한국통사(큰글씨책) (10% 원서발췌)

한국통사(큰글씨책) (10% 원서발췌)

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Description
≪한국통사≫는 박은식이 애국심으로 저술한 구한말의 역사서다. 대원군의 섭정부터 여러 열강의 탄압과 점령 과정, 주권을 상실하기까지 한국의 슬픈 역사를 민족주의자의 손으로 썼다. 한일 관계를 중심으로 우리나라의 근대사를 종합 서술해 당시의 시대 상황, 사학사적 의의를 생각할 수 있을 뿐만 아니라 현재 우리나라의 사회·역사 문제에 대해서도 성찰해 볼 수 있다. 제2편과 제3편을 중심으로 원서의 약 10%를 뽑아 옮겼다.
저자

박은식

박은식(朴殷植,1859∼1925)은황해도황주에서태어났다.본관은밀양,호는겸곡(謙谷)·백암(白巖)이며,필명으로무치생(無恥生)·태백광노·창해노방실(滄海老紡室)·백치(白痴)를사용했다.그는한국근대사상격동기에활동한유학자,근대학교운동의선구자,교육사상가,언론인,역사가로서애국계몽운동과독립운동에커다란업적을남겼다.그리고국내뿐만아니라,격동하는중국으로1911년망명한후활발하게활동했다.그가활동한시기는대내적으로양반중심의지배체제가해체되면서근대사회로의태동이시작되는한편,대외적으로서구열강의침략이본격화되는가운데우리의자주의식이고양되는때였다.그의생애는제1기(1859∼1897)의주자학수학기,제2기(1898∼1909)의언론활동과계몽운동기,제3기(1910∼1925)의망명과독립운동기로나눌수있다.
박은식은어려서부터주자학을배우며성장한주자학자였다.그러나그는신(新)문화와다양한사상을접하면서주자학사상의한계를인식하고,지행합일(知行合一)의양명학(陽明學)으로학문적전환을결단했다.그는이러한사상적변화와함께1898년≪황성신문≫의주필이되었으며독립협회에도가입해활동했다.그후경학원강사,한성사범학교교관을역임하면서교육개혁에관한글을쓰고,1904년≪학규신론(學規新論)≫을간행했다.1905년일제가한국을강제로보호국으로만들자≪대한매일신보≫의주필로서이를비판했다.그는이후복간된≪황성신문≫에서일제의침략을고발하는항일언론활동을1910년폐간될때까지펼쳤다.또한1906년교육계몽단체인서우·서북학회의기관지≪서우≫·≪서북학회월보≫의주필로논설을써서계몽활동에진력하고,서우사범학교·오성학교·서북협성학교교장으로서교육에힘썼다.
그는1909년<유교구신론(儒敎求新論)>을발표해유교개혁을주장했다.이어장지연(張志淵)등과함께대동교(大同敎)를창건해유교개혁운동을전개했다.1910년에는양명학보급을위해≪왕양명실기(王陽明實記)≫를간행하고,한문교과서≪고등한문독본≫을저술했다.병합후에는독립운동과국혼이담긴역사서의집필을위해1911년중국으로망명했다.만주의환인현(桓仁縣)에있는윤세복(尹世復)의집에1년간머물면서저술에집중했고,대종교(大倧敎)신도인그의영향으로대종교에입교했다.이때≪동명성왕실기(東明聖王實記)≫,≪발해태조건국지(渤海太祖建國誌)≫,≪몽배금태조(夢拜金太祖)≫,≪명림답부전(明臨答夫傳)≫,≪천개소문전(泉蓋蘇文傳)≫,≪대동고대사론(大東古代史論)≫을집필했다.
1912년상해로가서신규식(申圭植)등과함께동제사(同濟社)를조직하고,동포들의자녀교육을위해박달학원(博達學院)을설립했다.1914년에는홍콩으로가서중국어잡지≪향강(香江)≫의주간이되었다.?이시기에강유위(康有爲)·양계초(梁啓超)·당소의(唐紹儀)를비롯한중국혁명동지회인물들과친교를맺었다.≪안중근전(安重根傳)≫을저술하고,망명후에꾸준히집필하던≪한국통사≫를간행했다.상해에서이상설(李相卨),신규식,유동열(柳東說)등과함께신한혁명당(新韓革命黨)을조직해감독으로선임되었다.또신규식등과함께대동보국단(大同輔國團)을조직해단장으로추대되기도했다.이후한국인촌의여러학교를순회하면서한국역사에대한강연으로독립사상을고취했다.또≪발해사(渤海史)≫와≪금사(金史)≫를한글로번역하고,≪이준전(李儁傳)≫을저술했다.
박은식은1919년3·1운동을블라디보스토크에서맞았다.이때는대한국민노인동맹단을조직해서활동했다.1919년8월상해로가서임시정부,블라디보스토크의대한국민의회정부,서울한성정부의통합에의한대한민국임시정부의수립을지원했다.임시정부의기관지인≪독립신문≫의사장이되었으며,대한교육회회장으로선출되었다.동시에≪한국독립운동지혈사≫의집필을시작해1920년12월에간행했다.이후‘건국사’를쓰고야말겠다는각오는뜻을이루지못했다.1924년대한민국임시정부제2대대통령에추대되었으나이듬해11월1일서거했다.

목차


서언(緖言)

제1편
대원군의섭정
경복궁의중건
서원철폐
재정개혁
천주교를엄금함
프랑스군을크게이김
미국함대를물리침
일본의외교교섭과정한론
대원군의하야
병자수호조약
일본과의통상조약
임오군란
청·일양군의움직임
일본인의요구
청·일양군의주둔
유럽열강과의통상조약
갑신정변
조·일의한성조약
청·일의천진조약
러시아세력의전개
대원군의귀국
방곡령사건
정치의부패
갑오동학란
청군을요청한전말
일본군의입성
일본공사의건의
일본군의경복궁난입
청·일교섭
청·일개전
갑오개혁
잠정합동조약과공수동맹
청·일의평양대전
청·일의시모노세키조약
3국간섭과요동반도반환
열강의중국군항분할
오토리가가고,이노우에가오다
일본인의명성황후시해
지방의병
아관파천
러시아세력의신장과열강의이권쟁탈
러·일협약
철도부설권을외국인에게인가함

제2편
대한제국과독립협회
3차러·일협약
일본이광산을빼앗음
일본인의어업권과포경권점령
일본인이송도인삼을도둑질함
영·일동맹과러·프협약
만·한문제와러·일교섭
일본군의서울입성과한·일의정서체결
이토가한국대사로부임
허위격문과일본헌병이한국인집회를금지함
일본의우리군대감축
영·일동맹의개정
이토가특파대사로한국에옴
이토가보호조약을강제로체결함
≪황성신문≫의봉쇄와사장의구금
매국을성토한상소
최익현의격문
일본인이고종황제를감시·통제함
군항점령과북간도문제
동양척식회사의침탈
헤이그만국평화회의에특사파견
이토가고종에게선위하라고협박함
정미7조약의성립
군대해산과박승환의순국
민긍호의병
한국인의교육을말살함
한국인의산업이전무하게됨
장인환·전명운이미국인스티븐스를사살함
육군·사법부폐지와소네아라스케2대통감
안중근의사가이토를살해함
이재명이이완용을찌름
한·일병합
120인의투옥사건

결론
한국통사후서(後序)
한국통사발


해설
지은이에대해
옮긴이에대해

출판사 서평

지식을만드는지식큰글씨책은약시나노안으로독서에어려움을겪는독자를위해만든책입니다.지식을만드는지식의책은모두큰글씨책으로제작됩니다.

*지식을만드는지식원서발췌는세계모든고전을출간하는고전명가지식을만드는지식만의프리미엄고전읽기입니다.축약,해설,리라이팅이아닌원전의핵심내용을문장그대로가져와작품의오리지낼리티를가감없이느낄수있습니다.해당작품을연구한전문가가작품의정수를가려뽑아내고풍부한해설과주석으로내용파악을돕습니다.어렵고부담스러웠던고전을정확한번역,적절한윤문,콤팩트한분량으로누구나쉽게읽을수있습니다.발췌에서완역,더나아가원전으로향하는점진적독서의길로안내합니다.

내용구성
박은식이1911년중국으로망명한뒤집필하기시작해1915년상해(上海)의대동편역국(大同編譯局)에서순한문으로간행된≪한국통사≫는범례·목차·서[갱생(更生)]·서언·삽화,본문,결론·후서·발[한진(韓震)]로구성되었다.본문은총3편으로나뉜다.제1편은우리나라지리와역사의대강을2장으로나누었다.제2편은총51장으로대원군의섭정에서부터러·일전쟁과열강의이권쟁탈까지의내용을서술했다.제3편은총61장으로1897년대한제국의성립에서부터1911년105인사건에이르기까지일제의한반도강점과정이상세하게서술되었다.

‘혼(魂)’과‘백(魄)’
박은식은국가와역사의관계를정신적인‘혼(魂)’과물질적인‘백(魄)’으로구분하고,‘정신’이존속하고불멸하면비록‘형체’는훼손되었더라도때가되면부활할것이라고주장했다.국가의물적요소가이미멸망했다하더라도정신적요소인국사가유지·존속되는한국가의부활이가능하다는것이다.
우리나라가세계자본주의열강의침탈과일본의무자비한침략으로수난을받아그들의지배를받게됐지만,국민들이기필코독립을쟁취할수있다는희망을가질수있기를바란것이다.

≪한국통사≫의가치와영향력
한국근대사의고전인≪한국통사≫는한국근대사를일제의침략과정을폭로하는데초점을맞추어기술하면서,일제의침략에저항한의병의항일투쟁과애국계몽단체의교육구국운동을긍정적으로평가했다.주요사건에저자의의견[按]을붙여논평했다.그리고사건의원인과결과를밝히는데근대적역사학의방법을도입해역사를비판하고분석했다.그럼으로써대외적으로는일제의잔학상을폭로하고,대내적으로는국민들에게독립운동의정신적원동력을공급하는한편일제에게침략당한아픈역사적교훈을통해반성을촉구하려했다.
이책은일제강점기에불온서적으로낙인찍혀국내반입이금지되었지만,중국과러시아등지에있는한국인동포뿐만아니라국내에도비밀리에대량보급되었다.국민들에게민족적자부심과독립투쟁정신을크게고취함으로써일본을크게당황시켰다.
≪한국독립운동지혈사(韓國獨立運動之血史)≫와함께일본의침략상을생생하게전해주는자료로서,민족운동가가복원한민족주의사학의지표가될만한저술로높게평가받고있다.