내 아이의 자신감 자존감 (아이의 미래는 자신감이 만든다!)

허영림

저자허영림은미국뉴욕컬럼비아대학교에서유아교육학석·박사학위를받았고,현재국민대학교교육대학원유아교육학과교수로재직중이다.국내뿐아니라미국,영국,홍콩,중국등해외에서도부모교육,교사교육,유아교육,해외에서의자녀교육등을주제로활발한강연활동을펼치고있다.EBS의〈60분부모〉,〈라디오멘토부모〉,JEI재능TV의‘허영림교수의자녀교육’에전문패널로출연했으며,서울특별시보육정보센터와성북구영유아플라자‘아이조아’,휴먼다이나믹에서부모·유아관련전문가상담을하고있다.저서로《크게될아이는부모의습관이다르다》,《보는대로배우는아이들》,《끄는부모미는부모(2009문화관광부우수교양도서선정)》,《거꾸로키워지는아이들》,《영유아의마음을여는보육학개론(공저)》이있고,옮긴책으로《영유아를위한부모교육》,《몬테소리교구의이론과실제》가있으며,《오감체험엄마놀이》를감수했다.

프롤로그

1장자신감은부모의품속에서만들어진다
아이는부모가기대하는만큼자란다
신뢰감이쌓여자신감이된다
기죽이지않으면자신감이생길까?
지적받는아이는열등감을키운다
아이의자존감은부모의품에서자란다

2장기다릴줄아는부모가신나는아이로키운다
일관된원칙은조급증을이긴다
아이의민감기를알면계획이제대로바뀐다
아이는발달단계에맞춰스스로자란다
긍정적인부모가긍정적인아이를키운다
‘까까’대신‘과자’라고말하라
멀티지능형아이,부러워하지마라

3장마음을읽어주는대화법,알고보면쉽다
최고의부모는마음을읽어주는부모
대화는문제해결의지름길이다
“쉿!이런말을조심하세요”

4장지금바꾸면아이의모든것이변한다
부모는재판관이아니다
좋은습관은칭찬이만든다
유대인들의특별한자녀교육원칙들
우리아이,이대로괜찮을까?
아이는체벌로가르칠수없다

5장자신감은놀이속에서만들어진다
자신감은친구도만든다
아이의놀이시간은전인교육시간이다
집중하는힘은놀이가만든다
스스로하는습관은부모의인내심이만든다
억지로하는공부는오래못간다
아이는아빠와놀고싶다

자신감있는아이는
부모의말과행동이다르다!

“넌뭐든해낼수있어”라는말을듣고자란아이는
정말로능력있고자신감이넘쳐난다!

1.‘관리대상’으로자란아이는자신감이없고무기력하다!
대학총장실에자녀의학점을올려달라는전화가쏟아진다는얘기부터딸은차안에서쉬게하고엄마가면접장에서대신대기하고있더라는아나운서시험장의이야기까지최근쏟아지는언론기사를보면헬리콥터맘이등장하지않는곳이없다.헬리콥터맘들의‘자녀관리’는실패하지않고내내행복하기를바라는마음과자녀스스로한다는게아직은미덥지않고불안한마음에서비롯된다.부모들은치열한경쟁때문에어쩔수없다는변명을앞세워어려서부터자녀가혼자설수있는기회를빼앗고있다.
한통계에의하면중고생들의60%정도가자신이무엇을좋아하는지,무엇을잘하는지,꿈이무엇인지몰라답답하다고답했다고한다.어려서부터‘관리대상’으로살아오면서무기력한존재로자랐기때문이다.반면원하는것을시도하면서성공과실패를거듭하고성취감과좌절감을느껴본아이는자신감과자존감이남다르고,매사에능동적이고독립적이다.그밑바탕에는어렸을때부터아이가새로운것을시도하고도전할수있도록배려한부모의남다른대화법과행동방식이깔려있다.

2.아이의자신감은수많은도전과성공,실패와실수에서나온다!
《내아이의자신감자존감》의저자허영림교수는“아이스스로잘성장해가기를바라는부모라면뭔가를자율적으로하도록환경을만들어주고지켜봐주면서때때로칭찬과격려만잘해도된다”고강조한다.부모로부터“넌뭐든해낼수있어”라는암시어린말을듣고자란아이는능력있고자신감넘치는청년으로자라고,“네가문제가있는건너도알지?”라는말을듣고자란아이는정말로문제있는청년으로자라게된다.
늘새로운것에도전하고싶어하는아이들은실수만발이다.오늘은이런실수를하고,내일은또다른실수를한다.그런데실수할때마다부모가야단치게되면아이는혼나는것이두려워아무것도시도하려고하지않는다.
아이의자신감은수많은도전과성공,실패와실수속에서나온다.작은성공경험이나중에큰성공을만드는밑거름이되는것이다.그런데그기회들을차단하면서키우다가어느날갑자기한탄을한다.
“넌왜혼자알아서할줄을모르니?언제까지엄마한테일일이물어볼거야?”
지금한숨지어야할사람은부모가아니다.어려서부터줄곧그렇게키워놓고이제와서왜이러는것이냐고아이가따져도할말이없어야정상이다.지금이라도늦지않았다.지금부모가바뀌면아이의모든것이변하기시작할것이다.

3.순종적인아이보다말썽을피우는아이가낫다!
아이가부모의말을잘듣는다고해서무조건좋아해서는안된다.많은부모들이부모말에순종하는아이를착한아이라고좋아하지만,이런아이는결국스스로생각하는힘과자신감을잃게되어잠재되어있던다른능력마저사장되고만다.오히려실수도많이하고항상말썽을피운다고말을듣는아이가문제해결능력이높은경우가많다.
리모컨이신기하다고생각한아이가뭔가로깨뜨려리모컨의속을들여다보고있다고하자.대부분의엄마들은“대체무슨짓을한거니?왜멀쩡한리모컨을깨뜨려!”라고펄쩍뛰며혼을낸다.그런데아이의잠재능력을키워주고싶다면리모컨을깨뜨려속을관찰한것이잘못된것이아니라그전에엄마와상의하지않은점을지적해야한다.그리고만약엄마에게먼저말을했다면안쓰는리모컨을내주었을것이라고설명해주어야한다.
리모컨을망가뜨렸다고야단치면아이는리모컨을고장내는일이다시는없을지도모른다.그런데그다음부터는어떤호기심이생겨도왜그런지알아내려는시도조차안하게될수있다.

4.부모의욕심이아이의열등감을부추긴다!
욕심많은부모눈에는아이의장점이눈이띄기힘들다.부모의기대치가워낙높다보니웬만해서는아이의모든것이부족하고모자라보이는탓이다.그실망감을표정으로드러내는것도모자라서“넌어떻게제대로하는게하나도없니?”라고거침없이비난하는부모가있다.비아냥거리거나핀잔을주는부모도있는데농담이라도절대그래서는안된다.그런부모밑에서자란아이는‘난할수있는게아무것도없구나’하는열등감에빠지게된다.
아이의잘못된행동을지적하더라도먼저칭찬거리를찾아내어칭찬한후에지적하는게좋다.칭찬이나격려의말을많이듣고자란아이는자신감을갖게되고,비난이나핀잔,비아냥거림을듣고자란아이는열등감을갖게된다.

5.아이의자존감은부모의품에서나온다!
자존감이란자신이사랑받을만한소중한존재이고,어떤성과를이루어낼만한유능한사람이라고믿는마음이다.이자존감이란것이아이의미래를결정짓는다고하니부모입장에서는가볍게생각할수가없고,아이의행동하나하나를허투루넘길수가없다.
“아이스스로잘키워가고있는자존감을제가더키워주지는못할망정깎아내리면안되잖아요.”
모든부모들의한결같은심정일것이다.
어린시절부모와의관계는아이의자존감형성에막대한영향을미친다.그래서부모의역할을강조할수밖에없다.

*아이의자존감을키우기위해부모가할일
1.아이와공감대를형성하도록노력하자.
2.아이를긍정적으로격려해주자.
3.아이가자신의감정을자연스럽게표현하도록도와주자.
4.아이의말에귀기울여주자.
5.아이의궁금증을유발시키는질문을하자.
6.아이를하나의인격체로존중해주고,그마음을표현해주자
7.커서어떤사람이되고싶은지장래희망을물어보자.
8.위인이나큰인물에대한이야기를해줘서아이에게이상형을제시해주자.
9.부모가살아온이야기를들려주자.

6.부모의인내심이아이의자신감을키운다!
세상에완벽한부모는없다.다만그런부모가되기위해노력하는부모들이있을뿐이다.자녀교육의목표점을아이의자신감과자존감에두는부모라면세심한부분에서부터인내심을발휘해야한다.“안돼.그러면위험해!”라는말로아이가성공하고실패할수있는기회를빼앗아서는안된다.기회를얻지못한아이는그만큼소극적이고의존적으로자라게된다.따라서부모의역할은아이스스로한발한발앞으로나아갈수있도록“넌뭐든해낼수있어”라고응원해주면서인내심을발휘하는데있다.