미적체험과 예술교육

미적체험과 예술교육

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Vendor: 커뮤니케이션북스 - 서울문화재단
Type: 예술교육
SKU: 9791128809200
Categories: ALL BOOKS 사회 사회_교육학
Tags: 미적체험과예술교육 예술/대중문화_예술일반
Description
서울문화재단에서 내는 ‘예술교육총서’의 두 번째 책. 예술교육이 무엇인지, 실제로 현장에서 어떻게 교육이 이루어지는지, 연극이나 무용, 음악, 미술을 매개로 할 때 어떻게 접근할 수 있는지 이야기하고 있다. 예술교육가와 학교 교사들뿐 아니라 새로운 미적 체험, 발상의 전환, 자유로운 상상의 연습을 모든 사람들에게 흥미롭게 읽힐 수 있다.
저자

서울문화재단

엮은이서울문화재단은‘시민과예술가가함께행복한문화도시서울을만든다’는목표아래문화예술창작및보급,예술교육,시민문화예술활동을지원하고있다.특히예술교육분야에서2007년부터국내최초로예술가교사(TA,TescherArtist)를체계적으로교육하는프로그램을시작했고,2012년에는‘창의예술교육과정’으로개편,‘미적체험및통합예술교육’에대한철학과가치를공유,실천하는독창적커리큘럼을통해예술교육분야의실력있는전문가를배출하고있다.

전민숙(무용예술)
한국예술종합학교무용원교수,전미숙무용단대표

곽덕주(교육철학)
서울대학교사범대학교육학과교수

최우정(음악예술)
서울대학교음악대학작곡과교수,TIMFEnsemble예술감독

정연심(시각예술)
홍익대학교미술대학예술학과교수

남인우
극단북새통예술감독

목차

책머리에

01 미적체험과예술교육의이해
보통사람들을위한예술교육:예술의교육적가치
상상력과감수성의확장가능성
새로운패러다임의예술교육접근

02 연극예술과미적체험
예술의본질,예술교육의본질
원초적상상:만약내가~라면(Asif)
허구가주는즐거움:왜?가짜니까!
일상과예술의경계,예술가와교사의경계
나를기다려줬던선생님
예술로타인과만나기:질문을던지는방법
배우(Actor)는행동하는사람

03 시각예술과미적체험
일상과예술,혹은예술과예술의결합
무의식과마주하기:의식적으로의식하지않기
추상(抽象)으로가는길:우연과관찰의반복
문자와이미지:형상의해독
텍스트와이미지의연결고리끊기
다양한매체와의만남과확장

04 음악예술과미적체험
소리의여러가지풍경
작곡,作曲,Composition
현실의재구성:관찰과선택,그리고표현
‘무엇’이아닌‘어떻게’에관한문제
귀로관찰하기:CheckitOut!
세상의소리를듣는시간

05 무용예술과미적체험
현대무용에대한몇가지단상
익숙하지만새로운,낯설지만친숙한
몸의언어:확장과도전을위한새로운움직임
무용작품과의만남:7개공연관람
모든것이‘예술’로정의되는시대:Talk!Talk!Talk!

06 미적체험예술교육을위한교육학적구성
6주간의성찰노트
미적체험예술교육의11가지목표
미적체험예술교육의방법적원리
두가지관점에서바라본수업의구성요소
관찰의기술

07 후기
참가자후기

에필로그

끝.

출판사 서평

서울문화재단의‘창의예술교육과정’의강의록을모아만든예술교육입문서.서울문화재단은‘시민과예술가가함께행복한문화도시서울을만든다’는목표아래문화예술창작및보금,예술교육,시민문화예술활동을지원하는단체다.서울문화재단의‘창의예술교육과정’은미적체험및통합예술교육에대한철학과가리를공유하는독창적커리큘럼을운용해예술교육분야의실력있는전문가를배출하고있다.이책은이과정의강의록으로,예술가교사가학습자의관점에서예술을경험하고이해하며각예술장르의기본언어및미적요소를탐구하는과정을담았다.이책에서제시하는궁극적목표는‘예술은소통’이라는것이다..