책수다: ON

책수다: ON

$20.01
Description
오주’는 KCCT(한국어린이교사교육센터) 기록심화연수에서 만난 교사들이 함께 모여, 어린이 교육에 대한 수다에서 시작된 자발적 학습 공동체입니다. 일반적인 학습 공동체와 달리, 교육과 일상, 각 기관에서 나누기 어려웠던 고민들, 공유하고 싶었던 생각들을 주제에 구애받지 않고 자유롭게 이야기하는 문화를 가지고 있습니다.
우리는 매달 한 번씩 모여 어린이와 함께한 일상을 나눴고, 그렇게 모인 이야기들이 거미줄처럼 서로 얽히고설키며 단단해지는 동안 그 속에서 더 깊고 의미 있는 생각들이 자라나는 시간도 함께 만들 수 있었습니다.
오주는 『흔적, 말, 재료의 모자이크』를 함께 읽으며 첫 책수다를 시작했고, 각자의 생각을 수다로 풀어내는 즐거움과 서로 다른 생각을 듣고 배우는 일의 소중함도 느꼈습니다. 이후, 여러 권의 책에서 비롯된 다양한 수다의 조각들을 한데 모아 한 권의 책으로 엮어 보자는 데까지 생각이 이어졌습니다. 처음부터 계획된 길은 아니었지만, 돌아보면 우연처럼 시작된 만남이 오래전부터 예고된 약속 같기도 합니다.
책에는 그동안 오주에서 오고 간 말들과 현장의 고민, 그리고 그 속에서 자라난 생각들이 담겨 있습니다. 레지오 에밀리아 철학을 기반으로 한 교사들답게 서로의 이야기에 귀 기울이고 존중하며 배움의 공동체를 이루어 가는 모습을 독자 여러분도 함께 경험해 보시기 바랍니다. 잠시 걸음을 멈추고 우리와 수다의 자리에 함께하는 기분을 느끼시면 좋겠습니다. 이 책을 덮은 뒤에는 각자의 현장에서 또 다른 오주가 태어나기를 조심스럽게 기대해 봅니다.
저자

백지혜

12년 차 유치원 교사이다. 유아교육의 길에서 마주한 고민들을 함께 나누며 배우고자 하는 마음으로 오주 모임에 참여했다.

목차

■ 나의 BOOK 취향은? / 10
■ 오주의 첫장 / 12

1장 함께 엮어 나가는 또 다른 가능성: 흔적, 말, 재료의 모자이크 / 17

2장 ‘도움’을 넘어 ‘공존’으로: 우리, 희나 / 49

3장 판단하지 않고 들음으로 권리와 책임의 균형 찾기: 영유아 의견 존중 한걸음 더 나아가기 / 85

4장 HEAR & HERE: HEAR / 121

5장 깊어져 가는 놀이, 그리고 상상력: 내 아이를 키우는 상상력의 힘 / 161

6장 몰입을 빼앗긴 시대, How?: 인스타 브레인 / 191

■ 부록 / 220
■ 에필로그 / 229
■ 수다ON 연대표 / 234
■ 참고문헌 / 236