Description
이 책은 이대로 따라하면 누구나 질문이 넘치는 수업을 할 수 있도록 안내하는 수업의 실제적인 측면에 초점을 맞추었다. 이를 위해 먼저 Part 1에서는 저자가 지난 30여 년의 교직생활을 돌아보면서 수업에 대한 교사들의 일반적인 고민을 담았다. 그다음으로 왜 질문이 넘치는 수업을 하게 되었는지, 그 과정을 더듬어 보았다. 그리고 질문이 넘치는 수업이 무엇인지 그에 대한 전체적인 이해와 맥락을 살펴볼 수 있도록 구성하였다. Part 2에서는 효과적인 질문이 넘치는 수업을 하기 위한 여러 가지 준비 작업-교실 분위기, 효과적인 배움 대화를 위한 짝, 모둠, 학급 세우기, 효과적인 동기 유발 전략 등-을 고찰하였다. 특히 효과적인 동기 유발 전략에서는 실제 교과서를 분석하여 직접 적용한 사례를 제시하였다. 그리고 Part 3에서는 질문이 넘치는 수업의 교수·학습 모형을 살핀 후에 단계별 활동을 구체적으로 제시하였다. 마지막으로 질문이 넘치는 수업을 세 교과(과학, 도덕, 사회)에 적용하여 실제 수업한 장면을 도입, 전개, 정리 단계까지 그대로 담았다.
질문이 넘치는 교실 (30년 경력의 초등 수석교사가 말하는 효과적인 질문 학습 방법)
$15.60