성향 기반 중학 진로 로드맵 (고교학점제와 대학 입시를 위한 진로 설계의 모든 것)

성향 기반 중학 진로 로드맵 (고교학점제와 대학 입시를 위한 진로 설계의 모든 것)

$19.00
Description
성적을 관리하는 입시에서 방향을 설계하는 입시로의 변화
2028 대입 개편과 고교학점제 시대, 중학생 진로 설계의 해법
2025년부터 전면 시행된 고교학점제와 2028 대입 개편은 입시의 새로운 지평을 열었다. 더 이상 성적만으로 대학에 진학하는 시대는 끝났다. 변화한 입시 제도에서는 ‘어떤 과목을 선택했는가’, ‘그 선택이 진로와 얼마나 연결되어 있는가’가 중요한 평가 요소가 되고 있다. 선택과목과 진로 적합성의 비중이 커진 지금, 중학교 시기의 진로 준비는 더 이상 선택이 아니라 필수가 되었다.
《성향 기반 중학 진로 로드맵》은 변화하는 교육 환경 속에서 진로 설계의 출발점을 ‘성향을 파악하는 것’에 둔다. 흥미나 유행 직업이 아니라 아이가 어떤 방식으로 사고하고 몰입하며 동기를 느끼는지를 분석하고 ‘성향 분석 → 진로 탐색 → 몰입 경험 설계 → 전공 및 입시 전략 수립’으로 이어지는 체계적인 흐름을 제안한다.
2015년부터 ‘성향 기반 진로·진학 컨설팅’이라는 독자적 방법론을 연구해 온 저자는 500명 이상의 1:1 코칭 사례를 바탕으로 성향별 진로·학습·과목 선택 전략을 제시하고 있다. 점수와 공부법 중심의 기존 입시서와 달리 ‘진로에서 출발하는 입시 설계’라는 점에서 분명한 차별성을 지닌 이 책은 특히 2028 입시 개편이라는 명확한 변화 앞에서 무엇을 준비해야 하는지, 언제부터 준비해야 하는지에 대한 구체적인 가이드를 담고 있다.
저자

진승호

획일적인입시전략으로는학생개개인의잠재력을충분히끌어낼수없다는것을깨닫고2015년부터‘성향기반진로·진학컨설팅’이라는독자적방법론을연구해왔다.
남대전고에서진로멘토교사로진로·진학캠프를운영하면서학생대상1대1상담은물론생활기록부점검,성향기반학습태도분석,학습플래너지도,수시및정시대입상담까지세심하게지도한결과최고의입시성과를거두며교육현장에서전문성을인정받았다.‘중학교때부터자신의성향과진로를제대로이해했다면더큰교육적효과를거둘수있다.’라는교육철학을가지고학부모와학생들을돕고있다.
교육컨설팅‘마인드프로필’의대표이며,남대전고진로멘토교사와대건고·대신고자소서·면접위원으로참여했고,한국교육컨설턴트협의회진로진학상담사,진로진학센터‘꿈틀’대표컨설턴트,미래교육디자이너그룹교육위원,전국학부모포럼‘교담’입시전문위원으로활동해왔다.
도서《면접끝판왕》에컨설팅사례를제공했으며,《학생부끝판왕》시리즈검토위원으로참여했다.

목차

프롤로그진심으로공부하는아이들을위하여

1장.중학교때진로가판을바꾼다
점수만으로승부하는시대는끝났다
2028대입개편핵심
성적만으로합격?
믿었던고득점의배신
고입의자기주도학습전형과대입의학종
부모의진로관심도셀프체크리스트

2장.부모와아이,성향부터알아야길이보인다
2분만에부모와자녀성향파악하기
성향별로파악하는우리아이의현재
진화하는아이미래를위해지켜야할것
다름을인정하면오름을맞이한다
아이의현재를파악하는자가진단테스트

3장.중학생,지금이진로를찾을때다
성향별딱맞는진로와직업
영화한편,진로를여는시작점
사례중심진로탐색법
성향별수업환경과스트레스관리법
나만의기록만들기
교과서로시작하는주제탐구
진로탐색의끝판왕,독서
유튜브시청도독서효과로전환?쌉가능!
입시컨설턴트자녀의독서습관따라하기
성향별추천진로와직업군

4장.진로기반입시설계,이렇게하라
목표대학과전공설계방법
무전공학과의함정
진로연계과목선택전략
백지노트를활용하여당일복습하기
교과서3리딩법으로자기주도예습하기
10회독루틴으로시험기간반복학습하기
교과연계탐구주제로학생부관리하기
자기주도력은단숨에얻어지는선물이아니다
모르면실패하는성공입시전략순서
성공입시전략점검표

5장.진정한입시전략은삶을위한전략이어야한다
길을잃고비로소보이는것들
주도적인아이를만드는슬기로운부모생활
입시컨설턴트아빠의현명한방관
우리아이를읽어주는부모로살아가기
열혈엄마체크리스트

에필로그하기실음관두등가(河己失音官頭登可)

출판사 서평

진로가먼저인가,성적이먼저인가
방향을정한아이는흔들리지않는다

많은학부모와학생은입시를준비하면서가장먼저‘성적’과‘진로’사이에서고민한다.눈앞의내신이우선일지,진로탐색이먼저일지저울질한다.교육현장에서도마찬가지이다.학부모들이가장많이묻는질문은‘무엇을먼저공부해야하는가’이다.
그러나이질문에앞서반드시선행되어야할질문이있다.
“왜그공부를해야하는가.”
고교학점제가전면시행되고선택과목이학생의학업이력을구성하는시대가되었다.이제과목선택이입시에중요한요소로자리잡았다.어떤과목을선택했는지,왜그과목을선택했는지가아이의진로를보여주는좌표가된다.
중학교시기에진로의방향을잡은아이는과목선택,비교과활동,학습동기에서도일관성을가진다.목표가명확하기에흔들림이적다.반면진로에대한고민없이높은성적만을목표로삼으면노력이쌓여도연결되지않는다.작은실패에도쉽게지치고방향을잃기쉽다.
2028대입개편은점수경쟁을넘어전공적합성과학업연계성을더욱중요하게본다.특정전공을희망한다면관련과목이수와탐구활동,심화경험이자연스럽게이어져야한다.입시를코앞에두고진로를고민하기에는이미늦다.중학교시기,관심분야와학습성향을파악하는일은선택이아니라필수인시대이다.

성향파악은진로설계의지름길
식스센스진단도구를활용한성향기반진로설계의모든것

아이의성향은단순한성격유형이아니다.공부습관,관계형성방식,감정조절,스트레스대응,진로결정방식까지전반에영향을미친다.특히중학생시기는자아정체성이형성되는중요한시기로학업부담은커지고또래관계의영향력은강해지지만자기이해는아직충분히안정되지않았다.이때아이의성향을정확히이해하는일은모든교육전략의출발점이된다.
2015년부터성향기반진로·진학컨설팅을연구해온저자는500명이상의학생을1:1로상담및코칭을하며한가지결론을내렸다.‘아이의성향에따라진로접근방법이달라야한다’는것이다.
이책에서는‘교담’심동화소장이개발한‘식스센스진단도구’를활용하여성향을네가지유형으로정리하고,각성향별특성과진로방향을제시한다.

현대형:감수성과공감능력이뛰어나며관계속에서의미를찾는경향이있다.인문,사회,예술분야와잘맞는다.
잡스형:아이디어와도전정신이강하고창의적몰입이빠르다.콘텐츠,기술창업분야에적합하다.
노벨형:논리적이고분석적사고가뛰어나며탐구심이깊다.과학,의학,데이터분야에강점을보인다.
유비형:책임감과꾸준함이돋보이며계획적으로목표를완수한다.전문직,행정,교육분야에적합하다.

관리자가아닌조력자되기
중학교시기가장중요한부모의역할

진로를향한여정에서전공은중요한교차로이다.방향을잘잡으면학습의속도와밀도가달라지기때문이다.진로설계는고등학교가아니라중학교시기부터시작해야한다.
그러나중학생은아직정보탐색능력과자기분석역량이충분히자라지않은시기다.관심분야를말할수는있지만그것이어떤전공과대학으로이어지는지까지구조화하기는어렵다.이때부모는통제자가아니라방향을함께설계하는조력자역할을해야한다.
이책에는부모·자녀맞춤형진로진단자료,고교별자소서분석과학생부종합전형연계로드맵,성향·적성파악을위한식스센스진단도구가수록되어있다.이자료들은아이의현재상태를점검하고,부모와자녀가함께진로와입시전략을설계할수있도록도와줄것이다.
이책은단순한입시설명서가아니다.성향을이해하고전공을설계하며학교선택과입시전략까지연결하는전과정을점검하고있다.이를통해부모는자녀를새롭게이해하고아이의진로방향을점검하며자신의역할을다시설정하는경험을하게될것이다.