영유아놀이지도

김수희

명지대학교교육대학원에서유아교육전공으로석사학위를받았고아동학박사학위를취득하였다.명지대학교아동가족심리치료연구소에서책임연구원으로또명우아동가족발달센터부소장으로아동상담(놀이치료및독서치료)및부모상담을하고있으며알자,알코올.약물중독상담재활센터이사직을맡고있다.또한명지대학교,강남대학교등에서강의를하고있다.저서로는'아동발달','부모교육'외다수가있다.

머리말



Chapter01놀이의정의및중요성

1.놀이의정의

2.놀이의중요성

3.놀이와교육



Chapter02전통적놀이이론과현대적놀이이론

1.전통적놀이이론(19~20세기초)

2.현대적놀이이론



Chapter03놀이와발달

1.놀이와영유아발달

2.연령별놀이발달



Chapter04영유아놀이의유형

1.사회적놀이유형

2.인지적놀이유형



Chapter05놀이와교육과정

1.표준보육과정과누리과정구성

2.표준보육과정

3.누리교육과정



Chapter06영유아를위한놀잇감

1.놀잇감의기준

2.놀잇감의종류

3.연령별놀잇감의종류

4.기능에따른놀잇감의종류



Chapter07놀이를위한실내·외환경

1.놀이환경의중요성및환경구성원리

2.영유아를위한놀이환경

3.영유아를위한흥미영역구성

4.실외환경



Chapter08놀이에영향을미치는요인

1.사회적환경요인

2.물리적환경요인



Chapter09놀이와교사

1.교사의역할및개입

2.교사의놀이지원

3.교사와놀이자료



Chapter10놀이치료및치료놀이

1.놀이치료의이해

2.모래놀이치료의이해

3.치료놀이의이해



Chapter11놀이관찰및평가

1.영유아관찰

2.관찰방법

3.놀이(교육적)관찰과기록



Chapter12놀이활동의실제

1.놀이의종류

2.놀이의실제



참고문헌

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