학교폭력 예방 및 학생의 이해 (2vks)

정여주,선혜연,신윤정,이지연,오정희,김옥미,윤서연,박은경

저자:정여주

서울대학교교육학과교육상담전공박사

현한국교원대학교교육학과상담심리전공교수

상담심리전문가,수련감독전문가



저자:선혜연

서울대학교교육학과교육상담전공박사

현한국교원대학교교육학과상담심리전공교수

상담심리전문가



저자:신윤정

미국퍼듀대학교교육대학상담심리전공박사

현서울대학교교육학과상담전공교수

LicensedPsychologist,상담심리전문가,수련감독전문가



저자:이지연

미국퍼듀대학교교육대학상담심리전공박사

현한국외국어대학교교육대학원상담심리교수

LicensedPsychologist,상담심리전문가



저자:오정희

한국교원대학교교육학과상담심리전공박사

현가온심리상담연구소소장

상담심리전문가



저자:김옥미

한국교원대학교교육학과상담심리전공박사

현세종시도담초등학교교사

수련감독전문가,전문상담교사1급



저자:윤서연

한국교원대학교교육학과상담심리전공박사

현한국교원대학교KNUE심리상담센터상담사

상담심리전문가,수련감독전문가



저자:박은경

한국교원대학교교육학과상담심리전공박사

현릴라심리상담연구소소장

상담심리전문가,수련감독전문가,전문상담교사1급,초등정교사1급

2판서문

제1부학교폭력의이해
제1장학교폭력의정의와유형
1.학교폭력의정의
2.학교폭력의유형

제2장사이버폭력의정의와유형
1.사이버폭력의정의
2.사이버폭력의유형

제3장학교폭력의실태및법규
1.학교폭력의실태
2.학교폭력관련법규

제2부학생의이해
제4장청소년의발달적특성과비행의사회심리학적이해
1.청소년발달의이해
2.청소년의인지적발달
3.청소년의정의적발달
4.학교폭력관련비행이론에대한이해
5.학교폭력관련심리학적관점

제5장학생정서행동의문제
1.학생정서행동적문제이해의필요성
2.중·고등학생들의정서행동적문제현황
3.다양한정서행동문제의유형

제6장학교폭력의다문화적관점
1.다문화가정학생에대한학교폭력
2.장애아동에대한학교폭력
3.교사훈련에서의다양성이해

제3부학교폭력예방및대처
제7장학교폭력예방을위한인성교육
1.인성교육의의미와영역
2.학교폭력예방을위한인성교육

제8장학교폭력의조기감지와평가
1.조기감지징후
2.학교폭력평가·질문지·검사
3.조기감지후대처방안

제9장학교폭력처리절차
1.학교폭력사안접수및조사
2.학교폭력사안의심의

제10장학교폭력개입의시스템적접근
1.학교폭력예방프로그램(어울림프로그램)
2.교사지원
3.학부모지원

제4부학교폭력상담
제11장학생상담이론
1.학생생활지도및상담의이해
2.정신분석적관점의학생상담
3.행동적관점의학생상담
4.인본적관점의학생상담
5.인지적관점의학생상담
6.해결중심관점의학생상담

제12장피해학생과가해학생상담
1.피해학생의이해
2.피해학생상담
3.가해학생의이해
4.가해학생상담
5.방관학생의이해
6.방관학생집단상담프로그램

제13장학교폭력상담프로그램실제
1.학교폭력상담에서의예방적차원
2.학교폭력상담프로그램
3.학교폭력상담에서예방을위한통합적접근

제14장창의적상담매체를활용한학교폭력상담
1.영화를활용한학교폭력상담
2.사진을활용한학교폭력상담
3.저널을활용한학교폭력상담
4.독서를활용한학교폭력상담

부록
참고문헌
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