군군 일본어 (문법과 회화를 동시에 | 기초 일본어 | 전 2권)

나가하라나리카쓰

저자나가하라나리카츠는
일본호세(法政)대학경영학부경영학과졸업
경상대학교대학원일본학과석사과정(문학석사)
경상대학교대학원일본학과박사과정(문학박사)

전마산대학교관광일본어통역과겸임강사
전부산경상대학교관광경영과전임교수
전경남정보대학교일본어과전임교수
전대구외국어대학교일본어통번역과전임교수
현강원대학교인문대학일본학과전임교수

현한국일본근대학회정보이사
현한국일본어교육학회상임이사및편집위원

저서
『호텔면접실무』(갈채)
『우키우키일본어회화코스』초중급편(넥서스JAPANESE)
『우키우키일본어회화코스』중급편(넥서스JAPANESE)
『우키우키일본어회화코스』고급편(넥서스JAPANESE)
『일본어뱅크OPEN일본어회화』1,2(동양북스)

이책의목차는일본어로되어있습니다.

올해로일본어교육에종사한지25년째가되었습니다.그동안학원,기업,평생교육원,공무원연수원,주민센터그리고대학교에이르기까지많은일본어학습기관에서강의를하며느낀점은각기관마다학습자의유형이모두다르다는사실입니다.학원에다니는학습자들은기업인이든대학생이든간에목표가뚜렷하고열정적이었습니다.반면대학교교양과목으로일본어를수강하는대학생들중에는중?고등학교때일본어를조금배웠거나또는일본어를접근하기쉬운언어라고생각해서수강을신청하는학생이많아,일본어학습에열의를가진다기보다는학점을얻는데만매달리는수동적인모습을더많이보였습니다.이러한여러성향의학생들을가르치는일본어교사에게는어떻게든학습기간이끝날때까지일본어학습자들이일본어를잘습득할수있도록주어진교재를가지고잘이끌어나가야하는책임이있습니다.
오랫동안일본어강의를하다보니항상느끼게되는것이바로수업하기쉬운교재,공부하기쉬운교재가절실하다는것이었습니다.어떤교재는전체적으로잘구성되어있지만본문이너무길어서학습자가본문을읽는데만시간이꽤많이걸렸고,이에해석하고설명하는데도시간이많이걸려교사에게도학생에게도부담이되었습니다.또어떤교재는설명이너무잘되어있어서굳이수업을듣지않아도혼자서공부할수있도록구성되어있는까닭에학생이수업에소극적으로임하여교사에게어려움을미치기도하였으며또어떤교재는교재에쓰인일본어글씨체가실제일본인들이쓰는글씨체와너무많이달라학습자들이잘못배울소지가다분했습니다.
물론완벽한교재는없겠지만초보일본어학습자에게친절하면서도,교사역시수업에유용하게활용할수있는교재는어떤교재일까를오랫동안고민해보았습니다.그리고그끝에본교재를집필하였습니다.군군일본어교재의특징은다음과같습니다.

첫째,본교재에서쓰이는일본어글씨체는실제로일본에서사용하는글씨체이므로확실한일본어를배울수있습니다.
둘째,별책부록으로준비한‘히라가나쓰기연습’에서,지금까지많은학습자가잘못써왔던부분을종합해‘주의하여써야할부분’을표시하였습니다.이로써잘못쓰기쉬운부분을바르게익힐수있습니다.
셋째,히라가나를이제막뗀학습자를위해1과에서13과까지나오는모든가타카나위에히라가나를달았습니다.가타카나를몰라수업을못따라가게되는문제를해결한것입니다.
넷째,모든한자위에히라가나를달았습니다.학원에서일본어를배운다면한자도같이배우겠지만대학교의일본어교양수업에서는한자를아예배제시켜수업하는경우도있습니다.그럴경우한자의발음이적혀있지않으면교사들이한자가나올때마다발음을알려주어야하므로,이와같이발생할수있는번거로움을사전에해결하였습니다.
다섯째,전과마다도입부에실은Conversation을5~10줄사이로맞추었습니다.본문이너무길면학습자에게부담이되어학습의욕을떨어뜨릴수있으므로최대한핵심내용만을담아간결하게구성하고자하였습니다.
여섯째,한자학습이필요한학습자를위하여각과마지막에‘한자쓰기’파트를싣고JLPTN4,N5에나오는한자를수록하였습니다.일본어전공자나일본어학습을계속해야하는학습자는기초한자부터학습해나가야합니다.‘한자쓰기’파트는강의시각교사의재량에따릅니다.
일곱째,기존교재처럼배운회화구문을적용할때교재내용에서단어만바꿔문장을읽는방식으로습득하는일이없도록,매과마다주제에맞는간단한질문을제시하여자기나름대로대답해볼수있게구성하였습니다.

이교재로일본어를공부하는모든학습자분들이일본어를재미있게배우시기바랍니다.