한국인의 발달과업

한국인의 발달과업

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Description
이 책에서 제시하는 발달과업은 한국인이 지각하는 발달과업을 실증적으로 파악하여 이를 토대로 보다 넓은 의미의 발달과업을 추출해 낸 결과물이다. 따라서 이 책에서 제시하는 발달과업은 그 내용 면에서 학교교육과 관련된 것뿐 아니라 학교교육을 벗어난 것까지 포함하고 있다.

이 책에서 제시하는 발달과업들은 필자들의 공동연구의 산물로서 지적, 정서적, 도덕성, 진로, 기본 생활능력, 성·결혼 및 가족 내 역할 인식의 7개 영역을 아우르고 있으며, 각 영역별로 유아기, 아동기, 청소년기, 20대, 30대, 40대, 50대 및 60대 이후의 8단계로 발달과업을 제시하고 있다. 각 영역별, 연령단계별로 중요한 발달과업들은 일반인을 대상으로 한 설문조사 결과에 의해 도출된 것이다. 이 책의 본문에서 제시한 내용은 과업들 중 비슷한 것을 묶어서 과업의 이름을 붙이고 그 과업 내용들을 풀어서 쓴 것이다. 영역별, 연령단계별 구체적인 발달과업의 항목들은 발달과업 목록의 체크리스트를 참조하면 된다.
저자

여태철,김인규,윤경희,이성진,임은미,임진영,황매향

서울대학교교육학과교육심리학전공(교육학박사,Ph.D)
현경인교육대학교교육학과교수

목차

1장지적발달과업
1.유아기
2.아동기
3.청소년기
4.20대
5.30대
6.40대
7.50대
8.60대이후

2장정서적발달과업
1.유아기
2.아동기
3.청소년기
4.20대
5.30대
6.40대
7.50대
8.60대이후

3장도덕성발달과업
1.유아기
2.아동기
3.청소년기
4.20대
5.30대
6.40대
7.50대
8.60대이후

4장진로발달과업
1.유아기
2.아동기
3.청소년기
4.20대
5.30대
6.40대
7.50대
8.60대이후

5장기본생활능력발달과업
1.유아기
2.아동기
3.청소년기
4.20대
5.30대
6.40대
7.50대
8.60대이후

6장성·결혼발달과업
1.유아기
2.아동기
3.청소년기
4.20대
5.30대
6.40대
7.50대
8.60대이후

7장가족내역할인식발달과업
1.유아기
2.아동기
3.청소년기
4.20대
5.30대
6.40대
7.50대
8.60대이후

발달과업목록영역별발달과업체크리스트