처음 만나는 IB PYP: 초학문적 주제 6개로 풀어내는 가장 쉬운 초등학교 IB 입문

이경은,김아영,제만종,최성진

저자:이경은(KyoungeunLee)
현재충청북도교육청소속초등수석교사로서IB교육의현장적용과공교육혁신을위해공동체단위로연구하며,교사들의전문성향상에기여하고있다.

저자:김아영(AyoungKim)
현재한국교원대학교초등교육과교수로재직하며IB교육과정과교사교육의이론적기반을연구하고예비교사및현장교사의IB교육이해와실천역량강화에기여하고있다.

저자:제만종(ManjongJe)
현재충북소재초등학교교사이자IBPYP코디네이터로서공립초등학교현장에서IBPYP교육과정운영과탐구기반수업실천을선도하며현장적용사례확산에기여하고있다.

저자:최성진(SeongjinChoi)
현재전남소재초등학교교사이자한국교원대학교초등교육박사과정생으로서초등교육현장과교육연구를연결하며탐구기반수업과교육과정실천의발전에기여하고있다.

머리말
프롤로그

PARTⅠ왜지금IB인가?아이의배움을다시시작하다
01제목
1.우리는왜배움의방식을다시묻기시작했을까
2.미래교육이길러야할힘:학습자주체성과공동성장
3.IB가기르는인간상:사고·실천·공감의사람
4.학교를넘어삶으로:가정,행동,그리고교육의궁극적목적


PARTⅡ.IBPYP의심장,여섯가지초학문적주제
PARTⅡ를읽기전에

02우리는누구인가
1.상담장면:단원을여는대화
2.이초학문적주제에서는무엇을탐구하나요
3.교실속탐구장면
4.실제IB교실에서는이렇게탐구단원을설계합니다
5.이초학문적주제는어떤교과와연결되나요
6.학교속탐구여행
7.가정과의연계학습
8.마무리대화
9.추천도서큐레이션

03우리가속한공간과시간
1.상담장면:단원을여는대화
2.이초학문적주제에서는무엇을탐구하나요
3.교실속탐구장면
4.실제IB교실에서는이렇게탐구단원을설계합니다
5.이초학문적주제는어떤교과와연결되나요
6.학교속탐구여행
7.가정과의연계학습
8.마무리대화
9.추천도서큐레이션

04우리자신을표현하는방법
1.상담장면:단원을여는대화
2.이초학문적주제에서는무엇을탐구하나요
3.교실속탐구장면
4.실제IB교실에서는이렇게탐구단원을설계합니다
5.이초학문적주제는어떤교과와연결되나요
6.학교속탐구여행
7.가정과의연계학습
8.마무리대화
9.추천도서큐레이션

05세계가돌아가는방식
1.상담장면:단원을여는대화
2.이초학문적주제에서는무엇을탐구하나요
3.교실속탐구장면
4.실제IB교실에서는이렇게탐구단원을설계합니다
5.이초학문적주제는어떤교과와연결되나요
6.학교속탐구여행
7.가정과의연계학습
8.마무리대화
9.추천도서큐레이션

06우리자신을조직하는방법
1.상담장면:단원을여는대화
2.이초학문적주제에서는무엇을탐구하나요
3.교실속탐구장면
4.실제IB교실에서는이렇게탐구단원을설계합니다
5.이초학문적주제는어떤교과와연결되나요
6.학교속탐구여행
7.가정과의연계학습
8.마무리대화
9.추천도서큐레이션

07우리모두의지구
1.상담장면:단원을여는대화
2.이초학문적주제에서는무엇을탐구하나요
3.교실속탐구장면
4.실제IB교실에서는이렇게탐구단원을설계합니다
5.이초학문적주제는어떤교과와연결되나요
6.학교속탐구여행
7.가정과의연계학습
8.마무리대화
9.추천도서큐레이션

[부록]쉽게풀어쓴IB용어집
참고문헌

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