아동언어장애의 진단 및 치료 (2 판 | 양장본 Hardcover)

김영태

저자:김영태

2판서문
1판서문

제1부아동의언어발달및언어장애특성

제1장아동의언어습득및발달
I.아동의언어습득이론
II.언어및의사소통능력발달
III.대화능력발달
IV.이야기능력발달
V.읽기능력발달

제2장아동언어장애의특성
I.언어영역별장애유형의특성
II.단순언어장애
III.읽기장애
IV.언어장애를동반하는장애:자폐범주성장애
V.언어장애를동반하는장애:지적장애
VI.언어장애를동반하는장애:청각장애


제3장언어장애위험군아동의언어적특성
I.언어결핍환경아동의언어적특성
II.말늦은아동및이중언어아동의언어적특성


제2부아동언어장애의진단및평가

제4장평가의절차및내용
I.평가절차
II.평가내용
III.평가방법

제5장검사도구를통한언어평가
I.한국의검사도구
II.외국문헌에소개된검사도구

제6장역동적-상호작용적언어평가
I.역동적-상호작용적언어평가의이론적근거
II.역동적-상호작용적평가모델에근거한언어평가
III.ZPD에근거한역동적언어평가

제7장음운발달평가
I.음운분석의이론적근거
II.우리말의음운오류평가
III.한국일반아동및조음·음운장애아동의음운변동특성


제3부자발화분석을통한언어진단방법

제8장자발화표본수집및기록
I.자발화표본의수집
II.자발화표본의전사

제9장의미론적분석
I.의미유형및의미관계
II.어휘다양도

제10장구문론적분석
I.평균발화길이의분석
II.문법형태소및구문유형의분석

제11장화용론적분석
I.화용론적분석의근거
II.화용론적분석방법


제4부언어장애및의사소통장애치료

제12장언어치료접근법
I.언어치료접근법의전반적인고찰
II.기능적인언어치료

제13장유아기의놀이를통한언어치료
I.상징놀이와언어행동의발달
II.놀이를통한수용언어증진활동의예
III.놀이를통한표현언어증진활동의예

제14장특정언어치료프로그램
I.스크립트문맥을이용한언어치료
II.낱말찾기훈련
III.참조적의사소통능력을위한언어치료
IV.환경중심언어중재프로그램
V.보완·대체의사소통
VI.그림교환의사소통프로그램(PECS)
VII.반다이크언어이전기의사소통프로그램


제5부언어장애진단보고서및치료계획서작성방법

제15장진단보고서작성
I.진단보고서작성방법
II.언어진단보고서사례

제16장장·단기치료계획서작성
I.장·단기치료계획서작성방법
II.장·단기치료계획서사례

제17장치료보고서작성
I.회기별치료보고서의작성및사례
II.진전보고서의작성및사례


참고문헌
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