청소년문화 (2판, 양장)

청소년문화 (2판, 양장)

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Description
이 책의 제1, 2장에서는 문화와 청소년문화, 그리고 청소년과 청소년기에 대한 기본 개념과 이론들을 정리하여 제시하였다. 제3장에서는 현재 학교에서 의 청소년문화를 개괄적으로 조명하였다. 그리고 제4~13장에서는 청소년의 삶을 그들의 관심 혹은 특성별로 구분하여, 각 주제에 따라 청소년의 삶을 조명하였다. 친구집단 형성과 청소년문화(제4장), 청소년의 여가문화(제5장), 미디어와 청소년문화(제6장), 청소년과 스타(제7장), 가상현실에서의 청소년문화(제8장), 청소년의 언어문화(제9장), 청소년의 소비문화(제10장), 청소년의 성문화(제11장), 다문화 사회와 청소년(제12장), 새로운 청소년문화 창출을 위한 정책적 모색(제13장)이 이에 해당된다.
이 책은 대학교에 교양이나 지도사 자격과정으로 개설된 ‘청소년문화’의 주 교재로 활용하도록 구성하였다. 특히 각 장은 ‘주요 내용’ ‘주요 수업과제’로 시 작하여, ‘토의/토론 주제’ ‘추가 탐구 과제’ ‘참고자료’ ‘워밍업 수업자료’ 등으로 구성하여 수업활동 전개에 도움을 주고자 하였다.
저자

박진규,윤여숭,조승희,최용환,최희선,하중래

저자:박진규
고려대학교교육학박사
전한국청소년학회회장
미국UC버클리교환교수
호서대학교청소년문화·상담학과교수
현청(소)년글로벌비전포럼대표
호서대학교명예교수

저자:윤여숭
명지대학교교육학박사
전일본청소년교육진흥기구파견근무
한국청소년활동진흥원소속근무
현천안시태조산청소년수련관관장

저자:조승희
명지대학교교육학박사
전명지대학교청소년지도학과객원교수
광운대학교상담복지정책대학원겸임교수
현총신대학교중독상담학과외래교수
청소년가족성문화연구소대표

저자:최용환
고려대학교행정학박사
전서울시교육청연구정보원교육정책연구소선임연구원
현한국청소년정책연구원연구위원
한국청소년정책연구원청소년인성교육연구센터센터장

저자:최희선
호서대학교철학박사
전호서대학교청소년지도학과외래교수
한국국제협력단(KOICA)라오스사바나켓주청청(소)년국파견근무
현나다움다양한사람연구소대표
한국건강가족진흥원가족다양성전문강사

저자:하중래
명지대학교교육학박사
현서울특별시립마포청소년센터관장
명지대학교청소년지도학과겸임교수
(사)한국청소년지원네트워크상임이사

목차


2판머리말

제1장문화와청소년문화
1.문화의개념과특성
2.청소년문화의개념
3.청소년문화의구성요소
4.한국청소년문화의특징

제2장청소년기의특성
1.청소년(기)에대한이해와구분
2.생물학적특징
3.심리적특징
4.사회적특징
5.청소년(인구학적)현황

제3장학교와청소년문화
1.학교에대한이해
2.학교의제도적특성
3.학교의문화적특성
4.학교의편성과학생생활의실제
5.학교문화의실상

제4장친구집단형성과청소년문화
1.친구에대한이해
2.청소년친구집단의특성
3.청소년과스마트폰
4.청소년왕따문화의이해

제5장청소년의여가문화
1.청소년과여가문화의이해
2.청소년과여가문화의기능
3.청소년의여가문화실태및현황
4.청소년여가문화의다양화를위한제언

제6장미디어와청소년문화
1.청소년과대중문화
2.대중매체의출현
3.영상매체의출현
4.미디어와청소년
5.청소년과대중문화의시사점

제7장청소년과스타
1.청소년과스타
2.스타의탄생
3.청소년스타문화와관련한개선사항

제8장가상현실에서의청소년문화
1.가상현실의출현
2.가상현실속에서의청소년
3.청소년사이버문화
4.메타버스의출현과청소년문화

제9장청소년의언어문화
1.언어의개념과기능
2.청소년의언어생활
3.청소년언어의순기능과역기능및개선방향

제10장청소년의소비문화
1.소비의개념과소비의문화적특징
2.소비문화에대한관점
3.청소년과소비
4.바람직한청소년소비의방향

제11장청소년의성문화
1.성의개념과성에대한관점
2.청소년기성발달
3.청소년의사랑
4.건전한청소년이성교제의방향

제12장다문화사회와청소년
1.다문화사회,다양한가족의변화
2.다문화사회에서의청소년의삶
3.청소년이살아갈다문화사회의방향

제13장새로운청소년문화창출을위한정책적모색
1.청소년문화개선의필요성
2.청소년활동문화지표현황
3.청소년문화향유의특징
4.청소년문화에대한새로운이해와대책
5.새로운청소년문화조성을위한제안

참고문헌
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