최소한의 학부모 문해력 (학교는 낯설고 학부모가 처음인 당신을 위한)

이서윤

17년차현직초등교사이자EBS공채강사,명실상부대한민국대표초등교육멘토.서울교육대학교교육전문대학원초등영어교육석사를졸업했고서울상담심리대학원대학교에서상담심리를공부중이다.공부정서&전략&독서로멀리가는현명한공부를지향하고있으며,구체적이고실질적인솔루션을통해초등부모들과소통하기위해끊임없이노력하는초등교육전문가이다.
재미있고유용한국어경험을초등학생들에게제공하기위해다양한‘국어쨈’프로젝트를진행하고있다.
MBC〈공부가머니?〉,뉴스투데이,YTN사이언스〈수다학〉고정패널등다수의방송에출연하였고,각시도교육청,기업강연을통해교실너머초등부모들과소통해왔다.
그동안지은책으로는《이서윤쌤의초등한자어휘일력》,《이서윤쌤의초등글쓰기처방전》,《이서윤쌤의초등한자어휘끝내기1,2,3》,《초등공부정서보다중요한것은없습니다》,《초등초격차책읽기》,《이서윤의초등생활처방전365》,《7~9세독립보다중요한것은없습니다》등이있다.
◆부모를위한자녀교육유튜브이서윤의초등생활처방전
◆학생들을위한국어공부유튜브국어쨈
◆홈페이지cafe.naver.com/learningmom
◆블로그log.naver.com/yminlee
◆인스타그램@happyingwoman

시작하며|아이의하루를이해하고마음을읽는학부모문해력

1부.학교생활문해력
[3월]학교소통앱,플랫폼을어떻게이용해야할까?
*핵심코칭:학교소통체크리스트
학생기초조사서는어떻게쓸까?
*실전연습:기초조사서작성하기
돌봄,늘봄,방과후교실은어떻게다를까?
*실전연습:아이와함께하교후일정짜기
학부모총회에꼭가야할까?
*핵심코칭:학부모총회가이드
학습임원선거,어떻게도와줄까?
*실전연습:아이와함께임원선거연설문작성하기
진단평가,어떻게준비할까?
*핵심코칭:자기주도학습검사
[4월]아이친구엄마들과관계를꼭유지해야할까?
*핵심코칭:아이친구엄마들과의관계체크리스트
학부모상담은언제어떻게신청해야할까?
*실전연습:수시상담신청하기
결석,조퇴등꼭알려야할사항은어떻게전할까?
*실전연습:결석,조퇴알리기/물품전달하기
[5월]체험학습신청과보고서는어떻게하면좋을까?
*실전연습:체험학습보고서쓰기
공개수업참관록은어떻게쓸까?
*실전연습:공개수업참관록쓰기
[9월]2학기학부모상담에어떻게임해야할까?
*핵심코칭:학부모상담준비가이드
2학기공부는어떻게시켜야할까?
*핵심코칭:2학기공부습관지키기체크리스트
[12월]생활통지표는어떻게봐야할까?
*핵심코칭:학년·학기·교과별내용점검하기
중학교배정을위해꼭알아두어야할것이있을까?
*핵심코칭:중학교배정확인목록
국제중vs일반중,어떻게선택할까?
*핵심코칭:국제중vs일반중선택포인트
2부.학습문해력
학년별공부를어느정도까지시켜야할까?
*실전연습:학년군별공부목표점검대화법
어떻게하면스스로공부하게할수있을까?
*실전연습:공부시작을돕는대화법
아이가공부를좋아하게할수는없을까?
*실전연습:내재적동기를높이는대화법
언제쯤스스로공부할까?
*실전연습:공부독립을도와주는대화법
아이의공부를제대로도와주고있는걸까?
*실전연습:공부습관점검대화법
공부와입시,어떻게연결되까?
*핵심코칭:초등공부를입시와연결하는체크리스트
저학년(1~2학년)의공부는어디에중점을두어야할까?
*실전연습:저학년부모의학습포인트
중학년(3~4학년)의공부는어디에중점을두어야할까?
*실전연습:중학년부모의학습포인트
고학년(5~6학년)의공부는어디에중점을두어야할까?
*실전연습:고학년부모의학습포인트
국어공부는어떻게해야할까?
*실전연습:국어공부학년별공략법
수학공부는어떻게해야할까?
*실전연습:수학공부실천전략
사회·과학공부는어떻게해야할까?
*실전연습:사회·과학공부확인법
영어공부는어떻게해야할까?
*핵심코칭:영어수준별포인트
3부.정서문해력
1장.학습정서문해력
“나는수학못해!’
*실전연습:생각에변화를주는대화법
“공부하기싫어!”
*실전연습:공부동기를만드는대화법
“엄마가하라고하니까하는거야!”
*실전연습:공부방법을스스로선택하게하는대화법
“문제틀리면너무속상하고짜증이나.”
*실전연습:감정조절을돕는대화법
“공부는왜해야해?”
*실전연습:공부의필요성을이해시키는대화법
“친구는다잘하는데나는못해.”
*실전연습:비교를멈추고성장으로이끄는대화법
“나는안될거야.해봤자소용없어!”
*실전연습:자신감회복을돕는대화법
2장.친구관계정서문해력
친구를사귀고싶은데어떻게말을걸어야할지모를때
*실전연습:친구사귀기,용기주는대화법
같이놀고싶은데끼워주지않을때
*실전연습:상처받은아이,마음다독이는대화법
장난으로친구들이놀리는기분이안좋을때
*실전연습:놀림당하는아이,대응하는대화법
자기마음대로하는친구에게휘둘릴때
*실전연습:휘둘리는아이,자기의견지키는대화법
친구의말때문에속상해할때
*핵심코칭:감정이부딪힐때체크리스트
친하다고생각한친구와멀어져서서운해할때
*실전연습:친구와멀어졌을때,서운함극복대화법
사과와용서를어려워할때
*실전연습:사과와용서를가르치는대화법
이성친구가생겼을때
*실전연습:이성친구가생긴아이와의대화법
스마트폰과채팅방에연연해할때
*실전연습:스마트폰과채팅에연연해하는아이를위한대화법

초등부모가꼭알아야할아이학교생활을위한최소한의준비
17년차현직초등교사이자초등교육멘토가콕콕집어알려줍니다!
초등생활에관한최소한의문해력을갖추면아이의학교생활이행복해진다!학교는어떻게돌아가는지,교과과정은어떻게진행되는지,아이가처음만나는상황들에어떻게지도해야하는지,초등부모들이실제로가장많이묻고,가장어려워하는질문들에답한다.

◆아이의초등생활을안전하고행복하게지켜주는학부모문해력
부모라면아이의학교생활이궁금하고걱정되기마련이다.그리고학부모로서해야할역할을잘해내기위해고군분투하게된다.이때부모에게가장필요한것은단순히더많은정보가아니라문해력이다.
학부모문해력은아이의학교생활을제대로이해하고해석하는힘을말한다.처음학부모가되어보면학사일정이나학교에서사용되는언어와규칙이낯설기마련이다.그래서의미를과잉해석하거나,반대로중요한신호를놓칠수도있다.학부모문해력을갖추면불안해하거나당황하지않고아이의학교생활을편안하게이끌어줄수있다.
학부모문해력은크게세가지로나눌수있다.

(1)학교생활문해력
학사과정과학교시스템을이해하는힘이다.학교앱,가정통신문,상담방식,평가의목적에는논리와이유가있다.그걸이해하면불필요한불안에휘둘리지않고적절하게대응할수있다.

(2)학습문해력
초등교과과정의흐름을이해하는힘이다.저학년,중학년,고학년의공부가어떻게다른지,지금아이에게중요한무엇인지읽어낸다.학습문해력이있는부모는비교하거나조급해하지않고옳은방향을택할수있다.

(3)정서문해력
아이의말과행동뒤에있는감정을읽고올바르게이끌어주는힘이다.정서문해력은학습정서문해력과친구관계정서문해력으로나뉜다.
① 학습정서문해력:공부와관련해느끼는감정을읽고다룬다.공부에대한동기와자신감을가지고자기주도학습을하도록지도하는법을알려준다.
② 친구관계정서문해력:또래관계속에서아이가겪는감정을이해한다.아이가느낀불안이나상처를보듬고건강한사회성을길러줄수있다.

학부모문해력은단순히많이아는것이아니라아이의학교생활전반을이해하고해석하는힘이다.이책에안내된내용만알고있어도,아이가학교에적응하고생활하는데큰힘이될것이다.

◆초등6년을관통하는가장현실적인학부모가이드
초등학교생활은생각보다빠르게흘러간다.3월의학생기초조사서작성,학부모총회,4월의학부모상담,5월의체험학습,12월의생활통지표등처음에는학사일정을따라가기도벅차다.부모는매월,매년새로운상황앞에서당황하고고민한다.학부모총회에꼭가야할까?기초조사서는어디까지솔직해야할까?진단평가는준비시켜야할까?아이친구엄마들과는어떻게지내야할까?
이책의1부‘학교생활문해력’은바로이런질문들에답한다.학사일정의의미를풀어주고,놓치지말아야할포인트를짚어준다.한번훑어보기만해도상황을이해하고판단할수있는시야를가질수있다.
게다가학년이올라갈수록달라지는공부와친구관계는아이도부모도어렵기마련이다.2부에서는‘학습문해력’을통해초등공부의흐름을설명한다.학년이올라가면서공부의초점을어떻게전환해야하는지,지금이시기에중요한게뭔지도알려준다.
3부에서는‘정서문해력’을다룬다.우선‘학습정서문해력’에서는아이가공부에서느끼는좌절과비교를극복하고스스로공부하는아이로자라도록도와준다.또한‘친구관계정서문해력’에서는친구관계에서겪는불안과갈등을어떻게다룰것인지안내한다.문제를대신해결해주기보다아이가자신의감정을정리하고다시나아갈수있도록돕는부모의역할을제시한다.
이책을통해입학부터중학교진학대비까지,6년간학교생활과공부그리고정서의변화를안정적으로통과할수있을것이다.

◆실제교실과밀착된사례,지금당장써먹는실전연습과코칭까지
이책은마치실제교실을들여다보듯밀착된사례를중심으로구성되었다.모든내용은교사인저자가교실에서아이들과학부모를직접만난경험,학부모상담현장에서자주등장하는질문에서출발한다.그래서누구나한번쯤겪어보고공감할수있는내용들로구성되어있다.
그뿐아니라“이럴때어떻게해야할까?”라는부모의현실적인고민에바로써먹을수있는구체적이고실질적인해법을제공한다.각장에는‘실전연습’과‘핵심코칭’이함께담겨있다.
학생기초조사서,체험학습보고서,공개수업참관록등을어떻게써야하는지예시문을제시한다.또학부모상담이나담임교사와의소통시어떻게말하면좋을지구체적인문장을알려준다.그뿐아니라아이의공부와관련한포인트와전략을알려주고,아이의정서를지켜주는대화법도알려준다.읽고나서그저‘알겠다’는막연한감상으로끝나는게아니라,상황이닥쳤을때바로책을펼쳐그대로따라해볼수있다.
저자는‘아는만큼불안이사라진다’고말한다.이책은불필요한불안은덜고,꼭알아야할정보와부모가스스로판단할수있는알려준다.교실에서실제로벌어지는상황을통해맥락을이해하고,실전연습과코칭을통해대응방법과기준을익힐수있다.《최소한의학부모문해력》은언제든꺼내볼수있는실전매뉴얼이며,교실과가정을잇는가장현실적인안내서다.