느린 학습자 정서 사회성 훈련 프로그램 : 경계선 지능 아동.청소년을 위한

느린 학습자 정서 사회성 훈련 프로그램 : 경계선 지능 아동.청소년을 위한

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저자

박현숙

저자:박현숙
성균관대학교대학원박사(아동심리및교육전공)
1급청소년상담사,1급임상심리사,1급경계선지능상담사
현경계선지능연구소느리게크는아이연구소장
아동심리상담센터I(아이)센터장
보건복지부경계선지능아동지원사업교육강사및슈퍼바이저
아동권리보장원아동자립심의위원

목차

머리말
서론

I긍정적자기개념갖기
1.만나서반갑습니다
2.긍정적자기개념형성
3.서로다르다는것을인정하고자신의독특한특성알기

II친구사귀고관계유지하기
4.친구관계에서의바람직한행동
5.나의친구구분하기
6.좋은친구되기
7.친구에대한공감표현하기
8.좋아하는감정표현해보기

III의사소통잘하기
9.긍정적인말과부정적인말의영향
10.의사소통의방식알기
11.효과적인의사소통하기
12.도움주고도움받기

IV자신과타인의욕구및감정이해하기
13.다른사람의감정알기
14.인간의욕구를알고행동이해하기
15.욕구충족구분하기:행복할때와불행할때
16.욕구가충족되지않을때대처하기

V분노조절과건강한화표현하기
17.이럴때싸우고싶어요
18.분노다루기I:화알아차리기
19.분노다루기II:화나서하는행동과대안행동
20.분노다루기III:화의건강한표현
21.분노다루기IV:화의원인찾아문제해결

VI문제해결력키우기
22.두려움에대처하기
23.놀림에대처하기
24.스스로의사결정하기
25.일의우선순위정해서행동하기
26.변화하는내모습받아들이기