인간행동과 사회환경 (2 판)

인간행동과 사회환경 (2 판)

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Description
이 책은 사회복지학을 공부하는 학생들로 하여금 인간행동과 사회환경의 다양한 여러 요소와 이들의 상호작용에 대한 이해를 돕는 것에 목적이 있다. 이를 위해 개인, 가족, 문화적 요소 간의 상호작용을 파악하고, 생애주기적 관점에 근거하여 발달단계 이론과 발달과제, 그리고 사회환경에 대한 전반적인 내용을 연구할 수 있게 저술하였다. 총 13장으로 구성되었으며, 각 장마다 마무리에 핵심적인 키포인트를 선정하여 비교ㆍ설명함으로써 학습에 필요한 요점들을 보다 쉽게 이해할 수 있도록 구성하였다.
저자

홍봉수

동덕여자대학교뉴에듀케이션칼리지교수

목차

제1장인간행동과사회환경의기본이론
제1절인간행동의이해
제2절인간발달이론의유용성과사회복지실천
Keypoint(요점정리)

제2장정신역동이론Ⅰ
제1절프로이드의정신분석이론
제2절융의분석심리학이론
Keypoint(요점정리)

제3장정신역동이론Ⅱ
제1절에릭슨의심리사회이론
제2절아들러의개인심리학이론·
Keypoint(요점정리)

제4장행동주의이론
제1절파블로프의고전적조건화이론
제2절스키너의조작적조건화이론
제3절반두라의사회학습이론
Keypoint(요점정리)

제5장인지이론
제1절피아제의인지발달이론
제2절콜버그의도덕성발달이론
Keypoint(요점정리)

제6장인본주의이론
제1절로저스의현상학이론
제2절매슬로우의욕구이론
Keypoint(요점정리)

제7장태아기와영아기,유아기
제1절태아기
제2절영유아기
Keypoint(요점정리)

제8장아동기(7~12세)
제1절신체적발달
제2절심리적발달
제3절정서적발달
제4절사회적발달
제5절아동기와사회복지실천과제
Keypoint(요점정리)

제9장청소년기(13~19세)와청년기(20~34세)
제1절청소년기
제2절청년기(성인초기)
Keypoint(요점정리)

제10장중ㆍ장년기(35~65세)
제1절중ㆍ장년기
제2절중ㆍ장년기의발달과업
제3절중ㆍ장년기와사회복지실천
Keypoint(요점정리)

제11장노년기(65세이후)
제1절노년기
제2절노년기관련이론
제3절노년기의사회복지실천
Keypoint(요점정리)

제12장생태체계이론
제1절생태체계이론의이해
제2절역사적배경
제3절이론적배경
제4절생태체계이론의주요개념
제5절생태체계이론의활용성및한계점
Keypoint(요점정리)

제13장가족,집단,지역사회
제1절가족
제2절집단
제3절지역사회
Keypoint(요점정리)

부록인간행동과언어의다양성
참고문헌
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