처음부터잘하는사람은없다
처음부터용돈을잘쓰는아이도없다
처음은실수와환상의짝꿍이다.떼려야뗄수없는절친사이다.그래서우리는무엇을하든처음에는다양한실수를할수밖에없다.충분히실수한뒤에실수에서배운경험을쌓아초급-중급-고급으로성장해나가는것이다.용돈생활도마찬가지다.하지만엄마는내아이가주인공이되면이상하리만큼쉽게처음과실수의상관관계를잊곤한다.아이의크고작은용돈실패를사사건건잔소리하고걱정하고조바심을낸다.“왜너는용돈을줘도제대로못쓰니?”라며비난하거나“용돈을홀랑다썼니?”라고지적하거나“이럴거면용돈안준다.”라고협박하는모습은동네에서소문난엄/근/진여사님이아니다.보통엄마,바로우리들의모습이다.
용돈생활초기의실패는돈을제대로관리하는방법을배우기위한과정이며정해진순서다.또아이는용돈을쓰며작은실수를반복하면서‘실수해도괜찮아!’라는귀한진리를깨닫고,스스로실수에서빠져나오는방법을터득한다.기특하게도!한발짝만떨어져보면,누구나쉽게알아채는이당연한진리를엄마는급한마음탓에간과하기일쑤다.그래서아이스스로성장하기를기다리지못한채감시,압박,핀잔의말을늘어놓는다.아이는엄마의핀잔이반복되면용돈쓰는게부담스럽고혹시라도잘못쓰면엄마에게혼날까봐걱정과불안에빠진다.
엄마도아이도용돈생활이처음인탓에용돈경영노하우와경험이많이부족하다.그렇기에아이에게돈쓸경험을쌓아주기위해시작한용돈생활이엄마눈치보기싫어서차라리용돈안쓰겠다는아이,용돈못쓰는아이를두고조바심내는엄마로이어지는불상사가주변에서꽤많이일어난다.
아이책:내아이의똑똑한용돈생활을책임질
현직초등교사커플의밀착코칭
바로이런용돈갈등,용돈스트레스를막기위해메가스터디북스에서는『용돈잘쓰는법』을출간했다.기획초기부터용돈생활을처음시작하는엄마와아이가낯설고서툰탓에실수하고오해하는일을줄이고서로가상처주지않으면서똑똑한용돈교육이이루어지도록책의방향을잡았고,용돈문제를정확하게해결하기위해세심하고친절하게책의구성을짜나갔다.이책의가장큰특징은아이책(본책)과부모책(부록)을같이제공해엄마와아이가용돈고민을함께풀어나가며소통할수있도록설계했다는점이다.
먼저아이책부터살펴보면,아이가첫용돈을받는순간부터용돈생활곳곳에서겪는다양한고민과궁금증을현실감있게다루었고,그때그때상황에딱맞는코칭을찰떡처럼붙였다는점이돋보인다.10년넘게초등학생을곁에서지켜본현직초등교사두분이때로는‘10살소녀달라’로,때로는‘말하는동전핀’으로등장해현실초등학생이용돈을쓰고,모으고,불리고,나누는과정에서맞닥뜨리는경험과고민을생생하게담아냈다.
또각상황마다꼭짚고넘어가야할소비,투자,기부,기회비용,충동구매,만족지연등다양한경제개념과필수경제용어도빠짐없이담았다.어린이독자는초보용돈생활자달라와용돈파트너핀의아옹다옹절친케미도즐기고둘이자연스럽게나누는경제정보와지식을공부부담없이가볍게접촉하고즐겁게반복하는학습효과를얻을수있다.
달라와핀이전해주는‘달라의용돈탐험기’,‘핀이알려주는용돈모으는아주작은습관’,‘핀과달라의약속’등의아기자기한코너들은경제배경지식을키워주는한편엄마와용돈협상할때써먹으면좋을꿀팁등을다뤄우리어린이가실질적인도움을받을수있도록구성했다.
그리고『용돈잘쓰는법』은기존어린이용돈책이용돈사용법,용돈사용시주의점등을설명식방법으로정리한한계에서벗어나실제어린이독자가직접참여해볼수있도록책곳곳에생각할문제를워크북형식으로다양하게배치했다.책장을넘기며만나는다양한종류의퀴즈는기획단계부터최우선으로고려한어린이독자의주도적참여와공감을유도하기위한섬세한전략이다.책사이사이에꼼꼼히배치된코너들덕분에어린이독자는스스로자기생각을적어보고다양한생각을듣고깊이있게고민해보면서문제해결력,용돈실행력을높이는훈련까지체험할수있다.
부모책:어떻게용돈교육을할지몰라답답한엄마마음,
한방에속시원하게해결
한편엄마들은엄마책을읽으며,아이가용돈생활을하며겪는고민과실수의지점을한발짝떨어져서차분히지켜볼수있다.현직초등교사김선,조희정선생님의오랜경력에서나온따뜻한조언덕분에마음급한엄마들도어느새아이의용돈실수를실패가아닌경험으로인정하고따뜻하게응원하게된다.
두분선생님은아이의용돈생활에저절로따라오는‘용돈줘야할까?말아야할까?’,‘용돈교육을시작하기전에미리챙겨할것은무엇일까?’,‘용돈은언제올려주면좋을까?’등의엄마의다양한고민에귀기울이고,친절한대답을미리미리준비해두었다.선배엄마인두선생님은대답자판기처럼후배엄마들의고민을깔끔하게해결해준다.학교현장에서다양한아이들을만나면서체화된답변의전문성은두말할필요도없고,실제초등학생을자녀로둔엄마로서의따뜻한응원이같은엄마의마음에깊이가닿아공감과위로를전한다.
그래서보통엄마인우리는두분선생님의세심한조언과정확한가이드에의지해서아이가용돈생활시작부터용돈독립까지씩씩하게성장해나가는모습을적당한거리에서바라볼수있다.또내아이가도움을요청하는순간당황하지않고엄마책에담긴노하우를활용해그때그때알맞은대응을할수있다.
나와닮은달라를응원하며
나도돈앞에당당한아이로성장한다
『용돈잘쓰는법』의또다른매력은스토리라인에서찾을수있다.어린이독자는이책을펴는순간부터첫용돈생활을시작하는달라의매순간을함께한다.현실감넘치는스토리는끝까지몰입감을유지하며어린이독자로하여금달라를사랑하지않을수없게이끈다.달라의매력을돋보이게하기위해책곳곳에첫용돈을손에쥐었을때의두근거리는달라,첫용돈을순식간에날려버리고속상하는달라,정해진용돈안에서어떻게소비해야가장만족도높은지고민하는달라,갖고싶은것과필요한것사이에서무엇을선택해야하는지알아보는달라,갖고싶은것을얻기위해자기가할수있는일을적극적으로찾아보는달라의모습을집요할정도로세심하게담아냈다.
어린이독자는달라가처음정기용돈을받고좋아하는모습,갑작스러운실수와서툰선택을하며우왕좌왕하는모습,무엇하나쉽사리결정내리지못하는상황등을바라보며,“완전내이야기잖아.”라는동일시에자연스럽게빠져든다.그러면서달라와함께때로는실수하고때로는성장하는간접경험을자동적으로축적해나간다.예를들어무인가게에서슬라임을살까말까갈팡질팡하는모습은달라만의모습이아니다.어린이라면누구나한번쯤경험해봤을현실고민이다.어린이독자의삶속에서달라를쏙뽑아낸덕분에우리어린이는달라와함께고민하고달라와함께웃을수있다.
그리고‘자기를닮은달라’를통해돈에대한관심을갖고,달라가꼭하고싶은일을위해소비유혹을참아내는모습을내일처럼응원한다.현실의나로돌아와서는스스로‘내가정말원하는것’이무엇인지달라처럼탐색하며자기기준을똑똑히세우는아이로자연스럽게성장한다.또달라에서배운용돈관리법을현실에서십분활용해‘용돈잘쓰는아이’,‘돈앞에당당한아이’로무럭무럭커나갈것을의심하지않는다.『용돈잘쓰는법』을읽은어린이독자모두달라처럼용돈역량을키워‘용돈잘쓰는’아이로성장하는그날이빨리오기를진심으로바란다.
*인증유형:공급자적합성확인
