성인문해학습자(큰글자책)

성인문해학습자(큰글자책)

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Vendor: 학이시습 - 이지혜
Type: 사회교육/평생교육
SKU: 9791128892769
Categories: ALL BOOKS
Tags: 성인문해학습자큰글자책 인문_교육학
Description
보이지 않고 주목받지 않고 기록되지 않았던 성인문해학습자의 면면을 조명한다. 문해‘학습자’로서 보편적 특성과 더불어 ‘문해’학습자로서 차별적 특성을 함께 다룬다.
저자

이지혜

한림대학교일송자유교양대학교수다.서울대학교교육학과에서학사학위를받고,동대학원에서석사와박사학위를받았다.박사과정중문화체육부청소년위원회전문위원으로,졸업후한국방송통신대학교원격교육연구소와한국교육개발원에서일했다.한국평생교육학회편집위원장,국가문해교육심의회위원장을지냈고현재국가평생교육진흥원이사,삼성꿈장학재단질적종단연구책임자,(사)한국북앤리터러시연구소부소장등으로활동하고있다.저서와역서로는『평생교육론』(공저,2019),『리딩마인드』(공역,2019),『한국의문해교육』(공저,2005),『학습사회의교육학』(공저,2005)등이있다.

목차

서문

1부비문해자와문해학습자

1장누가문해학습자인가

법과정책에서문해학습자

잠재적문해학습자현황:성별,연령,소득,학력

2장비문해의원인

언어환경의중첩성　

학교교육의실패　

기술변화의가속　

3장비문해로인한사회적배제　

경제활동에서의배제

사회적관계,참여에서의배제

학습·교육활동에서의배제

4장비문해자의학습생활

비문해자의학습유형

비문해자의문자생활

2부문해학습자의참여

5장문해학습자의참여과정

참여저해요인

참여의과정

6장문해학습자의특성　

노인학습자　

읽기학습자　

읽기학습자를위한고려사항　

7장문해학습의효과

자기정체성변화:자존감의회복　

관계의변화:공동체경험

학습성과:보이는학력(學歷)과보이지않는학력(學力)

3부문해학습자의확장과전망

8장문해학습자의확장

인구변화와문해학습수요변화　

베이비붐세대의사회적역할과문해교육　

이주민정착지원과문해교육　

다양한배경의청년을위한문해교육　

가려진비문해자　

9장미래문해교육의방향　

문해에대한새로운접근　

문해학습자확장과문해교육혁신　

미주　

출판사 서평