대학생을 위한 초급 일본어 : 기본 문법과 실용 회화, 일본 문화의 이해

대학생을 위한 초급 일본어 : 기본 문법과 실용 회화, 일본 문화의 이해

$15.00
저자

이경철,오채현,사토아리사

저자:이경철
現동국대학교일본학과교수.
히로시마대학박사학위취득(2001년).
한국일어교육학회회장,한일언어학회회장역임.

저자:오채현
동국대학교일어교육학석사,동국대학교일어일문학과문학박사.
現동국대학교일본학과강사,시사일본어학원전임강사,노원구평생교육원일본어강사.

저자:사토아리사
동국대학교박사학위취득.
現동국대학교일본학과조교수.
수원과학대학교국제항공학과조교수역임.

목차

·머리말
·이책의구성과특징
·등장인물소개

1과일본어의문자와발음
2과私は大?生です.저는대학생입니다.
3과あれは何ですか.저것은무엇입니까?
4과何時から何時までですか.몇시부터몇시까지입니까?
5과ラ?メンが一番好きです.라멘을가장좋아합니다.
6과?日?しいです.매일즐거워요
7과連休に何をしましたか.연휴에무엇을했습니까?
8과今どこにいますか.지금어디에있습니까?
9과一?に?泉に行きませんか.같이온천에가지않을래요?
10과難しい言葉を知っていますね.어려운단어를알고있네요.
11과あまり無理しないでください.너무무리하지마세요.

부록
·숫자표현·날짜표현·시제표현·조수사
·명사·형용사·동사활용표
·일본지도및현청소재지
·학과및전공명
·회화해석

출판사 서평

·책의구성과특징

*일본어문자와발음부터시작하는체계적인11과구성*
일본어를전혀배운적이없는학습자도부담없이시작할수있도록1과에서히라가나·가타카나·한자의기본개념과일본어발음,상황별인사말을상세히다룬다.이후2과부터11과까지는자기소개,사물과사람묻기,시간표현,취향말하기,과거경험,위치와존재,권유와희망,허가와금지,의무와부탁등초급단계에서반드시익혀야할문법과표현을실생활주제에맞춰확장한다.기초에서활용으로자연스럽게이어지는단계적구성을통해한학기대학교양수업은물론,초급일본어독학교재로도활용하기좋다.

*이해하고,써보고,말해보는반복학습시스템*
각과는‘문법→문형연습→회화→회화연습→한자·가타카나쓰기연습→작문연습’으로이어지는학습구조를갖췄다.“문법”에서는다양한예문과표를활용해핵심문형을쉽게설명하고,페이지하단의단어목록으로관련어휘까지함께익힐수있도록했다.이어지는“문형연습”에서는학습자가직접문장을완성하고써보며문법의형태와쓰임을정확하게확인한다.“작문연습”에서는각과에서익힌문법과어휘를활용해한국어문장을일본어로옮겨보게한다.단순히정답을고르는방식이아니라,스스로일본어문장을만들어보는과정을통해학습내용을정리하고말하기와쓰기능력을함께높일수있다.

*대학생활을배경으로익히는자연스러운실용회화*
교환학생민지와일본대학생리쿠와히나,국제교류과직원사토등대학생활과밀접한등장인물이책전체의회화를이끌어간다.자기소개와전공이야기,교내시설,졸업식,여행과약속등대학생이공감할수있는상황을중심으로회화문을구성해학습자가표현의사용맥락을자연스럽게이해하도록했다.“회화”에서익힌내용은이미지와실생활어휘를활용한짝활동으로다시연습한다.학습자가정해진문장을읽는데그치지않고,상대방과질문하고대답하며자신만의대화를만들어볼수있도록구성하였다.

*한자·가타카나쓰기와풍부한부록으로기초학습강화*
초급학습자가어려움을느끼기쉬운한자와가타카나는별도의쓰기연습을통해반복적으로익히도록했다.앞에서배운어휘를단어단위로다시제시하고,읽는방법과글자를직접써보게함으로써문자의형태와발음을함께기억할수있다.이는단순암기보다실제읽기·쓰기능력을높이는데효과적인구성이다.
또한숫자·날짜·시제·조수사표현,명사·형용사·동사활용표,일본지도와현청소재지,학과및전공명,회화해석등을부록으로수록했다.수업중필요한내용을빠르게찾아보거나시험과복습에활용할수있도록학습편의성을높였다.

*학습의흥미를높이는일본문화와한자음이야기*
각과에는‘일본문화/일본어그것이알고싶다!’코너를마련해일본의음식과생활,지역,대학문화등다양한주제를이미지와함께소개하고,한국어와일본어가공유하는한자어의특징과한자음대응규칙도알기쉽게설명한다.학습자는일본어를단순한문법체계로배우는것을넘어,한국어와의공통점과차이점을발견하며어휘와발음을보다효과적으로익힐수있다.