서문
제1부청소년지도의기초적이해
제1장청소년의이해
1.청소년의개념과구분
2.청소년의발달적특징
3.청소년문화의이해
제2장청소년활동의이해
1.청소년활동의개념
2.청소년활동의필요성
3.청소년활동의유형과청소년활동신고·인증제도
제3장청소년지도의이해
1.청소년지도의개념
2.청소년지도의원리
3.청소년지도의효과
4.청소년지도의실천현장
제4장청소년지도자의이해
1.청소년지도자의개념과역할
2.청소년지도자의직무및역량
3.청소년지도자의양성제도
제5장청소년지도자와리더십
1.청소년지도자리더십의이해
2.청소년지도자리더십이론
3.청소년지도자리더십유형과원칙
제6장청소년지도방법의이해
1.청소년지도방법의개념과특성
2.청소년지도의단계
3.청소년지도의기법
제7장청소년지도방법의이론적이해
1.경험학습이론
2.구성주의이론
3.동기이론
제2부청소년지도방법의실제
제8장청소년의대상별지도방법
1.개인중심지도방법
2.소집단중심지도방법
3.대집단중심지도방법
제9장청소년활동유형별지도방법
1.청소년수련활동지도방법
2.청소년문화활동지도방법
3.청소년교류활동지도방법
4.청소년봉사활동지도방법
5.청소년진로활동지도방법
6.청소년상담지도방법
제10장청소년문제에대한지도방법
1.청소년문제에대한이해
2.청소년과인터넷
3.가정밖청소년
4.청소년과약물
5.청소년과유해환경
제11장청소년프로그램의운영
1.청소년프로그램의이해
2.청소년프로그램개발과정과공모사업
3.청소년프로그램의실제
제12장청소년활동현장의위험과안전관리
1.위험과안전사고
2.청소년활동안전관련법령
3.위험예방및안전관리방안
4.청소년안전교육과사고예방지도방법
제13장청소년활동과지역사회연계
1.지역사회와청소년활동
2.학교와청소년
3.지역사회와취약청소년활동의연계
부록
청소년지도사윤리헌장
청소년지도사윤리강령(안)
청소년상담사윤리강령
참고문헌
찾아보기
