철학과 함께하는 행복한 삶을

정진일

조선대 법학과에 입학하였다. 1학년 때부터 『전쟁과 평화』 등 220여 권의 문학서 등을 읽었고, 졸업 후 중고교 교사를 하면서 30세까지 소설을 읽고 습작까지 썼다.
30세 때에 김동리 선생의 ‘철학을 모르고 글을 쓰고 있는 우리나라 3∼40대의 젊은 작가들의 작품들은 대중소설에 불과하므로 앞으로 3∼40년 안에 우리나라 작가는 노벨문학상 후보에도 오르지 못할 것’이라는 말을 듣고, 30대 10년간 독학으로 힘들게 철학을 공부하였다. 그러면서 철학 입문서를 쓰고 모교의 전임 강사가 되었으며, 건국대 철학과에서 동양철학 석사과정을 마치고 철학과로 전임하였다.
그리고 누구나 쉽게 이해할 수 있는 철학책을 쓰는 일을 과업으로 삼고 『철학개론』(박영사)을 썼으며, 그 후로 최초로 『유교철학원론』(조선대) 『유교윤리』(박영사) 『도가철학개론』(서광사) 등을 썼다. 정년 후에는 국립 경찰대학의 외래교수, 광주향교의 유교대학 학장을 역임하고, 『한국문화』1,2(해동) 『동양철학개론』(박영사) 『서양철학개론』 『불교철학개론』(미출간) 등 20여 권의 철학 관련 책을 썼다. 그 후 쓴 것이 바로 이 책이다.

머 리 말  2

들어가는 말 철학과 행복, 그리고 우리의 미래    10
1. 행복한 삶과 철학    10
2. 5대 이념이 공존하는 우리의 미래    14

제1장 인간이란 존재에 관하여  21
제1절 세계와 인간의 출현  23
1. 세계와 인간의 출현    23
2. 인간의 특징    26
제2절 소크라테스와 플라톤의 세계와 인간  30
1. 서양철학과 소크라테스 · 플라톤    30
2. 소크라테스 · 플라톤이 본 세계와 인간    31
제3절 기독교에서 본 세계와 인간  36
1. 들어가는 말    36
2. 『구약』에서 말한 세계와 인간    37
3. 『신약』에서 본 신과 인간    38
제4절 도가에서 본 세계와 인간  42
1. 들어가는 말    42
2. 노자와 장자가 본 세계와 인간    43
차 례 7
제5절 불교에서 본 세계와 인간  49
1. 들어가는 말    49
2. 석가가 본 세계와 인간    50
제6절 유교에서 본 세계와 인간  58
1. 들어가는 말    58
2. 주자가 본 세계와 인간    59
제7절 인간은 어떤 존재인가  67
1. 선한 존재    67
2. 존엄한 존재    71
3. 자아를 실현하는 존재    75

제2장 일과 건강과 휴식에 관하여  79
제1절 일(직업)의 의미  81
1. 일(직업)의 의미    81
2. 일과 그 특징    88
3. 일에의 몰입과 그 성취    92
4. 일의 본질에 대한 고찰    100
5. 일과 인간다운 삶    104
6. 일(노동)의 미래    107
제2절 건강과 장수  115
1. 건강과 오복    115
2. 건강 · 장수의 요령    119
3. 시중사상과 건강하고 올바른 삶    127
제3절 휴식과 취미활동  132
1. 휴식과 취미활동의 중요성    132
2. 독 서    141
3. 등 산    152
8 철학과 함께하는 행복한 삶을

제3장 사랑과 결혼과 가정에 관하여  163
제1절 사랑이란 무엇인가  165
1. 사랑의 의의    165
2. 사랑의 발생과 실천    173
3. 연 애    178
4. 우 애    188
제2절 결혼과 모성애  196
1. 결혼의 의미와 백년해로    196
2. 행복한 결혼을 위한 마음가짐    202
3. 모성본능과 부모의 사랑    206
제3절 가정과 가족  211
1. 가정의 의의    211
2. 우리의 가족주의    217
3. 화목하고 행복한 가정    222
4. 행복한 가정과 극기복례    226
5. 효의 의미와 그 가치    231

제4장 행복론과 행복한 삶에 관하여  239
제1절 행복이란 무엇인가  241
1. 행복의 의의    241
2. 행복의 요소    248
3. 서양인의 행복과 동양인의 행복    252
제2절 서양철학의 행복론  255
1. 고대 그리스철학의 행복론    255
2. 중세 기독교철학의 행복론    261
3. 근세철학의 행복론    264
4. 현대철학의 행복론    269
제3절 동양철학의 행복론  274
1. 도가의 행복론    274
2. 불교의 행복론    278
3. 유교의 행복론    283
제4절 행복한 삶을 위하여  288
1. 행복은 마음가짐에 달려 있다    288
2. 행복한 사람에게는 희망이 있다    293
3. 행복은 스스로 쟁취하는 것이다    296
4. 행복한 사람은 현재에 산다    300
5. 행복한 사람은 감사한다    305
6. 행복한 사람은 용서한다    309
7. 웃음(미소)은 행복을 가져다준다    313
8. 행복은 가까운 곳에 있다    316
제5절 철학과 함께하는 행복한 삶  319
1. 사랑하고 배려하는 삶    319
2. 희생하고 봉사하는 삶    324
나가는 말 사랑과 지혜, 그리고 창조  328
1. 오늘의 세계 문제를 극복하기 위한 철학    328
2. 인간은 어떤 존재인가    333
3. 우리는 어떻게 살 것인가    336

후기  344

이책은씩씩하고건강하게자라고있는귀여운손주들을지켜보면서‘어떻게하면이애들이잘커서훌륭한사람이되어행복하게살아갈수있을까?’하는생각을하면서쓰게된것이다.
사람들은자식을낳고또손주를보면서흐뭇해하고기뻐하고행복해한다.더구나애들이부모의뜻을잘따라공부도열심히하고운동도잘하며친구들과도잘어울리면서성장하고있는것을지켜보노라면더없이즐겁고흐뭇할것이다.

나는할아버지로서손주들에게어려운세상을살아가는데무엇인가도움이되는말을해주고싶기도하였지만,멀리떨어져살기때문에차분히말해줄기회도없을뿐만아니라,다잘하고있는데쓸데없는군소리가될것같기도하여참아버리고말았다.

그러나철학을모르고인생을살아간다는것은목적지도없이여행하는것과같다.철학곧,‘인생을어떻게사는것이바람직할것인가?’를공부하고가르쳐온사람으로서사랑하는손주들에게‘길다고하면길고,짧다고하면짧은인생’을어떻게사는것이현명하게사는것이며,가치있게사는것이며,행복하게사는것인가를말해주기위해서이책을쓰게되었다.가까이두고읽고또읽기를바라면서….

사람은누구나할것없이행복하게살기를원한다.행복하게살기위해서는무엇보다도먼저우리가살고있는이세계가어떤것인가를알아야하고,인간은어떤존재인가도알아야한다.그래서먼저현대과학이밝혀놓은세계와인간의기원과특징을간단히살펴보았다.그리고오늘의우리나라국민들이신념으로삼고살아온5대이념혹은철학이라할수있는서양철학과기독교,그리고도가철학과불교철학과유교철학의세계관과인간관에관하여알아보았으며,인간은선한존재이며지성을발휘하여문화를창조하는존엄한존재이며,자아를실현하는존재라고도하였다.다음으로행복의기본이되는일,건강·장수,그리고휴식과취미활동중중요하다고생각되는독서와등산에대하여살펴보았다.그다음으로사랑과결혼과가정내지가족의문제를알아보았다.끝으로행복론과행복한삶을살아가기위한마음가짐과사람들과더불어보다더가치있게사는것이어떤것인지를알아보았다.

그리고모든항목마다이해를돕기위하여그와관련된이야기를삽입하였다.진리와정의를위하여어떠한난관에도굴하지않고인생을꿋꿋하고성실하게살아간철학자들을많이소개하였다.그들의거짓없고정의롭고성실한삶속에서진정한행복이무엇인가를엿볼수도있기때문이다.나는고교생들이읽어야할철학책으로『동양의지혜』와『서양의지혜』를쓰고,대학교교양철학교재로『철학개론』을썼는데,후자는거의40년을중단없이출판되고있는유일한책이되었다.이에힘입어서『유교철학원론』『도가철학개론』『동양철학개론』『중국철학사』『서양철학개론』『서양철학사』『불교철학개론』등을써서동·서양철학의대강을체계적으로쉽게이해할수있도록하였다.그리고이들을토대로하여손주들을위해이책도쓰기에이르렀다.이리하여이제내가쓰고싶었던책을거의모두쓴것같아흐뭇하다.내가이렇게20여권의책을쓰도록한결같이묵묵히뒷바라지를해준아내의배려가있었기때문이라고생각된다.고마운마음을전하면서마무리한다.끝으로잘못된곳을모두찾아내서수정하여좋은책을만들어주신박송이과장에게감사드린다.

2023년5월8일아침.지은이