뿌리부터 이해하는 내러티브 탐구

비라케인

캐나다앨버타대학교간호대학교수다.

역자서문
한국독자를위한서문
감사의글　

도입
1부경험에대한특정관점으로시작하기
1장경험
2장지식
3장체현
방법론노트
2부시간성
4장한가운데서
5장기억　
6장세대간연결성
방법론노트
3부전경안팎에서살아가기
7장장소　
8장공동체
방법론노트
4부상상력,탐구,경이로움과놀이성:리미널리티와불확실성으로들어가기
9장상상력　
10장탐구와경이로움　
11장불확실성과리미널리티　
12장놀이성　
방법론노트　
5부관계성
13장정치적이고사회적인전경
14장헌신,책임,의무　
방법론노트　

에필로그　
참고문헌　
역자참고문헌　
찾아보기　

내러티브탐구는어디에서왔으며,무엇이며,어디로가는가
저자진클랜디닌은내러티브탐구(narrativeinquiry)라는용어를처음사용했으며내러티브탐구방법론을발전시키고연구해왔다.그는내러티브탐구수행기법,내러티브탐구로논문을쓰는절차등기술적인측면만을강조하는것을우려하며,점점더많은연구자가연구방법과현상의철학적뿌리를외면하는것에대응하고자했다.동시에‘이론화가부족하다’는비판에맞서고자했다.그러나경계해야할것은변하지않는단일한근원을찾을수있으리라는기대다.이책이말하는뿌리는끊임없는재형성속에서연결되고생성되는것들이다.내러티브적으로사고하고,연구하고,살아가는데필요한핵심아이디어와그근거를찾되다시경험과삶으로돌아가그것을변주하고확장하는저자들의여정을이책에서엿볼수있다.

내러티브탐구에대한내러티브,경험에대한연구를경험하기
각장에서는내러티브탐구의핵심아이디어를깊이있게다룬다.주목할것은이를‘어떻게’다루는가다.클랜디닌과제자들은자기경험을앎과연결해설명하고이론을끌어오는저술방식과구성을택한다.실용주의,페미니즘철학자는물론원주민원로,소설가,시인의이름과그저작이등장하며저자들은그와대화하는듯보인다.이는책에담긴아이디어가그들의삶,역사,장소,사회적관계등에서나온것임을분명하게보여준다.아이디어를해부해경험과유리된용어로설명하기보다는,상상력을기반으로아이디어와함께유희하는모습자체를드러낸다.각아이디어와관계된저자들의이야기,그이야기를독자들에게들려주는이유,그이야기속에담겨있는다층적이고복합적인의미등을곱씹다보면내러티브탐구가무엇이며,내러티브탐구로연구할때무엇을고려해야하는가를자연스럽게배우게된다.이책은내러티브탐구에대한일종의내러티브이며,경험에대한연구를경험하게해주는셈이다.

내러티브탐구자를위한방법론노트
그러나이책의독자는내러티브탐구를하려는사람일것이다.기법과절차,연구결과물에대한관심을떼어놓을수는없다는뜻이다.저자들은각부의끝에‘방법론노트’라는이름으로경험,지식,제현,기억,장소,공동체,상상력,놀이성등이책에서다루는아이디어들이실제연구과정에서어떻게작동하는지를구체적으로보인다.시리아에서캐나다로간난민가족과의연구과정을드러내고이를어떻게내러티브적으로표현할수있는지보여준다.각각의장은서로다른아이디어를독립적으로다루지만,방법론노트를통해다시하나로엮이고드러난다.