머리말
1장학습부진?공부잠재력!
1.학습부진문제의실태
2.학생의눈높이확인
3.학습부진아의동기향상
4.잘풀리지않는선물상자
5.잘하려면연습이필요하다
2장학습부진의원인과진단의방향
1.학습부진의원인
2.환경적결핍
3.생리적기능제한
4.선행학습능력의결손
5.비효율적교수-학습방법
6.정서적문제
7.관계적문제
8.학습트라우마와학습된무기력
9.현행학습부진아진단방법의문제점과개선방향
3장학습특성파악
1.학습특성파악의중요성
2.주의집중특성
3.정보처리방식:디지털적vs아날로그적
4.두뇌부위간협응과소통
5.학습양식
6.학습강점및학습선호도
4장초기문해력과학습전략
1.무엇을가르칠것인가
2.초기문해력의중요성
3.읽기발달단계
1)단어읽기
2)글자읽기
3)자소읽기
4)철자읽기
5)읽기발달단계별지도
4.해독과읽기유창성
1)해독
2)읽기유창성
5.어휘력
6.학습전략지도
1)학습자원관리전략
2)독해전략
3)노트필기전략
4)기억전략
5)학습불안관리전략
5장학습부진아지도의실제
1.학습부진아지도를위한내비게이션
2.학습부진아지도의실제
1)1단계:자기점검
2)2단계:라포형성
3)3단계:정확한진단
4)4단계:학습환경조성
5)5단계:학습지도시작하기
6)6단계:학습전략가르치기
7)7단계:자신만의꿈찾기
8)8단계:자기주도적학습으로의전환
맺는글:머그컵에물을채우는마음으로
참고문헌
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