1일 1주제 9분 만에 끝내는 119 세계사

1일 1주제 9분 만에 끝내는 119 세계사

$18.50
Description
매일 9분, 습관이 되고 실력이 되는 공부 루틴
학습과 진로를 긴급 구조하는 〈119 시리즈〉
〈119 시리즈〉는 ‘1일 1주제 9분 공부’로 교과 개념, 사고력, 진로 탐색을 한 번에 잡는 새로운 학습 루틴을 제안한다. 교실에서 아이들과 호흡해 온 선생님들이 직접 집필한 이 시리즈는 초등 고학년과 중학생이 반드시 이해해야 할 개념을 질문에서 시작해 이야기로 풀어내는 방식으로 쉽고 흥미롭게 안내하고 있다. 학습이 끝나면 〈실력 쑥쑥 119〉 문제로 바로 복습하고, 〈더 알아보기 119〉를 통해 관련 책·영상·사이트로 배움을 넓힌다. 각 챕터의 진로 탐색 코너에서는 배운 내용을 나의 미래와 연결하며 스스로 진로의 방향을 찾아볼 수 있다. 매일 9분, 50일 동안 다양한 주제를 차근차근 공부하다 보면 생각하는 힘, 정리하는 힘, 스스로 미래를 상상하는 힘이 자라난다.

열세 번째 책 〈세계사〉
여러 나라의 이야기를 통해
더 넓은 시야와 깊은 생각을 함께 키워보자.

〈119 시리즈〉의 열세 번째 주제는 ‘세계사’다. 많은 사람이 역사를 그저 시험을 위해 암기해야 하는 과목이라고 생각하지만 사실 역사는 ‘고리타분한 옛날이야기’가 아니라 우리가 살아가는 오늘을 비추는 거울이자 내일을 준비할 수 있도록 도와주는 길잡이 역할을 한다. 〈119 세계사〉는 그런 역사의 특별한 힘을 나누기 위해 쓰였다.
인류가 처음 문명을 일으킨 순간부터 고대 왕국들의 흥망성쇠, 중세와 근대의 변화 그리고 오늘날 우리가 마주한 세계 속 여러 문제가 담겨 있어 한 나라의 역사만 보는 것이 아니라 서로 다른 지역과 문화가 어떻게 이어지고 영향을 주고받았는지, 세계사라는 큰 흐름 속에서 살필 수 있다.
하지만 단순히 사건과 연도를 나열하지 않았다. 사람들의 삶과 선택 그리고 그 속에서 생겨난 고민과 희망을 중심으로 이야기를 풀었다. 왕과 장군, 사상가와 예술가뿐만 아니라 평범한 사람들의 목소리도 함께 담겨 있다. 책장을 넘기다 보면 마치 타임머신을 타고 시간 여행을 하듯 다른 시대와 공간을 살아간 사람들을 만날 수 있을 것이다.
저자

김두리

홍동중학교역사교사.‘앎과삶이하나되는역사수업’을지향하며학생들이과거의역사적사실을배우는데서나아가오늘의자신과사회를성찰하고더나은미래를설계할수있도록돕는수업을꾸준히설계·운영하고있다.
학생참여형수업과성장을이끌어내는평가에지속적인관심을두고있으며그성과를인정받아2023년교실수업혁신유공교육부장관표창,2023년전국수업혁신사례연구대회1등급수상,2025년교육부질문중심수업우수사례공모전입상등의성과를거두었다.현재는전국단위교사공동체‘교사성장학교’수업연구팀장으로서수업혁신문화의확산과교사전문성성장을지원하는활동을이어가고있다.

목차

119시리즈만점활용범
머리말

1부.문명의첫걸음!나라가만들어졌어요
01일차.세계4대문명은어디에서나타났을까?234
02일차.페르시아는어떤나라일까?
03일차.중국을최초로통일한나라는어디일까?
04일차.그리스는세계에어떤영향을미쳤을까?
05일차.로마는어떤과정을통해발전했을까?
06일차.인도인들에게힌두교는어떤의미일까?
07일차.수나라와당나라는어떤정책을펼쳤을까?
08일차.당의문화는동아시아각국에어떤영향을주었을까?
09일차.이슬람교는어떤특징을갖고있을까?
10일차.중세서유럽사회는어떤모습이었을까?
진로119.역사를만들어가는사람,세계사콘텐츠크리에이터

2부.세상은넓고나라는많다
11일차.동유럽과서유럽문화가다른이유는무엇일까?
12일차.중세서유럽사회는어떤사건을계기로변화했을까?
13일차.‘르네상스’는무엇의부활을의미할까?
14일차.송은어떤북방민족과경쟁했을까?
15일차.몽골은어떻게인류최대의제국을건설할수있었을까?
16일차.명·청제국은동아시아질서에어떤영향을끼쳤을까?
17일차.명·청대대외교류의모습은어땠을까?
18일차.일본의막부정권은어떤과정을거쳐변했을까?
19일차.오스만제국과무굴제국은어떻게발전했을까?
20일차.신항로개척의배경과결과는무엇일까?
진로119.역사를찾아떠나는사람,세계여행가이드

3부.왕이모든권력을쥐던세상,시민이깨어나다
21일차.각국의절대왕정은어떤모습을보였을까?
22일차.세계3대시민혁명의의의는무엇일까?
23일차.19세기자유주의운동은어떤영향을주었을까?
24일차.유럽과아메리카에서건설된국민국가란무엇일까?
25일차.산업혁명은유럽사회를어떻게변화시켰을까?
26일차.제국주의가등장한배경은무엇일까?
27일차.서아시아에서일어난국민국가건설운동은어땠을까?
28일차.인도의국민국가건설운동은어떻게전개되었을까?
29일차.동아시아3국은어떻게근대국민국가를건설했을까?
30일차.중국에서일어난민족운동에는어떤것들이있을까?
진로119.역사를살리고지켜내는사람,국가유산감정평가사

4부.전쟁과혼란속에서모두가흔들리다
31일차.일본은어떻게제국주의국가로변했을까?
32일차.조선의근대국민국가건설운동은어떻게전개되었을까?
33일차.제1차세계대전은왜일어났을까?
34일차.베르사유체제는국제질서를어떻게변화시켰을까?
35일차.러시아혁명은세계사에어떤영향을미쳤을까?
36일차.아시아와아프리카의민족운동은어땠을까?
37일차.대공황을극복하기위해어떤노력을기울였을까?
38일차.파시즘과군국주의는왜등장했을까?
39일차.세계대전이또다시일어난이유는무엇일까?
40일차.과거를기억한다는것은무엇을의미할까?
진로119.역사를연구해밝혀내는사람,고고학자

5부.나뉘고이어지는지구,함께만드는미래
41일차.민주주의는어떤과정을거쳐확산되었을까?
42일차.세계대전이끝난후평화를위해어떤노력을했을까?
43일차.냉전체제란무엇일까?
44일차.전쟁이후아시아와아프리카에어떤나라가세워졌을까?
45일차.제3세계는어떻게형성되었을까?
46일차.소련과사회주의권은왜붕괴되었을까?
47일차.중국의경제개방은어떻게전개되었을까?
48일차.유럽연합과신자유주의가등장한배경은무엇일까?
49일차.탈권위주의운동과대중문화는어떤관련이있을까?
50일차.세계의문제를해결하기위해서는어떤노력이필요할까?
진로119.역사를미래와이어주는사람,역사교사

출판사 서평

세계여러나라의역사를배우며
오늘의자신과사회를성찰하고
더나은미래를설계할수있도록돕는세계사공부

〈119세계사〉에서꼭얻어갔으면하는것은‘역사를배운다는건곧질문을배운다는것’이라는사실이다.“왜이런일이일어났을까?”,“다른길은없었을까?”,“그선택은오늘날우리에게어떤의미일까?”이런질문을스스로던지고답을찾아가는힘이야말로역사가주는가장큰선물이기때문이다.
역사는결코끝나지않은이야기이다.우리가살아가는지금이순간도언젠가는역사가되고우리의삶을미래의사람들이배우게될것이다.그러니이책을통해과거를배우면서동시에‘나는어떤역사를남기고싶은가?’를스스로물어보는주체적인사람이되길기대한다.

‘1부.문명의첫걸음,나라가만들어졌어요’에서는세계4대문명과그특징,페르시아의역사와문화,춘추전국시대와진·한나라,고대그리스와헬레니즘문화,로마의발전과크리스트교,인도의불교및힌두교문화,위진남북조시대와수·당제국,당의문화와동아시아문화권,이슬람교의성립과이슬람문화,서유럽세계의형성에대해살펴보면서고대문명의탄생과이후의발전과정에대해공부한다.

‘2부.세상은넓고나라는많다’에서는비잔티움제국과동유럽문화의형성,중세서유럽문화와유럽사회의변화,르네상스와종교개혁,송의발전과북방민족의성장,몽골제국과원의동서교류,명·청제국이수립한동아시아질서,명·청대의사회변화와대외교류,일본의막부정권,오스만제국과무굴제국,신항로개척등에이르는동서양각문명의독자적발전과교류의시작에대해배운다.

‘3부.왕이모든권력을쥐던세상,시민이깨어나다’에서는유럽의절대왕정,세계3대시민혁명,자유주의운동의확산,유럽과아메리카의국민국가건설,산업혁명,제국주의의등장,서아시아의국민국가건설운동,인도의국민국가건설운동,동아시아3국의개항과근대국민국가건설,중국의민족운동과국민국가건설운동에대해살피면서시민의등장과근대의시작에대해공부한다.

‘4부.전쟁과혼란속에서모두가흔들리다’에서는일본의국민국가건설과제국주의화,조선의근대국민국가건설운동,제1차세계대전,베르사유체제와국제질서변화,러시아혁명,아시아와아프리카의민족운동,대공황과뉴딜정책,파시즘과군국주의,제2차세계대전,전쟁과인권침해등근대이후벌어진두차례의세계대전과전체주의시대에대해살핀다.

‘5부.나뉘고이어지는지구,함께만드는미래’에서는민주주의의확산,평화를위한노력,냉전체제의형성과전개,아시아와아프리카의독립국가건설,제3세계의형성과냉전체제변화,사회주의권의붕괴와변화,중국의경제개방,유럽연합과신자유주의,탈권위주의운동과대중문화,반전평화운동과난민문제등냉전과세계화속의현대사회에대해배운다.

‘진로119’에서는세계사콘텐츠크리에이터,세계여행가이드,국가유산감정평가사,고고학자,역사교사등역사와관련된다양한직업에대해소개했다.이책을통해지금까지인류가살아온역사를되짚어본다면앞으로우리가살아갈이세상을더아름다운곳으로만들어가는데보탬이될직업을찾는데큰도움이될것이다.


50일완성,1일1주제9분만에끝내는
119시리즈의특징

■1일1주제,9분공부습관-50일완성
매일한가지주제를이야기처럼읽으며‘왜배워야하는가’를먼저이해하도록설계했다.짧지만정확한학습으로교과기초가자연스럽게쌓이게된다.

■교과와바로연결되는핵심키워드
문해력·인문학·AI·영어·수학·글쓰기·한국사등각과목의핵심개념과사고과정을교과서흐름에맞추어정리해학교수업과연계해활용할수있다.

■논술형평가까지대비되는사고력구조
‘질문→사고전개→개념이해→정리’의흐름으로논술형평가에필요한‘생각하기-설명하기-정리하기’능력을자연스럽게익힐수있다.

■〈실력쑥쑥119〉로바로복습
각꼭지뒤에는당일학습을확인하는간단한문제가수록되어‘읽기→이해→적용’의공부루틴을완성한다.

■〈더알아보기119〉로스스로확장하는공부
각주제와연결된책·영상·웹사이트를제공해더궁금한부분을깊게탐색할수있도록돕는다.스스로배우는힘을키우는확장형구성이다.

■‘진로119’로배움과미래의자연스러운연결
각챕터마다해당학습과연관된진로를소개해배운지식으로어떤꿈을펼칠수있는지아이스스로미래를상상하도록돕는다.

이런학생에게추천해요!
-공부습관을새롭게만들고싶은학생
-교과개념을스토리와질문으로쉽게익히고싶은학생
-논술형평가대비가필요한학생
-진로를막연히고민중인학생
-스스로공부를확장하고싶은호기심많은학생