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James T. Ellis
웨스트버지니아대학교(West Virginia University)에서 임상 심리학 박사학위를 받았으며, 면허를 소지한 심리학자이자 공인 인증된 행동분석가이다.
역자 서문이 책에 대한 소개제1장 Socially Savvy 체크리스트Socially Savvy 체크리스트Socially Savvy 체크리스트 요약 보고서제2장 기술의 설명공동주의사회적 놀이자기 조절사회적·정서적 기술사회적 언어교실·그룹 행동비언어적인 사회적 언어제3장 IEP 목표 예시제4장 교수 전략직접 교수모델링규칙 기반 교수활동 기반 교수시판되는 커리큘럼우연 교수강화사회적 상황 이야기시각적 지원자기 점검법또래 활용 중재그룹의 구조화제5장 사회성 기술을 가르치기 위한 활동제6장 자료 수집빈도촉구의 횟수간격발생, 비발생정반응 비율 또는 발생 비율제7장 사례 연구사례 1사례 2부록부록 1. 수업 계획부록 2. 시각적 지원부록 3. 사회적 상황 이야기참고문헌