박지원 기초튼튼 누리과정 2

박지원 기초튼튼 누리과정 2

$21.94
Description
안녕하세요. 〈한방에 합격하는 기초튼튼 각론편〉의 저자 박지원입니다.

이론반의 교재를 만들며 가장 어려웠던 점은 모든 장에서 각 이론을 어느 정도 수준까지 소개하고 설명할 것인지 그 깊이와 분량을 조절하는 것이었습니다. 더도 말고 덜도 말고 딱 이 임용시험의 문제를 풀 수 있을 만큼의 지식을 깊게 이해하고 배우는 시기가 바로 이 개념을 배우는 시기입니다. 그러나 너무 이론을 깊게 파거나 지엽적인 지식들을 전부 넣다보면 양이 너무나 방대해져 1년, 아니 10개월 안에 1차 시험을 대비한 모든 이론을 소화해야 하는 임용시험의 특성에 맞지 않게 되어버리고, 너무 얕게 파면 심화되는 문제들을 풀 수 없겠지요. 특히 이론과 관련된 모든 지식을 부어 넣으면 강사로서 제 개인의 시험 적중률은 올라가겠지만 이 책을 공부해야하는 선생님들의 합격과는 거리가 멀어진다는 생각이 들었습니다. 그래서 이 교재를 만들며 가장 초점을 둔 부분은, 유아임용의 지난 기출문제들을 토대로 가장 적절한 난이도와 깊이로 이론들을 소개하고 안내하는 것이었습니다. 이 교재와 강의, 그리고 강의에서 제공되는 과제들을 따라오다보면 유아임용시험 합격을 위한 가장 적절한 깊이와 분량의 지식을 여러분도 경험하게 될 것입니다.

흔히 임용시험 공부에서 경쟁상대가 다른 수험생들이라고 생각하기 쉽습니다. 그렇지만 사실 가장 큰 경쟁상대는 어제의 나이고, 공부를 방해하는 가장 큰 요인 또한 자기 자신일 것입니다. 앞으로 1년간 공부하면서 정말 힘든 순간도 많을 것이고, 공부하기 싫은 순간들도, 유혹의 순간들도 많을 것입니다. 그런 나 자신을 계속 달래고 이겨내며 한발자국씩 나아가는 과정이 임용시험 공부의 과정이자 성장의 과정이지요.

앞으로 최종합격을 향하는 1년의 과정을 헤쳐나가면서, 이 과정을 먼저 거쳐가본 제가 안내자이자 가이드로, 이끌어주는 선생님이자 토닥여주는 친구처럼 옆에서 여러분을 힘껏 돕겠습니다. 저 또한 강의를 해나가는 과정이 정말 어렵고 힘들 때도 많지만 그럴 때마다 열심히 공부하시는 선생님들을 보며 마음을 다잡기도 합니다. 그렇게 시험을 끝까지 치루고 나면, 끝까지 함께 이 어려운 시험을 완주했다는 생각에 한걸음씩 나아간 모든 과정들이 헛되지 않았다는 생각이 들지요. 그렇게 함께 이 과정을 헤쳐나간 선생님들이 임용 합격소식까지 들려주시는 순간들이 오면 정말 큰 보람과 기쁨을 느끼기도 합니다.

우리는 당연히 시험 합격을 위해 공부하는 것이기는 하지만, 임용 시험 합격을 거쳐 현장에 나가 이 많은 지식들을 무기처럼 장착하고 교사로서 당당하게 서는 자기자신을 자주 상상하는 선생님들이 되셨으면 좋겠습니다. 그러면 이 과정이 괴롭고 힘든 과정이 아니라 성장의 과정임을 믿으며 앞으로 나아가는 발걸음에 조금 더 힘이 실리겠지요.

선생님들과 임용시험 합격을 위한 여정을 함께 시작할 수 있어 감사하고 기쁩니다. 합격의 순간까지 함께 달려가봅시다. 감사합니다.

* 동영상 강의 ssam.willbes.net
저자

박지원

출간작으로『세상에서가장쉬운6주완성유아임용논술』등이있다.

목차

Ⅰ.예술경험-미술교육

1장미술발달관점
1.정신분석이론
2.인지발달이론
3.성숙주의이론
4.지각발달이론
5.발생반복이론

2장미술발달단계
1.평면미술
2.입체미술
3.미술감상발달단계

3장미술요소및원리
1.미술적요소
2.미술적원리(PrinciplesofArt)

4장미술활동
1.미술표현활동기법
2.미술활동재료
3.미술감상활동

5장미술교육내용체계및접근법
1.미술교육체계
2.미술활동요소및구조화
3.접근법


Ⅱ.예술경험-음악교육

1장음악능력발달

2장음악적요소

3장교수법및접근법
1.고든(Gordon)의음악학습이론
2.달크로즈(Dalcroze)의음악교육이론
3.오르프(Orff)의음악교육이론
4.코다이(Kodály)의음악교육이론

4장교수법및접근법
1.활동별교수법
2.통합교육접근법

5장동작표현


Ⅲ.자연탐구-과학교육

1장구성주의(Constructivism)과학교육의관점
1.학자별관점
2.구성주의과학교육개념및교수학습

2장과학적과정기술및태도
1.과학적과정기술
2.과학적태도

3장창의성교육
1.창의성요인
2.창의성기법
3.창의성표현
4.창의성을위한지도방안


Ⅳ.자연탐구-수학교육

1장수학적과정기술및태도
1.수학적과정기술(mathematicalprocessskill)
2.수학적태도

2장수학교육목표및접근법
1.수학교육의목표및학습원리
2.수학교육접근법
3.수학활동에서의교사개입

3장수학교육내용
1.수개념
2.공간과도형
3.측정
4.규칙성(패턴,Patterning)
5.자료수집과결과나타내기