대학사용법 (학습력을 커리어로 만드는 4단계 전략)

대학사용법 (학습력을 커리어로 만드는 4단계 전략)

$20.00
Description
대학은 자동으로 당신을 성장시키지 않는다.
같은 학교, 다른 결과. 격차는 전략에서 시작된다.
대학을 소비하지 말고 설계하라!
대학 프리미엄이 무너진 시대다. 졸업장은 더 이상 미래를 보장하지 못하고, 학생들은 입학과 동시에 ‘스펙 경쟁’에 뛰어든다. 고등학생 때는 정답을 찾기 위해 공부했다면, 대학생이 되어서는 취업이라는 또 다른 ‘정답 찾기’에 몰두한다. 그 결과 대학은 ‘학점 잘 받아 졸업장 따는 곳’으로 축소되고 있다.
그러나 대학은 정말 그 정도의 가치밖에 없는 곳일까.
『대학사용법』은 이 질문에 단호하게 답한다. 대학은 단순한 교육기관이 아니라, 스스로의 성장과 커리어를 설계할 수 있는 ‘기회의 시스템’이다. 문제는 대부분의 학생들이 그 자원을 알지 못하고, 활용하지 못한다는 데 있다. 이 작은 차이는 시간이 지날수록 커지고, 결국 커리어의 성장 속도에서 결정적인 격차를 만든다. 결국 차이를 만드는 것은 출신 대학이 아니라, 대학을 어떻게 활용했느냐다.
이번 개정판은 2014년 출간 이후 변화한 시대를 반영해 전면적으로 보완되었다. 인공지능 시대, 단편적인 지식은 빠르게 소모된다. 이제 중요한 것은 ‘학습력’, 즉 새로운 것을 배우고 문제를 해결하는 능력이다. 저자는 학부 시절의 경험을 넘어 UC 버클리 박사과정, 공공 데이터과학자로서의 실무, 그리고 교수로서의 통찰을 바탕으로, 대학을 통해 이 능력을 어떻게 키울 수 있는지 구체적으로 제시한다.
이 책은 대학의 숨은 자원을 발견하고 활용하는 방법부터, 학습력을 커리어로 연결하는 4단계 전략-대학 탐색, 공부 탐색, 진로 탐색, 인생 탐색-까지를 체계적으로 설명한다. 특히 다양한 사람과의 만남, 학습 포트폴리오 설계, 주도적인 선택과 실행을 통해 ‘기회의 선순환’을 만들어내는 방법을 강조한다.
이 책이 다른 자기계발서와 구별되는 지점은 여기에서 드러난다. 『대학사용법』은 단순히 좋은 이야기를 전달하는 데 그치지 않는다. 각 부의 시작에서는 “우리는 왜 대학에 가는가”, “무엇을 어떻게 배워야 하는가”, “경험은 어떻게 기회로 이어지는가”와 같은 질문을 던지며 독자의 관점을 흔든다. 이어지는 내용에서는 구체적인 ‘팁’과 ‘체크’를 통해 자신의 대학 생활을 점검하고 바로 적용할 수 있도록 돕는다.
『대학사용법』은 말한다. 사회에서 경쟁력을 만드는 것은 빛나는 졸업장이 아니라 ‘두뇌의 생산성’이라고. 그리고 그 차이는 대학에서 무엇을 배우느냐가 아니라, 어떻게 배우고 어떻게 선택하느냐에서 시작된다고. 결국 대학 4년은 소비하는 시간이 아니라, 인생을 바꾸는 설계의 시간이다. 이 책은 그 설계를 시작하는 가장 현실적인 방법을 제시한다.
저자

김재연

미국노스캐롤라이나대채플힐UNCChapelHill공공정책학과교수.학계와실무를넘나들며활동하는공공분야데이터과학자다.미국의대표적시빅테크단체인코드포아메리카CodeforAmerica에서데이터과학자로일하며,미국정부와협력해가난한사람들이복지서비스를쉽고,편하게이용할수있도록도왔다.또한하버드케네디스쿨,미시간대포드스쿨의객원연구위원이다.존스홉킨스SNF아고라연구소에서는빅데이터와인공지능을활용해시민참여를연구하는‘현대의아고라’프로젝트를공동개발했다.연구자와실무자가함께모여데이터를통해사회문제를해결하는방법을모색하는‘공익을위한데이터라운드테이블DataforGoodRoundtables’의공동설립자이기도하다.
고려대에서학부를마친뒤스타트업에서일하다가,한국고등교육재단의장학생으로선발되어미국으로유학을떠난뒤UC버클리에서정치학박사학위를받았다.정상급학술지인NatureHumanBehaviour,JournalofPolicyAnalysisandManagement에등에논문을게재했고,미국정치학회(APSA)로부터도시·지역정치부문최우수박사학위상(2022),시민참여부문신진학자상(2024),행정부문폴볼커소장학자학술상(2025)을수상했다.한국에서는KDI국제정책대학원교수로재직하며공공조직의중간관리자들에게데이터과학을가르쳤다.2023년에는『우리에게는다른데이터가필요하다』를출간하여공익데이터과학의방향을제시했으며,이책은2024년우수교양도서(세종도서)로선정되었다.

목차

추천의글
프롤로그:대학이라는바다를항해하는이들에게다시말을건네다

제1부대학탐색
고등학생은입시를,대학생은인생을준비한다
1대학에서는교육이아니라학습을한다
2고등학생의삶과결별하라
3나만의대학사용법이필요하다

제2부공부탐색
대학,다니지말고고용하라
4학습포트폴리오가대학생활의질을결정한다
5Readwide&Thinkdeep학습전략법
6어학은기본체력이다
7소통능력이떨어지면전문성을인정받을수없다
8전문가가되려면비판적사고력은필수다
9성장형마인드셋을선택하라

제3부진로탐색
스펙을쌓지말고커리어를키워라
10커리어는개성을경쟁력으로만드는것이다
11다양한사람을만나면다양한기회가온다
12다른사람에게조언을구하는방법
13스펙은커리어가아니다
14직장과커리어는다르다
154학년,이제는더하지말고빼라
16기회의선순환:때로는기다리고때로는도전하라

제4부인생탐색
태도가운명을바꾼다
17꿈보다태도가삶을결정한다
18내기준에따라사는것이실력이다
19타인의기준을존중하는것이인격이다
20우리의기준을지키는것이리더십이다

에필로그:‘기회의선순환’을만들기위해대학을마음껏사용하라

출판사 서평

AI시대,더중요해진학습력:
스펙이아니라학습력이커리어를만든다

많은학생들은대학을‘그냥다니는곳’이라고생각한다.시간표에맞춰수업을듣고,학점을관리하고,졸업요건을채우면충분하다고믿는다.남들하는만큼만따라가면,결국비슷한결과가나올거라고생각하기도한다.
하지만정말그것만으로충분할까.열심히는하고있는데,어디로가고있는지모르겠다는느낌을받은적은없을까.
이책은전혀다른관점을제시한다.대학은주어지는공간이아니라,스스로활용해야하는‘도구’라는것이다.같은대학,같은전공에서도전혀다른결과가나오는이유는여기에있다.누군가는대학을소비하고,누군가는대학을활용한다.그차이는거창한능력이아니라,어떤수업을듣고,누구를만나며,무엇을시도할것인지에대한작은선택에서시작된다.그리고그선택들은시간이지날수록축적되며전혀다른방향으로이어진다.
결국대학생활의차이를만드는것은환경이아니라태도다.주어진길을따라가는사람과,스스로길을설계하는사람의차이는시간이지날수록더욱크게벌어진다.같은시간을보내더라도어떤질문을던지고,무엇을배우며,그것을어떻게연결하느냐에따라완전히다른결과가만들어진다.이책은바로그차이가어디에서시작되는지를보여준다.

기회는어떻게만들어지는가:
선택,연결,그리고학습의구조

열심히하고있는데도결과가늘비슷하게느껴질때가있다.다양한활동을하고있음에도다음기회로이어지지않는다고느껴질때도있다.문제는노력의양이아니라,선택이어떻게연결되느냐에있다.
이책이제시하는핵심개념은‘기회의선순환’이다.대학에서의선택은하나로끝나지않는다.하나의선택은다음선택의폭을넓히고,그선택은다시새로운기회를만든다.이흐름이반복되면서개인의성장속도는눈에띄게달라진다.
많은학생들이활동의‘양’에집중하지만,중요한것은경험이어떻게이어지고확장되는가이다.이책에서는이를‘학습포트폴리오’라는개념으로설명한다.학습포트폴리오는단순한활동목록이아니라,어떤질문을갖고학습을설계하며그경험을어떻게다음기회로연결했는지를보여주는구조다.결국중요한것은스펙이아니라흐름이다.
이책은여기서멈추지않는다.어떤기준으로선택해야하는지,어떻게학습과경험을연결해야하는지,그리고그것을자신의이야기로만들어가는방법까지구체적으로제시한다.
결국중요한것은각각의선택을따로떼어보는것이아니라,하나의흐름으로설계하는시각이다.단편적인경험은쉽게잊히지만,연결된경험은다음기회를만들어낸다.이책은그흐름을만드는방법을구체적으로보여주며,대학생활을‘기회의축적’이아니라‘기회의확장’으로전환하도록돕는다.

결국무엇이경쟁력을만드는가:
‘두뇌의생산성’과스스로설계하는힘

지금우리는무엇을얼마나아느냐보다,그것을어떻게활용하느냐가중요한시대에살고있다.정보는넘쳐나고,인공지능은이미많은지식노동을대신하고있다.이런환경에서단순한지식의양은더이상경쟁력이되지않는다.
이책은그해답을‘두뇌의생산성’에서찾는다.이는배운것을활용해새로운가치를만들어내는능력이다.그리고이능력은저절로생기지않는다.어떤방식으로공부해야사고력이확장되는지,어떤질문이깊은이해로이어지는지,배움을어떻게실제문제해결로연결할것인지에대한구체적인방법이필요하다.
많은자기계발서는정답을제시한다.이렇게하면성공한다는공식을말한다.하지만이책은다르다.『대학사용법』은특정한해답을제시하지않는다.대신독자가스스로질문하고판단하며선택할수있도록돕는다.인생에는하나의정답이없기때문이다.
저자는자신의시행착오를숨기지않는다.오히려그경험을드러냄으로써독자가같은길을반복하지않도록돕는다.직접겪은이야기이기에,추상적인조언보다훨씬현실적으로다가온다.
이책은방향을제시한다.그러나그길을어떻게걸어갈지는독자의몫이다.결국중요한것은‘정답’을따르는것이아니라,스스로설계하고실행하는힘이다.

지금,왜『대학사용법』을읽어야하는가

요즘은‘열심히’만으로는부족한시대다.무엇을할지,어디로갈지스스로결정해야한다.하지만많은학생들은기준없이스펙을쌓고,비슷한선택을반복한다.그래서더노력해도결과는쉽게달라지지않는다.
이책이필요한이유는바로여기에있다.『대학사용법』은단순히방향을제시하는데그치지않는다.대학을어떻게활용해야하는지,어떤선택이다음기회를만드는지,그리고그선택을어떻게실행으로옮길수있는지까지구체적으로보여준다.
특히‘학습력을커리어로만드는4단계전략’을통해대학생활을체계적으로설계할수있도록돕는다.
대학탐색:환경을이해하고기회를발견하는단계
공부탐색:학습을설계하고사고력을확장하는단계
진로탐색:경험을커리어로연결하는단계
인생탐색:자신의기준과방향을세우는단계
이4단계는대학생활을단순한시간이아니라‘기회의흐름’으로만들어주는구조다.여기에더해,오피스아워활용법,질문하는방법,자기소개서접근방식등실제대학생활에바로적용할수있는구체적인전략들도함께제시된다.
이책은단순한정보가아니라,경험에서축적된실행전략이다.‘무엇을해야하는가’가아니라‘어떻게해야하는가’에대한답이이책안에담겨있다.

[추천사이어서]
어떤환경에서도배우려는자세를잃지않고태도에집중해도전한다면좋은결과가따라온다는믿음을주는책이다.
-이다인,직장인독자