『대니,어떡하면되니?』
“선택에따라15가지하루가펼쳐지는흥미진진한인터랙티브스토리북!”
『대니,어떡하면되니?』는슈퍼히어로를꿈꾸며여러가지슈퍼파워를키우는주인공‘대니’의하루를따라간다.대니는슈퍼파워중에서아빠가가장중요하다고말한‘선택력’을기르는데집중한다.아빠는대니가선택력훈련을잊지않게멋진망토까지선물한다.대니는하루를보내는동안선택력이라는슈퍼파워를발휘해야하는순간을끊임없이마주한다.식탁에서자신이좋아하는접시를쓰지못해속이상한대니는떼를쓰며소리를지를까,아니면내일은쓸수있는지엄마에게조용히물어볼까?동생의아이스크림이바닥에떨어졌을때,자기것을얼른먹어치울까,아니면자기것을동생과나누어먹을까?독자어린이들은대니를대신해선택하며이야기를따라가다보면무엇이현명한선택인지저절로깨닫게된다.
『대니,어떡하면되니?학교에서』
“학교에간대니에게선택에따라10가지하루가펼쳐진다!”
가족과함께생활하는집에서선택력을길러자신감이생긴대니가이번에는선생님이나친구들과함께학교에서선택의순간들을맞이한다.수업중에모르는게있는데손들고질문을할까,아니면친구들눈치를보며가만히있을까?다른친구들을괴롭히는친구에게그러지말라고이야기할까,아니면못본척지나칠까?과학실험이잘되지않는데포기하고놀까,아니면성공할때까지다시해볼까?아이들이유치원이나학교에서빈번하게겪을수있는일들을다루고있어선생님들이많이이용하는책이다.
『대니,어떡하면되니?놀이공원에서』
“놀이공원에간대니에게선택에따라12가지하루가펼쳐진다!”
집과학교에서선택력을기른대니가이제는낯선사람들이많은공공장소에서선택력을기르는훈련을한다.대니네가족은호텔과워터파크가있는놀이공원으로여름휴가를떠난다.그곳에서대니는예상치못한선택의순간들을맞게되고갖가지좋거나나쁜경험을하며마음이성장한다.사람많은곳에서혼자있게되면가족을찾으러돌아다닐까,아니면그자리에서도움을구할까?동생의물총을망가뜨렸는데몰래수풀에숨길까,아니면동생에게솔직하게이야기하고책임을질까?대니와함께놀이동산을돌아다니며다양한선택을하다보면공공장소에서생활하는법을익히게된다.
성장마인드셋과회복탄력성,사회정서학습을향상시킨다
아이들은이시리즈의재미있는게임북(gamebook)구조에빠져들어반복해서읽다보면‘현명한선택을한’대니와같은존재,또는‘현명하지않은선택을한’대니보다나은존재가되기위해어떻게해야할지깨닫게된다.이시리즈는아이들이무조건도덕적이고올바른선택만하도록유도하지않는다.아이들은자신의선택에따라시행착오를겪음으로써성장마인드셋(GrowthMindset)과회복탄력성을키울수있다.또한현명하지않은선택에따르는좋지않은결과에스스로책임지는마음도갖게된다.
미국의많은유치원과초등학교에서는이시리즈를그룹독서교재로적극활용하고있다.학급이나조단위로윤독을하거나역할극을실시해모든아이가자신의선택과그에따르는결과를직간접적으로경험하게한다.아이들은책에나오지않는선택지를생각해내발표하거나그결과에대해토론하기도한다.그룹독서를통해아이들은독서와더친해지고사회정서를키우게된다.기본적으로이시리즈는자신에대한인식과관리,타인에대한공감과존중을통해사회정서를기르는것을목표로한다.
선택력은삶의방향과가치를결정하는핵심능력
선택력(PowertoChoose)이란최선의선택지를판단하여실행하는능력을말하며,이능력은인식과판단,의지와책임으로구성된다.‘인식’은어떤선택지가가능한지알고각각의결과를가늠하는것이고,‘판단’은자신의가치관,세계관,목표,상황등에비추어어떤선택지가더적절한지평가하는과정이다.‘의지’는판단을거쳐결정한선택지를실행하는것으로서,충동이나외압에휘둘리지않는자기통제도포함한다.‘책임’은자신의선택에따르는결과를받아들여의무나부담을지는것이다.
옮긴이민유리(아동학전공)에따르면,“선택력은삶의방향과가치를결정한다.선택력을기르면스스로판단하고결정하여책임감있게행하는능력이커져더주체적이고만족스러운삶을살수있다.전지전능해보이지만불완전하면서자신감넘치는AI와,눈과귀를가리는권위로포장된SNS셀럽들이무책임하게쏟아내는온갖선택지를무분별하게받아들여피해를보거나종속적으로살지않으려면선택력을길러야한다.다양한상황에서시행착오와융합적사고를통해선택력과메타인지를키울수있는이그림책들은일상에서아이들이AI시대를준비하는기초능력을배양하는데도움이될수있다.”
·「더나은나를만드는선택력」시리즈1~3권세트출간기념으로,세트를구입하는독자에게고급도화지로제작된컬러링북(선착순한정수량)을증정한다.이시리즈의후속작품도계속출간될예정이다.
·교과연계:2022개정교육과정초등1~4학년
[2국01-01]중요한내용이나일이일어난순서를고려하며듣고말한다.
[2국01-02]바르고고운말로서로의감정을나누며듣고말한다.
[2국01-03]상대의말을집중하여듣고말차례를지키며대화한다.
[2바01-02]나를이해하고존중하며생활한다.
[2바01-03]가족이나주변사람을배려하며관계를맺는다.
[2바02-04]새로운활동에호기심을갖고도전한다.
[2바03-01]하루의가치를느끼며지금을소중히여긴다.
[2바04-02]다양한생각이나의견에대해개방적인태도를형성한다.
[2바04-04]지금까지의생활습관과학습습관을되돌아본다.
[2슬01-02]나를탐색하여나에대해설명한다.
[2슬01-03]가족이나주변사람에게관심을갖고함께살아가는모습을탐구한다.
[2슬03-01]하루의변화와사람들이하루를살아가는모습을탐색한다.
[2즐01-01]즐겁게놀이하며,건강하고안전하게생활한다.
[2즐01-02]놀이하며내몸의움직임이나감각을느낀다.
[2즐01-03]가족이나주변사람과소통하며어울린다.
[2즐03-01]하루를건강하고활기차게지낸다.
[4국01-04]상황과상대의입장을이해하고예의를지키며대화한다.
[4도01-01]자신의감정을소중히여기며존중하는태도를바탕으로내가누구인가를탐구한다.
[4도01-02]정직의의미를알고모범적인사례를탐색하여바르게행동하려는태도를기른다.
[4도01-03]성실한생활의모범사례를탐색하고시간관리를위한생활을계획하여지속적인자기성장을모색한다.
[4도01-04]다른사람의관점을수용할수있는지를도덕적으로검토하고도덕규범을내면화하여도덕적으로행동할수있는자세를기른다.
[4도02-03]공감의태도가필요한이유를이해하고도덕적상상력을바탕으로대상과상황에따라감정을나누는방법을탐구하여실천한다.
[4도03-01]불공정의사례를탐구하고,일상생활에서공정의가치를추구하는활동을통해실천의지를함양한다.
추천평
아이들에게자신의선택이하루를결정하고,나아가자신의인생을만들어간다는사실을깨닫게해주는혁신적인독자참여형도서이다.이책은슈퍼히어로를꿈꾸는대니가일상에서흔히겪는선택의순간들을엮어서보여준다.심사위원들에따르면,“구성이매우기발하다.아이와어른모두가행동과선택에대해자연스럽게대화를나눌수있는훌륭한책이다.몇번이고다시읽으며매번새로운주제로이야기를나눌수있다.언제나자신에게선택권이있다는사실과,그선택이타인에게어떤영향을미치는지아이들에게이해시켜준다.요컨대,교육적가치가높은책이다.”
-전미육아제품상최우수아동서심사평
아이들이열광한다.성별을불문하고모든아이들이대니라는캐릭터에깊이공감하며,선택에따라어떻게펼쳐질지모르는이야기의인터랙티브한구성에푹빠져든다.교육적가치또한매우크다.부모들과교사들은이책이지닌사회정서학습(SEL)효과를높이평가한다.아이들이긍정적이고현명한선택을하도록자연스럽게이끌면서,부정적이고현명하지않은선택에따르는인과적결과도보여줌으로써스스로책임감을느끼며실패로부터배울수있게한다.모든아이들의책장에반드시꽂혀있어야할필독서이다.이책은유치원과초등학교교사,학부모,교육전문가로부터수많은찬사를받으며그가치를입증하고있다.
-<글로벌몬테소리스쿨>추천도서서평
『대니,어떡하면되니?』에는훌륭한점이정말많지만,무엇보다주인공대니가저자부부의실제조카인대니를모델로했다는점이무척마음에든다.네아이를키우는베테랑부모인가니트와아디어의경험이이똘똘한책의곳곳에서고스란히묻어난다.이책의콘셉트는독특하다.어린독자들이직접선택함으로써이야기의흐름을바꿀수있다.기본줄거리는어느날대니가겪는일상을다루고있지만,아이들은이책에열광한다.많은장면에서대니가어떻게해야할지직접고를수있고,그선택에따라이야기가완전히달라지기때문이다.우리집두살배기아이도정말즐겁게보고있다.
-<가톨릭어린이>추천도서서평
『대니,어떡하면되니?』는4세부터10세까지아이들에게선택과그에따르는결과를가르쳐주는독자참여형도서이다.독자인아이가하는선택에따라다른이야기가전개되어다른결말로이어진다.이를통해나눔,공감,우애등다양한교훈을자연스럽게배우게된다.이책은아이들이이해하기쉬우면서도,여러번다시읽어도흥미로울만큼탄탄한'나만의이야기만들기'형식으로구성되어있다.재미와교육적가치를모두지닌책을찾는다면,이책을꼭읽어봐야한다!
-뷸라공립도서관(노스다코타주)
대부분의이야기가주인공이해결해야하는문제를중심으로전개된다.『대니,어떡하면되니?』를읽는아이가더깊이이해하도록하려면책속에서발생하는문제들에대해함께대화를나누고,주인공이문제를어떻게해결하면될지아이가스스로생각해보도록하는것이좋다.이것은아이의문제해결능력을키울뿐만아니라,나중에혼자서책을읽고글을쓸때활용할수있는유용한학습방법이다.이책을반복해서읽을수록이야기속문제상황에대해더풍성한‘생각하며말하기’를유도할수있고,아이의이해를심화시키는문답도더많이나눌수있다.
-하넨센터(HanenCentre,캐나다의어린이언어/사회정서치료기관)추천도서서평
아이들과함께읽는책중상당수는아이와어른모두에게중요한의미가있다.요즘우리가족이가장좋아하는책은『대니,어떡하면되니?』이다.이책은‘나만의이야기만들기’방식으로구성되어있다.선택에는긍정적이든부정적이든결과(책임)가따른다는것과,자신의하루가어떻게될지정할선택력이자신에게있다는것을아이들이이해하도록돕는다.
-브레나엘리슨(퍼듀대학교경제학교수)
‘선택력’은탄탄한기초가필요한역량이다.이책은아이들에게자신의선택이결과에영향을미칠수있다는사실을정말확실하게가르쳐준다.아이들에게이런방식으로자기주도적역량을길러주는것은매우중요하다.
-알레트아롬(의사,임상심리학자)
아이들이정말너무재미있어하는책이에요!이렇게까지몰입하면서즐거워하는책은처음봤어요.가장좋은점은,아이들이이책을통해배우는교훈들이인내심부터공감,친절,성장마인드셋까지,평생가는소중한삶의가치라는거예요.4~10세아이들에게줄수있는최고의선물이에요!
-마야샤눈(소아과의사,다섯아이의엄마)
아이들이이책을너무너무좋아해요!아이들과함께선택력에대해이야기하는것은놀라운경험이었어요.우리반은이책으로정말많은토론을했어요.책임감,나눔,친절,스스로책임지는자세에대해깊은대화를나누었어요.
-앨리클라크(초등학교2학년담임교사)
아이들을7년간가르쳐왔지만책한권에이렇게놀라운반응은
