신문 한 장의 질문

손지연

신문을읽고질문하며생각을키우는NIE수업을연구하고실천하는교육자들이다.실제수업에서아이들과함께읽고질문하고생각을나눈경험을바탕으로《신문한장의질문》을함께집필했다.

1단계궁금해!
왜더비싸게사고,더몰릴까?
01.금값은왜계속오를까?···10
02.내최애화장품,미국에서왜잘팔릴까?···16
03.우리동네가관광지가되면왜싫을까?···22
04.관세는왜전쟁처럼쓰일까?···28
05.치킨게임,왜‘겁쟁이게임’이라할까?···34

2단계탐험해!
자연과과학은왜이렇게움직일까?
06.화폐는어떻게바뀌어왔을까?···42
07.러브버그는왜둘이꼭붙어다닐까?···48
08.북극의판도라상자,우리에게어떤영향을미칠까?···54
09.일본은왜지진이자주일어날까?···60
10.액체황금,타이프장미는왜사라질까?···66
11.우주에서자유롭게떠다닐수있을까?···72

3단계발견해!
세상은왜이렇게바뀌고있을까?
12.에어컨을많이켜면왜정전이날까?···80
13.스포츠에로봇심판이필요할까?···86
14.가상아이돌은왜인기일까?···92
15.‘한국답다’는것은무엇일까?···98
16.한글이세계의공용어가될수있을까?···104
17.멍때리기대회,왜하는걸까?···110
18.짧은영화는왜등장했을까?···116

4단계생각해!
이선택이정말괜찮을까?
19.석탄,버려야할까써야할까?···124
20.평화의대가는얼마일까?···130
21.지뢰를찾는동물,인간은어디까지개입해야할까?···136
22.폐교,버려진공간을어떻게활용할까?···142
23.강아지와함께사는사회,어디까지책임져야할까?···148
24.미키마우스로공포영화만들어도될까?···154

질문하는아이는다르게생각합니다

아이에게신문을읽히는이유는세상에서일어난일을많이알게하기위해서만은아닙니다.하나의기사를읽고‘왜그럴까?’질문하고,자신의생각을말하고,다른사람의생각과비교하는과정에서세상을바라보는힘이자라기때문입니다.

《신문한장의질문》은바로그과정에서시작된책입니다.실제수업에서아이들이흥미롭게읽었던기사,새로운질문이이어졌던이야기,서로다른의견이오갔던주제를골라한권에담았습니다.

정답을알려주기보다스스로질문하게하고,질문에서시작된생각을말과글로표현하도록이끕니다.신문한장이단순한읽을거리를넘어아이의생각을넓히는수업이될수있도록현장에서아이들을가르치는선생님들과함께만들었습니다.


-대상독자

⦁신문과비문학읽기를처음시작하는초등학생
⦁읽은내용을이해하고자신의생각을넓히고싶은초등고학년·중학생
⦁질문을통해사고력과표현력을키우고싶은어린이·청소년
⦁자녀와함께신문읽기와NIE활동을하고싶은학부모
⦁교실에서신문활용교육(NIE)을활용하고싶은교사·강사