시각장애 학생 교육의 이론과 실제 (제2판) (양장)

이태훈

저자:이태훈

대구대학교대학원문학박사(특수교육-시각장애아교육)

한국장애인고용공단직업훈련교사

(현)세한대학교특수교육과교수

저서및연구:교육부점자익히기교사용지도서(2018)

교육부시각장애인자립생활교사용지도서(2018)

교육부시각및청각장애거점특수교육지원센터운영가이드북(2017)

교육부시각장애발견및교육적요구평가도구개발(2017)

한국연구재단한국판학습매체평가매뉴얼개발(2017)

한국연구재단점자읽기유창성표준화검사도구개발(2016)

한국장애인고용공단시각장애인고용준비도검사도구개발(2015)

2판머리말

PART01시각장애기초

CHAPTER01시각장애의개념과발달적영향
1.시각장애의개념
2.시각장애학생인구와발견
3.시각장애학생의교육배치와교육기관
4.시각장애의발달적영향
5.시각장애교사의역할

CHAPTER02시각장애의원인과교육적요구
1.시각계의구조
2.시각장애의원인질환
3.안질환별체험

PART02시각장애학생진단·평가

CHAPTER03진단?평가계획과활용
1.진단·평가의이해
2.진단·평가방법
3.진단·평가결과의활용

CHAPTER04시각평가
1.시각평가의목적과구성
2.객관적시각검사
3.기능시각평가

CHAPTER05학습매체평가
1.학습매체평가의이해
2.학습매체평가방법

PART03교육과정과교과교육

CHAPTER06교육과정과교과지도
1.특수교육교육과정
2.교과지도

CHAPTER07수업계획과교수방법
1.교수적적합화
2.교수방법과전략
3.수업지도안작성

CHAPTER08교육자료준비와활용
1.대체자료유형과신청
2.양각자료제작과활용
3.확대자료제작과활용
4.음성자료제작과활용

PART04특수한교육영역

CHAPTER09의사소통교육
1.점자교육
2.묵자교육
3.듣기교육

CHAPTER10보행교육
1.보행교육의이해
2.보행교육의평가
3.방향정위훈련
4.안내보행
5.보행기초기술
6.흰지팡이사용법
7.지역사회보행기술
8.유아와저시력학생보행교육
9.안전한보행환경조성

CHAPTER11저시력기구지원과교육
1.저시력중재이론
2.저시력기구지원과교육
3.시기능훈련
4.기타

CHAPTER12보조공학기기지원과교육
1.보조공학의이해
2.촉각활용보조공학기기
3.청각활용보조공학기기
4.시각활용보조공학기기

CHAPTER13일상생활/대인관계/진로?직업교육
1.일상생활교육
2.대인관계교육
3.진로·직업교육

PART05시각중복장애학생및시각장애영유아교육

CHAPTER14시각장애학생교육
1.시각중복장애학생현황
2.시각중복장애학생교수법
3.점자지도
4.의사소통방법
5.보행지도
6.일상생활지도

CHAPTER15시각장애영유아양육과교육(유아특수교육과용)
1.시각장애영유아발달과교육원리
2.개념및인지발달지도
3.신체·운동발달지도
4.청각및언어발달지도
5.정서및사회성발달지도
6.촉각및점자문해발달지도
7.시각및묵자문해발달지도

부록
1.학업수행도진단양식
2.보행기초평가지
3.일상생활기초평가지
4.학교생활적응기초평가지
5.보조공학사용요구평가지
6.근거리시력표
7.대비감도검사표
8.단문읽기시력표
9.한글점자일람표

참고문헌
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