AI 시대의 글쓰기

장성민

인하대학교국어교육과교수다.서울대학교국어교육과에서학부와대학원을졸업했다.서울문영여자고등학교교사,한국교육과정평가원부연구위원등을거쳤다.주요논저로“챗GPT가바꾸어놓은작문교육의미래”(2023),“Structuralrelationsbetweenprocessingvariablesandtextqualitywhilereadingandwritingfrommultipledocuments”(2023),“Validationofinterculturalsensitivityandrespectfordiversityscale(RDS)inaKoreansample”(2023)등이있다.

AI시대,글쓰기의재발견

01글쓰기환경의변화
02이전글쓰기양식과의연결고리
03글쓰기과정의변화
04인간의글쓰기능력과의대응
05글쓰기와필자의재개념화
06AI시대의글의본질
07AI시대의기초문해력
08AI시대의글쓰기윤리
09AI시대의글쓰기평가와피드백
10AI시대의글쓰기교실전망

AI시대,글쓰기의재발견

생성AI의등장과함께변화하는글쓰기의본질과교육적역할을조명한다.AI가단순한정보생성도구로서만작용하는것이아니라글쓰기의과정과결과에어떻게영향을미치는지다룬다.생성AI의등장으로글쓰기의역할이재정립되며,필자는더욱창의적이고변혁적인역량을요구받고있다.
이책은AI가글쓰기에미치는긍정적·부정적영향을분석하며,특히AI가생성한텍스트의신뢰성과윤리적문제도심도있게논의한다.이를통해AI시대의필자는능동적커뮤니케이션주체로서자신의글쓰기주체성을확립해야할필요성을강조한다.교육자들은AI기술을적극적으로활용하되,학습자에게책임감있는사용법과비판적사고를가르쳐야한다고주장한다.AI가글쓰기교육에서어떻게적용되고활용될수있는지다양한사례와전략을통해설명하며,독자들이AI시대에필요한창의적글쓰기방법을배울수있도록돕는다.글쓰기도구로서AI의잠재력을탐구하는동시에,필자로서의주체성을잃지않고새로운가치와윤리적책임을고려해야함을강조한다.