AI 교육의 이론과 실제

심양섭

남북사랑학교대안교육기관대표.서울대학교동양사학과를졸업하고연세대학교에서석사,성균관대학교에서정치학박사학위를각각취득했다.경향신문편집부와조선일보사회·정치부기자를역임했다.미국시애틀소재워싱턴대학교(UniversityofWashington)에서2001년에는잭슨스쿨(HenryM.JacksonSchoolofInternationalStudies)한국학센터(CenterforKoreaStudies)의방문학자,2009년에는정치학과(DepartmentofPoliticalScience)의방문학자로각각1년간연수했다.아주대학교,이화여자대학교,숙명여자대학교,성신여자대학교,한림대학교,단국대학교,가천대학교,경기대학교,한국방송통신대학교에서정치학과신문방송학을가르쳤다.저서로는『여자가기자가된다』(2008),『한국의반미,대안은있는가』(2005),『미국초등학교확실하게알고가자』(2003)등이있으며,옮긴책으로는『부패와개혁의제도주의경제학』(2017),『자본주의』(2017),『외교원리와실제』(2014),『성공하는리더십의조건』(공역,2012)등이있다.KCI(국내학술지인용색인)등재논문으로는“탈북이주민의한국사회편입양태와정책적시사점”(2017),“한국사회반다문화담론의쟁점과실제그리고대응”(2016),“한미양국간시민사회연결망구축방안연구”(2012),“ACriticalViewpointofSouthKoreanAnti-Americanism”(2009)등모두15편이있다.

인공지능교육의목적

01인공지능교육의역사와발전
02인공지능교육의필요성과중요성
03인공지능교육의커리큘럼
04인공지능교육의자료와도구
05인공지능교육의이론과실습
06인공지능과초중등교육
07인공지능과고등교육
08인공지능과전문교육및직업훈련
09인공지능교육의도전과과제
10인공지능교육의미래전망

교육의질을바꾸는AI를위해

AI교육의중요성이점점커지고있다.이책은이러한시대적흐름에맞추어AI교육의이론적배경과실질적적용방법을포괄적으로다룬다.AI교육의필요성과목적을명확히제시하며,AI기술이경제성장의동력으로작용하고있음을강조한다.AI기술은생산성을높이고,새로운일자리와기회를창출하며,교육방식을혁신하는데기여한다.특히AI기반개인맞춤형교육은학생들의학습효과를극대화하고,학습수준과속도에맞춘맞춤형학습자료를제공하여교육의질을높인다.
AI기술이직면한윤리적문제,AI의공정성,투명성,개인정보보호등의이슈를해결할수있는능력의배양을강조한다.AI교육은경제발전과사회변화적응,교육혁신,윤리문제해결,그리고미래대비를위해필수적이다.체계적이고포괄적인AI교육프로그램을개발하고실행하는방법이필요한이유다.AI의기본개념과원리,프로그래밍,데이터과학,알고리즘,실습및프로젝트기반학습,응용분야,윤리적문제등다양한주제를단계별로다뤄학습자가AI를이해하고활용할수있는능력을갖추는것이AI교육의목적이자방향이다.또한이책은AI교육의미래를준비하는데필요한교육인프라구축과정책적지원의중요성을강조하며AI교육이모든연령과계층에필요함을역설한다.AI교육을통해우리는지속가능한발전과포용성을추구할수있다.