유학생을 위한 대학 한국어 중급 - 유학생을 위한 대학 한국어

임진숙,한선경,차윤정,안희은,김강희,이훈석

저자:임진숙
부산외국어대학교에서한국어교육학박사학위를받았다.현재부산외국어대학교한국어문화학부교수로재직중이다.공저로≪외국인을위한한국어교수법≫,≪표준한국어1~6≫등이있다.쓰기논문다수와-한국어교육에서부정의미‘말다’반복구성에대한연구>,-한국어교육에서이유표현‘(으)로인하여’,‘(으)로말미암아’연구:조사.불완전용언활용형결합의복합형태의관점에서>,-한국어교육에서명사후치표현에대한연구:동사적구성을중심으로>,-종결기능연결어미‘(으)ㄴ/는데’의연구:한국어능력시험듣기텍스트를중심으로>,-한국어교육에서복합형태‘에대해(서)’,‘에대한’의연구>의문법연구와-블렌디드러닝(BlendedLearning)을적용한시사한국어수업사례연구:플립러닝과PBL의절충교수법을중심으로>,-FonF와PBL의절충적문법수업사례연구>등의수업사례연구등이있다.

저자:한선경
부산외국어대학교한국어문화학부강사

저자:차윤정

저자:안희은

저자:김강희
현,연세대학교글로벌인재대학조교수
전,부산외국어대학교한국어교육학과교수
연세대학교국어국문학과학사,석사,박사졸업

저자:이훈석

수업준비하기:수업준비및새학기각오

1과새로운생활
듣고말하기:새학기수강신청
문법:-게되다-기로하다-기위해서
활동:수강신청계획수업계획서확인방법
확인학습:새학기수강관련어휘
더하기:비교과프로그램알아보기

2과학생활동
듣고말하기:학교봉사프로그램참여경혐
문법:덕분에-는중이다-아/어있다
활동:학습튜터링참여경험문화체험프로그램
확인학습:학생활동관련어휘
더하기:비교과프로그램알아보기

3과행사와대회
듣고말하기:유학생말하기대회
문법:-아/어/여버리다-(으)므로을/를통해서
활동:유학생영상공모대회학교행사공지문
확인학습:행사와대회관련어휘
더하기:다양한행사와대회알아보기

4과생활습관
듣고말하기:건강한생활습관만들기
문법:-자마자-아/어/여서그런지-(으)ㄴ/는편이다
활동:규칙적인식습관세계인에게사랑받는K-food
확인학습:생활습관과영양소관련어휘
더하기:비건식품알아보기

5과유학생활
듣고말하기:성공적인유학생활
문법:-ㄴ/는다고하다-기는하지만-았/었/였을때
활동:유학준비에필요한것한국생활적응의어려움
확인학습:유학생활관련어휘
더하기:유학생활을돕는사이트알아보기

6과특별한날
듣고말하기:한국의명절
문법:-아/어/여도밖에-ㄴ/는다면서(요)?
활동:세종대왕과한글날소개자기나라의특별한날
확인학습:특별한날관련어휘
더하기:세계의재미있는기념일알아보기

7과고민과상담
듣고말하기:팀활동에대한고민
문법:-(으)ㄹ까하다-(으)ㄹ만하다-(으)ㄴ/는대신(에)
활동:전공공부에대한고민다양한상담방법
확인학습:고민과상담관련어휘
더하기:상담프로그램알아보기

8과한국어와문화
듣고말하기:한국의특별한문화
문법:-(으)면-(으)ㄹ수록뿐만아니라-(으)ㄴ/는반면에
활동:한국의특별한문화나라간문화차이
확인학습:한국어와문화관련어휘
더하기:재미있는몸짓언어알아보기

9과인간관계
듣고말하기:룸메이트와의관계
문법:-(으)ㄴ/는데다가-아/어/여야끼리
활동:기숙사룸메이트와의관계인간관계를잘유지하는방법
확인학습:인간관계관련어휘
더하기:각국의배려석알아보기

10과공공생활
듣고말하기:외국인등록증재발급
문법:-기가불편하다/편하다-(으)ㄹ정도로-는게어때요?
활동:공과금을내는법한국의건강보험제도
확인학습:공공생활관련어휘
더하기:우리지역의공공장소알아보기

11과진로
듣고말하기:적성에맞는진로선택
문법:-고나면에대해서-(으)ㄹ테니까
활동:나에게맞는진로찾기직업선택의조건
확인학습:진로관련어휘
더하기:진로별특성알아보기

12과미래계획
듣고말하기:미래의나의목표와비전
문법:에따르면-더라도-고말겠다
활동:효과적인미래계획장기적인인생계획과인생그래프
확인학습:미래계획관련어휘
더하기:직업별대표적인인물들알아보기

머리말

이교재는유학생이성공적인대학생활을할수있도록대학수업과생활에필요한내용으로기획되었다.3급수준에준하는한국어능력을갖춘유학생이이교재를통해학문적이고전문적인학업수행과일상적인학교생활내용을동시에학습할수있게구성하였다.
첫째,대학에서학문적내용의학업이수와일상적내용의대학생활이가능하도록단원의주제를균형적으로선정하였다.대학에입학하여학기를시작하는유학생을위해기본적인수업준비부터수강신청,교내및교외프로그램참여,전공공부고민,진로선택까지한학기대학생활에필요한주제를선정하여대학학업이수가차질없이진행되도록하였다.그리고생활습관,인간관계,한국어와한국문화이해,공공생활의주제를통해일상적학교상황에서원활한의사소통이가능하도록하였다.
둘째,언어기능을통합한교재로어휘,문법,듣기,읽기,말하기,쓰기가유기적으로연계되도록구성하였다.생각해보기와어휘및표현을통해그과의주제와학습목표를명확하게이해하고듣고말하기와문법(3개)을필수적으로제시하여명시적한국어학습이가능하도록하였다.활동1과활동2에서대학학업이수와대학생활에서마주할수있는다양한상황을연출하여읽기,쓰기,말하기의언어기능이절충적으로연계될수있도록하여학습자의실천적지식영역을확장하였다.
셋째,확인학습과더하기를배치하여능동적이고자기주도적인학습이가능하도록구성하였다.다양한활동부분이충분한사용으로확장된주제와연계되어앞서제시된어휘및표현을재확인할수있도록확인학습을마련하였다.그리고각단원마지막에‘KOCW와K-MOOC학습방법,비교과프로그램,행사와대회,비건식품,세계의기념일,상담프로그램,몸짓언어,세계의배려석,외국인을위한공공장소,진로검사,직업별대표인물’등의내용으로더하기를구성하였다.유학생들은주제의실제성이드러나는더하기를통해한국과한국대학의상황맥락을이해하여능동적이고자기주도적인학습자로성장할수있다.