고싶었어요!”라며울음을터뜨리지요.결국애벌레미용사가임기응변으로알록달록화려한‘다른’나뭇잎들을머리에꽂아주자나뭇잎손님은그제야즐거운마음으로미용실을나섭니다.하지만갑자기내린비에머리에꽂혀있던‘다른’나뭇잎들이하나둘빠져버립니다.그건나뭇잎손님의‘진짜’머리가아니었으니까요.결국나뭇잎손님은너무너무슬퍼하며깊은잠에빠져들지요.
아이도어른도,누구나한번쯤아니어쩌면순간순간자신과남들을비교하게됩니다.하지만누군가의외모를따라하고,누군가의장난감을따라산다고해서그것이진짜‘내모습’,진짜‘내것’이되는것은아니지요.나의진짜아름다움을찾고,있는그대로의내모습을사랑하는것.이시대를살아가는아이들에게꼭짚어주어야할마음아닐까요?
는나뭇잎을갉아먹고사는애벌레,기꺼이애벌레에게제몸을나누어주는나뭇잎.어찌보면당연하게넘겨버릴수있는자연의이치속에서‘애벌레미용사’,‘나뭇잎손님’이라는기발한상상의씨앗을품었던이수애작가의첫그림책입니다.상상마당그림책워크숍을통해볼로냐국제아동도서전에서첫선을보인작품이자,2015우수출판콘텐츠선정도서이기도합니다.따스한봄날,긴긴잠에서깨어난우리의주인공나뭇잎손님이자신의진짜아름다움을비로소깨달은것처럼,우리아이들도이책을통해자신의아름다움을발견하기를바랍니다.