지역문화재단과 리더십

지역문화재단과 리더십

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Description
■ 30년간 중앙/지방정부의 문화재단에서만 일한 우리나라의 대표적인 문화재단 전문가의 연구서
■ 신뢰-거번너스 리더십, 팔 길이 리더십, 감성적 지성 리더십 등 문화재단 리더십의 세 모형 제시
■ 이 연구의 리더십 구성요인은 지금까지의 문화예술기관 평가에 대한 논란 크게 줄일 수 있어
■ 문화재단의 진정한 리더십 확보와 발휘를 위해 정치적·행정적 패러다임의 근본적 대변혁 필요

평생을 중앙정부의 문화재단인 한국문화예술위원회(25년)와 지방정부의 문화재단인 지역문화재단(5년)에서만 활약해온 저자가, 대개는 불가피하다면서 받아들이고 마는 문화재단 경영의 ‘불편한 진실’을 리더십의 관점에서 추적한 연구서. 이 연구서의 리더십은 일반 기업이나 관료행정의 방법론으로는 다루기 어려운 문화예술 전문조직으로서의 리더십이므로 보통의 CEO에게 공통적으로 요구되는 상식적인 리더십 요인들에 대하여는 크게 주목하지 않는다. // 이 연구가 개발한 신뢰-거버넌스 리더십 모형, 팔 길이 리더십 모형, 감성적 지성 리더십 모형 등 문화재단 리더십의 세 모형은 재단 운영과 그 리더십에 대한 통찰을 통하여 보다 근본적인 전망을 주며, 기존의 재단들이나 새로이 설립될 재단들의 운영에 대한 비교·판단의 기준과 근거를 제공한다. 결국 이들 세 리더십 모형의 가장 큰 의의는 현 문화정책 구성요소들의 변용 또는 새로운 투입 등 재단의 전략적 경영을 위한 비전을 갖는 데 있다. // 한편, 이 연구에서 제시되는 ‘예술경영 전문성’, ‘조직체계의 문화성’ 등 재단 리더십의 구성요인들은 문화예술기관 및 기관장 평가 때 그 지표로 활용될 수 있어, 문화예술기관의 평가를 둘러싼 지금까지의 논란을 크게 줄일 뿐 아니라 평가 결과가 문화행정 현장에 직접 환류되게 하는 실질적인 정책효과를 기대할 수 있다. 재단에 대한 각종 평가가 일반 기업이나 다른 행정기관과 별반 다르지 않은 지표에 의해 이루어짐으로써 문화예술의 특수성은 물론 해당 기관의 경영 현실이 제대로 반영되지 않는다는 비판이 계속되고 있기 때문이다.
저자

박상언

박상언(59)
_현울산문화재단초대대표이사(2017~),문화콘텐츠학박사,문화평론가
_전대전문화재단2~3대대표이사(2011~2015),한국문화예술위원회경영전략본부장등(~2011)

경기도남양주출신인그는고려대학교대학원에서박사학위(문화콘텐츠학)를취득하기에앞서중앙대학교예술대학(문예창작학)과예술대학원(예술경영학)그리고한국방송대학교대학원(행정학)에서공부하였다.한국문화예술위원회의아르코미술관장,아르코예술인력개발원장,정책기획실장,경영전략본부장,한국지역문화지원협의회사무국장등을거쳐(재)대전문화재단의제2~3대대표이사(2011~2015)를역임하였다.또한중앙대학교예술대학원과산업·창업경영대학원,한남대사회문화대학원(이상겸임교수)등여러학교에서가르치는일을병행해왔다.현재는중앙과지역의문화행정현장을아우르는풍부한경험과탄탄한문화정책·예술경영이론을바탕으로(재)울산문화재단의초대대표이사(2017~)로근무하고있다.

목차

책을펴내며
제1장왜지역문화재단리더십을말하는가
1.문화재단리더십연구의의의
(1)배경과목적(2)범위와방법
2.문화재단리더십연구의문제
(1)선행연구의시사점
(2)연구문제의설정
제2장문화재단리더십의바탕은무엇인가
1.정부간관계
(intergovernmentalrelation)
(1)개념(2)모형
2.팔길이원리
(arm’slengthprinciple)
(1)목적(2)쟁점
3.거버넌스(governance)
(1)배경
(2)문화거버넌스와로컬거버넌스
(3)거버넌스와정부신뢰
4.감성정부(emotionalgovernment)
(1)등장(2)의의
5.리더십(leadership)
(1)의의와개념(2)이론과유형
제3장문화재단의법적·제도적이해를위하여
1.지역문화재단의정의
2.지역문화정책의추진
(1)개괄(2)기본법제(3)추진조직
3.준정부조직으로서의지역문화재단
(1)준정부조직의출현과성장
(2)문화부문준정부조직의의의
4.지방자치단체의문화정책과문화재단
(1)지방자치단체의문화정책
(2)광역문화재단
(3)기초문화재단
5.지역문화재단의사업,재원,평가
(1)사업(2)재원(3)경영평가
(4)지역협력형지역문화예술지원사업평가
(5)지역문화예술교육센터평가
제4장문화재단리더십은어떻게연구하였는가
1.연구의프로세스
2.연구의단계별설계
(1)지역문화재단리더십의인식조사
(2)지역문화재단리더십의구성요인개발
(3)지역문화재단리더십의모형개발
제5장문화재단리더십에대한인식은어떠한가
1.조사의범주
2.조사의결과
(1)자료수집및분석방법
(2)응답자의인구통계학적특성(3)분석결과
3.지역문화재단리더십인식종합
제6장문화재단리더십은무엇으로구성되는가
1.구성항목도출
(1)항목도출과정
(2)기초구성항목도출
(3)추가항목도출및불필요항목제거
(4)신뢰도및타당도검증
2.구성요인분석
(1)자료수집및분석방법
(2)분석결과
3.CEO및기관리더십구성요인
(1)분류에따른명칭부여
(2)CEO리더십구성요인
(3)기관리더십구성요인
(4)상관관계분석
4.지역문화재단리더십구성요인종합
제7장문화재단리더십에는어떤모형이있는가
1.심층면접조사의실시
(1)조사개요(2)조사결과
2.지역문화재단리더십모형의체계
3.지역문화재단리더십의세모형
(1)신뢰-거버넌스리더십모형(TGLModel)
(2)팔길이리더십모형(ALLModel)
(3)감성적지성리더십모형(EILModel)
4.지역문화재단리더십모형의의의
(1)이념형(idealtype)으로서의모형
(2)리더십모형의종합과그의의
제8장지역문화재단리더십연구를마치며
1.연구의종합
2.정책적함의
부록
참고문헌