초등 문해력 한 문장 정리의 힘 기본편 1: 초등 2~3학년 (상위 1% 문해력 강화 프로젝트)

초등 문해력 한 문장 정리의 힘 기본편 1: 초등 2~3학년 (상위 1% 문해력 강화 프로젝트)

$11.13
Description
초등, 지금은 문해력!
이 책은 모든 학습의 근본이 되는 문해력을 키우는 것을 목표로 합니다. 단순히 글을 기계적으로 읽는 것에서 끝나는 것이 아닌, 글의 핵심을 파악하고 아이 스스로 핵심 내용을 한 문장으로 정리하여 문해력을 키워 나가는 방향으로 구성되었습니다. 특히, 상위 1% 학생들이 활용하는 노트 형식을 녹여내 문해력은 물론, 효율적인 학습 방법을 자연스럽게 익힐 수 있도록 만들어졌습니다. 같은 시간을 공부해도 높은 성적을 받는 상위 1% 아이들, 서술형 평가와 수행 평가에 당당한 아이들의 비밀. 그것은 바로 문해력입니다. 초등, 지금은 문해력! 지금, 우리 아이의 문해력을 길러 주세요!

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저자

메가스터디초등국어교육연구소

목차

[기초:중심낱말찾기]
해리포터소설속도서관이생겼다!(설명문┃사회3-1)
‘한글’은처음부터이름이‘한글’이었을까?(설명문┃국어2-1)
소중한단짝,스케이트보드(소개문┃국어2-1)
아홀로틀관찰기록문(기록문┃과학3-1)
계단을내려가는방법(동시┃국어2-1)
김장문화,인류무형문화유산에오르다!(기사문┃사회3-1)

[기초:중심문장찾기]
약먹을시간을알려주는약병이개발되다!(기사문┃국어3-1)
공중전화사용료가쌀다섯가마니라고?(설명문┃사회3-1)
매미는왜시끄럽게울까요?(설명문┃과학3-1)
봉사활동을다녀와서(설명문┃국어2-1)
냄비의손잡이는왜덜뜨거울까?(설명문┃과학3-1)
‘반듯이’100점?‘반드시’100점!(대화문┃국어2-1)

[기초:내용간추리기]
공룡박물관이생겼어!(편지┃사회3-1)
무엇으로옷을만들까요?(설명문┃과학3-1)
직업에따른통신수단(설명문┃사회3-1)
시장과마트는같을까,다를까?(설명문┃사회3-1)
흥부놀부와함께하는인터뷰(대화문┃국어2-2)
잠꾸러기동물,코알라와고양이(생활문┃과학3-1)
[쉬어가기]공통으로들어갈받침을찾아라!


[연습]
북한의자전거(설명문┃사회3-1)
끝말잇기와쿵쿵따놀이(설명문┃국어2-1)
바다에는신호등이있을까,없을까?(설명문┃사회3-1)
첫주먹밥만들기대성공!(생활문┃국어2-1)
할머니,죄송해요(편지┃국어2-1)
가을이오면(동시┃국어3-1)


[실전:1주차]
1일차:우리고장이름(설명문┃사회3-1)
2일차:가마타고,인력거타고!(설명문┃사회3-1)
3일차:생명을구하는일,유기견입양(논설문┃국어3-1)
4일차:전기를아끼기위한작은실천(논설문┃과학3-1)
5일차:거만한참나무와겸손한갈대(문학┃국어2-1)
[쉬어가기]암호를풀어라!

[실전:2주차]
1일차:파란색이아닌바다가있다고?(설명문┃과학3-1)
2일차:〈시끌벅적발표회〉에초대합니다!(안내문┃국어2-)
3일차:똥을먹는동물(설명문┃과학3-1)
4일차:나비야?나방이야?(설명문┃과학3-1)
5일차:로드킬을줄이는방법(토의문┃사회3-2)
[쉬어가기]어떤말이어울릴까?

[실전:3주차]
1일차:성별을바꾸는물고기가있다고?(대화문┃과학3-1)
2일차:강릉초당마을을가다!(기행문┃국어2-1)
3일차:지극정성으로알을돌보는동물(설명문┃과학3-1)
4일차:축제가열리는고장으로오세요(설명문┃사회3-2)
5일차:달에서사람의흔적을찾아라!(설명문┃과학3-1)
[쉬어가기]초성퀴즈를맞혀라!

[실전:4주차]
1일차:등골이오싹,세계의귀신들(설명문┃국어2-2)
2일차:강력한독을가진동물,나야나!(대화문┃과학3-2)
3일차:인터넷이없던때는어땠을까?(설명문┃사회3-1)
4일차:변비,극복할수있다!(기사문┃국어3-1)
5일차:다시중심지가된우리고장(소개문┃사회3-2)
[쉬어가기]수수께끼낱말퍼즐

출판사 서평

우리아이의평생성적을좌우하는힘,
?초등문해력한문장정리의힘?이특별한이유3가지!

(1)초등교과연계지문으로교과지식과교양지식을한번에!
-초등국어,과학,사회교과와연계된교과지문과호기심을불러일으키는교양지문으로교과지식과교양지식을동시에쌓을수있습니다.
-설명문,논설문과같은비문학장르부터문학장르까지,다양한장르로구성하여어떤글도두려워하지않는자신감을가질수있습니다.

(2)차근차근문해력을완성해나가는3단계구성!
-핵심내용을파악하는기초단계,문제풀이로적용하는연습단계,노트를통해한문장으로정리하는실전단계의총3단계구성으로문해력을차근차근쌓아나갈수있습니다.

(3)상위1%학생들의코넬노트정리연습!
-지문의핵심내용을정리하는노트정리법을통해상위1%학생들의효율적인공부방법과평생공부습관을익힐수있습니다.
-‘1일한장’분량으로구성된실전단계학습으로자기주도적학습능력을키워나갈수있습니다.

(4)어떤지식도내것으로만드는한문장정리!
-글을읽고논리적으로표현하는한문장정리훈련으로서술형평가에대한자신감을기를수있습니다.
-학년이올라갈수록방대해지는지식을자신의지식으로소화하는효율적인학습방법을터득할수있습니다.