포토보이스, 공감의 연구 방법

임윤서

동국대학교다르마칼리지에서학생들을가르친다.부산대학교에서학사,석사학위를받고경남대학교에서정치학박사학위를받았다.청년정보문화센터사무처장,국무총리직속자문위원,국민체육진흥공단비상임이사등을역임했다.청춘들을만나고이들이가진고민을해결하기위해사는삶이천직이라믿고있다.새로운무언가를탐구하는것에즐거움을느끼며예민한통찰력을유지하기위해노력중이다.저서로는『디지털시대의자격,공감과갈등해결의리더십』(2021),『디지털시대의창의적문제해결력워크북』(2021)등이있다.공감교육,리더십,청년,사회문화,창의성,스타트업,포토보이스등과관련한다수의논문을집필했다.최근에는새로운시대전환에서어떤기회요소가있을지관찰하고있다.대안적삶,차별없는삶,모든생명을존중하는삶에관심이많다.

서문

1부포토보이스의시작
01포토보이스이해하기
02포토보이스준비하기
03포토보이스문제정의하기

2부포토보이스의실행
04포토보이스추진주체구성하기
05포토보이스교육하기
06포토보이스사진찍기
07포토보이스자료수집하기

3부포토보이스의발전
08포토보이스목소리만들기
09포토보이스확장하기
10포토보이스미래만들기

더나은,더윤리적인,더효과적인연구와실천을위한질문
질적연구를하고,그결과를접하는사람이라면한번쯤고민했을것이다.재현된이야기가연구자의것인가,연구참여자의것인가?참여자의이야기를드러내기위해연구를시작했더라도,결국참여자들은자료를제공하는수준에머물고그들의시각과언어는굴절되어연구자의언어로변용되기도한다.연구참여자의경험,행동,생각,직관을고스란히표현할수있는방법은없을까?연구참여자들의살아있는삶,그역동을훼손하지않는방법은없을까?그러면서현실의문제에적극적으로개입할방법은?사진을중심에둔연구방법인포토보이스는이러한상심에서출발했다.이책역시같은자리에서출발해포토보이스의개념,목표,절차,사례를보여준다.

연구참여자에의한,연구참여자를위한,모두를위한포토보이스
포토보이스의중심은참여자이며,연구자는촉진자다.직접체험한삶의경험자로서참여자는다른사람의의도하에움직이는수동적주체가아니라능동적인주체가된다.포토보이스연구는단순연구대상이었던외부자가내부자가되는패러다임전환의매력적인경험을제공한다.한연구자는포토보이스를“사적영역과공적세계를연결하며사진,내러티브,비판적대화와사회적행동을통해개인의고통을정치적으로이슈화하려는시도”로보았다.따라서참여자들이목소리를내는공간으로서포토보이스는궁극적으로현실의변화를지향한다.참여자의현실만변화하는것은아니다.연구자또한자신과공동체를성찰하는경험을하기때문이다.변화한현실은연구밖공동체와그너머의사람들에게도영향을미친다.

포토보이스의시작,현재,미래를탐구하는책
저자는보다많은사람이생동감넘치는연구를경험하고현실을더나은것으로만들기바라는마음으로이책을썼다.이를위해포토보이스의시작,현재도지속되고있는다양한시도,미래의가능성을탐색했다.1부에서는포토보이스개념,이론적뿌리,용어정의,기본절차를설명했다.2부는보다구체적이고실용적인안내서다.연구실행에필요한요소네가지를다루고연구에서실제로사용할수있는가이드라인과윤리적지침을더했다.참여자선정부터사진교육,자료분석과해석방법까지다루기때문에실제포토보이스를수행하려는연구자들에게유용하다.3부에서는포토보이스연구결과물을살펴볼수있다.현실에밀착한연구방법으로서연구결과를활용하는방법과기술발전의영향까지다룬다.역동적으로발전하는포토보이스의면면을이책한권으로파악할수있다.