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Sally J. Rogers, Ph.D.
University of California, United States
역자 서문감사의 글저자 서문제1장 유아 학습과 자폐의 이해 현주소제2장 ESDM 개관제3장 ESDM 실시하기제4장 단기 학습 목표 세우기제5장 일일 학습 목표 만들기와 치료 경과 추적하기제6장 계획 세우기와 학습 프레임제7장 모방과 놀이 발달제8장 비언어적 의사소통의 발달제9장 언어적 의사소통의 발달제10장 집단 환경에서 조기 자폐증 치료 ESDM을 사용하기부록참고문헌찾아보기
