이책은사범대학생들이쉽게이해할수있도록인공지능의기본적인개념과용어들을설명하였으며,교과별로풍부한인공지능활용사례들을제시하였습니다.구체적으로책의내용을살펴보면우선제1장인공지능개관(이용상)에서는인공지능의개념과역사에대해소개하고인공지능이발전해온역사적맥락과인공지능을이해하기위해알아야할주요개념을소개하고설명하였습니다.제2장인공지능기술및활용분야(김종민)에서는인공지능의기술및활용분야에대해소개하였으며,자연어처리,컴퓨터비전,로보틱스와같은핵심기술과이러한기술이다양한분야에서어떻게활용되고있는지를설명하였습니다.제3장인공지능과에듀테크(조규락)에서는에듀테크와인공지능의상호작용에초점을맞춰에듀테크의개념과기술도입,대표적인에듀테크사례,그리고에듀테크분야에서의인공지능활용사례를살펴보았습니다.제4장인공지능과교수-학습(조규락)에서는교수-학습과인공지능의관계를살펴보고인공지능을교수-학습에활용하기위해인공지능교육의필요성,학교교육과교수-학습방법,인공지능교육의목적과내용,그리고교육방법에대한내용을제시하였습니다.제5장인공지능과학습분석(정혜경)에서는학습분석(LearningAnalytics)의개념과교육분야에서의활용에대해소개하고,교육빅데이터와머신러닝을활용하여학습데이터를분석하고그결과를교육에서어떻게활용하고있는지를살펴보았습니다.제6장인공지능과교육평가(이용상)에서는교육평가에서인공지능의활용가능성과적용사례를살펴보았으며,이를위해교육평가의개념과역사,인공지능을활용한교육평가의사례,그리고인공지능기반교육평가의장점과한계를살펴보았습니다.
이어서제7장인공지능과국어교육(권태현)부터제8장인공지능과수학교육(임해미),제9장인공지능과영어교육(신동광),제10장인공지능과사회과교육(심우민),제11장인공지능과과학교육(김현정)까지는국어,수학,영어,사회,과학교육등교과별인공지능의활용사례를살펴보고,교과별인공지능활용시논의되는쟁점들을살펴보았습니다.마지막으로제12장인공지능시대학교교육의변화와전망(김종민)에서는인공지능이학교교육에미칠변화와영향에대한전망을제시하고,현대교육에서인공지능의역할과학교교육의미래에대해전망해보았습니다.
