이해력이 쑥쑥 교과서 속담 100 초등 전 학년 교과서 연계 도서 | 전 과목과 연계된 속담 이야기 100편 수록

이지연

저자이지연선생님은서울교육대학교국어교육과를졸업했으며,건국대학교교육대학원(영재교육전공)에서석사과정을밟고있습니다.현재서울미동초등학교교사로재직중이며,서울특별시서부교육지원청영재?교육원강사로활동하고있습니다.‘수학유령의미스터리시리즈’를감수했습니다.

목차
1.가는날이장날이다
2.가랑비에옷젖는줄모른다
3.간에붙었다쓸개에붙었다한다
4.갈수록태산이다
5.같은말이라도아다르고어다르다
6.개구리올챙이적생각못한다
7.겉다르고속?다르다
8.고래싸움에새우등터진다
9.고양이목에방울달기
10.공든탑이무너지랴
11.구더기무서워서장못담글까
12.구슬이서말이라도꿰어야보배다
13.굼벵이도구르는재주가있다
14.그림의떡
15.금강산도식후경
16.길고짧은것은대어봐야안다
17.까마귀날자배떨어진다
18.꾸어다놓은보릿자루
19.꿩대신닭
20.나는바담풍해도너는바람풍해라
21.남의잔치에감놓아라배놓아라한다
22.낫놓고기역자도모른다
23.낮말은새가듣고밤말은쥐가듣는다
24.내코가석자
25.누워서떡먹기
26.누워서침뱉기
27.눈가리고아웅
28.눈에는눈,이에는이
29.달걀로바위치기
30.달면삼키고쓰면뱉는다
31.닭잡아먹고오리발내민다
32.닭쫓던개지붕쳐다보듯
33.도둑이제발저리다
34.도토리키재기
35.돌다리도두드려보고건너라
36.되로주고말로받는다
37.될성부른나무는떡잎부터알아본다
38.등잔밑이어둡다
39.땅짚고헤엄치기
40.떡줄사람은생각도않는데김칫국부터마신다
…
100.하룻강아지범무서운줄모른다

출판사서평
초등전학년교과서와연계된속담이야기100편수록
속담이쉽고재미있게머릿속에쏙쏙!
“속담100개를한꺼번에외우겠다는욕심은버려!”
책을몇번읽으면저절로알게된대요!
“서당개삼년에풍월을읊는다!”
속담은알면알수록더재미있어요!
제법독서량이늘어나기시작한아이들은속담을하나씩넣어말하기시작한다.
“미꾸라지한마리가온웅덩이를흐려놓는다더니민철이때문에수업분위기가엉망이야!”
“서당개삼년에풍월을읊는다는데아직도구구단이헷갈린단말이야?”
아이들에...
초등전학년교과서와연계된속담이야기100편수록
속담이쉽고재미있게머릿속에쏙쏙!
“속담100개를한꺼번에외우겠다는욕심은버려!”
책을몇번읽으면저절로알게된대요!
“서당개삼년에풍월을읊는다!”
속담은알면알수록더재미있어요!
제법독서량이늘어나기시작한아이들은속담을하나씩넣어말하기시작한다.
“미꾸라지한마리가온웅덩이를흐려놓는다더니민철이때문에수업분위기가엉망이야!”
“서당개삼년에풍월을읊는다는데아직도구구단이헷갈린단말이야?”
아이들에게한자로된고사성어,사자성어는어렵지만우리말로이루어진짧은속담은쉽게느껴진다.게다가재치있는표현이많아서속담만듣고도웃음이터질만큼재미있는것도있다.짧은문장이지만교훈이나풍자도담겨있고,구구절절말할필요없이한마디로속마음을표현할수있을만큼깊은뜻도가지고있다.그래서속담은아주쉬운것도있지만또한편으로그속뜻을쉽게풀어주어야할만큼어려운것도있다.
초등생아이들의책상에《이해력이쑥쑥교과서속담100》을올려놓아야하는이유가바로여기에있다.게다가아이가공부를하거나책을읽다가,혹은TV를보다가뜬금없이“이속담이무슨뜻이에요?”라고물어올때순간의당혹스러움을모면할수도있다.물론아이스스로책을펴서찾아본다면금상첨화일것이다.
100개의속담을알면
책을읽거나글쓰기를할때막힘이없어요!
이책에는현직초등학교교사인저자가전학년교과서에서뽑은‘교실에서꼭알아야할속담100개’가수록되어있다.초등생이이정도의속담을알게된다면책을읽거나글쓰기를할때거의막힘이없다고봐도무방하다.
이야기책을읽다가속담이나왔을때그뜻을이해하려면,혹은글쓰기를할때속담을넣어재미있게표현하려면속담의정확한뜻을알고있어야한다.그렇지않으면말이나글내용에전혀어울리지않거나엉뚱한속담을써서오히려안쓰느니만못할수도있다.이책은어떤속담을듣고‘이속담은대충이런뜻아니에요?’수준이아니라‘이속담은이런뜻이에요’라고정확하게말할수있는자신감을심어줄것이다.
《무슨뜻일까?》부터《이야기에서찾아볼까?》까지읽으면
100개의속담이머릿속으로쏙쏙들어와요!
저자는100개의속담을한꺼번에다외우겠다는욕심을버리고술술읽어가면자연스레속담을익히게된다고강조한다.
“한번읽으면속담의뜻을알게되고,두번읽으면이야기책에나오는속담을이해하게되고,한번더읽으면속담을넣어서글쓰기를할수있을거야.책을몇번읽으면저절로알게되니까따로공부할필요는없어.”-머리말중에서
1단계《무슨뜻일까?》
속담의뜻을초등생의눈높이에맞춰서쉽고재미있게설명해준다.
2단계《이럴때쓰는말이야!》
초등생들이흔히주고받는대화나글쓰기에서속담을어떻게사용할수있는지보여준다.
3단계《비슷한말이야!》or《반대말이야!》or《이런말도있어!》
100개의속담과비슷한말이나반대말,연관된말들을제시한다.속담하나하나의설명을읽는단편적인사고에서벗어나각각의속담이아우르고있는폭넓은지식까지접할수있어통합적사고가이루어진다.
4단계《이야기에서찾아볼까?》
전학년전과목교과서와연계된이야기속에속담이숨어있다.이야기를읽다보면앞뒤상황과맥락속에서속담의정확한뜻과쓰임새를저절로익히게된다.재미도있고수업시간에큰도움이될지식과정보까지읽게되어아이스스로‘꿩먹고알먹고’를실감하게될것이다.
이속담은몇학년의어떤교과와관련이있나요?
이책을쓴저자는서울소재초등학교에근무하고있는선생님이다.저자는100개의속담에해당학년과관련교과의단원을일일이표시하여교과학습에도움이되도록했다.아이는책을읽으면서‘아,교과서의이이야기는이런속담이랑연결시킬수있구나!’라고깨닫게될것이다.
또한,책의부록으로《이속담은몇학년교과서와연계될까요?》와《교실에서알아야할기본속담》을따로정리하여해당학년에서쉽게찾아읽을수있게했다.
“우리반속담왕은나야!”
책만읽어도자신감이쑥쑥자라요!
초등학교수업시간에는‘속담왕대회’라든가‘고사성어왕대회’가가끔열린다.평소수업에집중하지않는아이들도이시간만되면눈빛이반짝거린다고한다.그래서이시간에는평소에존재감이크지않았던아이가한순간에인기짱으로등극하기도한다.퀴즈대회형식으로속담왕,고사성어왕을뽑기때문에탈락하지않고한단계씩올라갈때마다반친구들이손에땀을쥐며응원을하기때문이다.
저자는이책을두번만읽어도“우리반속담왕은나야!”하는자신감이생긴다고자신한다.이책을선물하여아이가속담왕대회에나가친구들의응원을받는즐거움과뿌듯함을느낄수있는기회를만들어주어도좋겠다.