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강예주
저자:강예주 저자는중학교에서20년간수학을가르치다가진로진학상담석사과정을수료한후중학교에서5년동안진로전담교사로근무했고,현재는고등학교진로전담교사로근무중이다.
프롤로그-우리아이어떻게키워야할까?PART1.서울대엄마가말하는양육의기준선제1장교육은타이밍이다발달속도는아이마다다르다준비된땅에씨앗을뿌려야한다빠른시작보다중요한것은꾸준함부모의타이밍감각키우기제2장부모의불안이사교육을만든다비교가불안을부른다불안이선택을흐린다사교육의존의악순환불안을줄이는대화습관부모불안진단체크리스트불안완화실천가이드제3장하고싶은대로는위험하다자유와방임의차이규칙과약속의힘기준을지키는부모의원칙부모의말과행동일치부모의일관성을지키는습관제4장자존감이자립의시작이다올바른칭찬의방법칭찬과격려를잘하는방법실패를성장의재료로삼기실패를성장으로바꾸는방법작은성취경험쌓기작은성취를만드는방법PART2.유치원부터초등까지,시기별교육전략제5장유치원기:노출중심의언어교육과일상속수학그림책읽기습관만들기생활속숫자놀이다양한경험으로호기심자극하기아이의호기심을자극하는방법외국어자연스럽게노출하기외국어학습듣기부터시작하는방법제6장초등저학년:기초연산과영어는습관이다매일짧게꾸준히하는연산훈련연산훈련을꾸준히이어가는방법파닉스와기초회화의병행파닉스와회화를병행하는방법작은습관이만드는큰성실함성실함을길러주는작은습관만들기함께배우는부모,함께자라는아이제7장초등고학년:사고력보다집중력과엉덩이힘긴시간앉아있는힘키우기공부의의미찾기아이와나누는공부대화법강점을진로와연결하기자림하는힘키워주기목표가있는아이만들기아이에게목표를심어주는방법제8장지나친선행은독이다:초등사교육기준선선행학습의득과실선행과현행사이의고민아이성향별학습량조절성향별학습량조절팁‘다다익선’사교육의함정사교육효율체크리스트에필로그-배움의주인은아이자신이다
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